圣诞节快到了，幼儿园开始了圣诞环境布置，充满了圣诞气息。在活动上，也专门为幼儿设计了圣诞节英语活动方案，让幼儿感受戴圣诞帽、送圣诞礼物、见圣诞老人，体验圣诞的快乐气氛。活动目标：
1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。
2、大胆开口说英文单词(christmas cap lamp等)和简单的句型(i want **
3、能积极想象与大胆表达自己的意见。活动准备：
1、物质预备：圣诞树、大红布袋、**单、小礼品若干，**《we wish you a merry christmas》、《hello》和《silent night》;
2、经验预备：幼儿已初步了解和熟悉与圣诞有关的物品和相关西方文化。活动过程：
1、greeting and warming up《hello》(问候与热身运动)
师：goodmorning,let%26#8217;s say hello t o each other..
2、reviewsomewords(bell,ball,santaclaus)andlearn the new words : christmas cap and lamp.(复习与圣诞有关的单词并且学习新单词-圣诞帽和灯。
)1)game 1:feel the magic bag (游戏1：神奇的口袋)师：
look,whatisthis?whowant"stotry?feelit!
营造圣诞的欢乐气氛，重点进行“christmas”和“p”的发音练习。
2)game 2：pass around (游戏2：传话游戏)师：
now let"s say it one by one. ready? go!
game 3: lower and higher (游戏3：高低游戏)师：
well done. now lower please, and then start!
重点注重引导幼儿的倾听能力的培养和要害音节“p”“kr”的发音练习。
3、reviw the sentences : i want **we need **1)game4:hangupthepresents---whatdoweneed ?(挂礼物)
师： do you need?
引导幼儿在选择礼物和挂礼物的同时说出该礼物的英语正确发音。
2)game5:tellsantaclaus---whatdoyouwant?(配**，许愿)
师：now make wish.
在美丽的圣诞**中，轻轻的用英语许下自己的愿望。“i want **
4、game 6: draw lots (**)
在公布**号码的时候，引导幼儿体验收到圣诞礼物的快乐，并运用与同伴交流自己的礼物。
5、sing a song“we wish you a merry christmas”ends up(歌曲《圣诞快乐》结束活动)
师：we are very happy today. let"s sing a song。活动分析：
1、孩子们最感爱好的就是戴圣诞帽、送圣诞礼物，见圣诞老人，而那首悠扬的平安夜之歌更赢得了孩子们的喜欢。本周起我班开始启动圣诞活动的环境布置，幼儿对圣诞的期盼已经是十分热切。
2、顺应孩子的需要，我设计了“圣诞快乐”这个英文活动，并且在活动中结合圣诞穿插游戏、歌曲、生活(挂圣诞礼品、**)，创设一个生活化的自然宽松的情境，让幼儿在说说、
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