进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注。
xx小学生学风建设主题班会方案设计时间：5月5日。
地点：一年级(5)班教室。
参加人员：辅导员及全体同学。
活动主题：《创造优良学风，倡导自主学习》
学风建设是学校校风建设的重要内容，是治校治学的根本，是学校社会声誉和形象的外在表现。
先由班主任介绍了本次班会的主旨：加强班级学风建设，尊师爱校，勤奋成才，端正学习态度；学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个学校的气质和灵魂，也是一个学校立校之本。在学校里，班级学风建设对学生的影响是深远的。
它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要特征。我们开展学风建设的主题班会就是为了更好的加强我们班的学风建设。
随后，针对最近存在的问题，特别提到有效利用课上、课余时间以及班级、共同学习的问题。许多同学之所以感觉学习紧张，没有时间，主要因为课上没有认真听讲，其次没有利用好课余的小段时间，一心想利用周末大段。
时间学习，结果不能及时的融会贯通、消化老师课上所讲的知识，最终不会的东西越积越多。
之后，同学们分别发言，说出自己的看法，许多同学反应上课听不懂，不想听，对此，学习委员提出，之所以听不懂、不想听，主要是自己已经养成了不听课的惰性，如果强制或不断提醒自己听课，坚持一段时间就会有很大的改善和提高，另外，即使听不懂，也要认真听课，把不会的记下来，课后再问老师或同学，或者自己再学习。然后，同学们一致认为，作为一个班集体，不能各学各的，有问题一起解决，多向同学寻求帮助并多帮助同学。
如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，学风就是这个生命的血液；如果说一个班级是一个完整的圆，那么学风就是这个圆的圆弧曲线；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么学风就是这支队伍勇往直前的**保障。
通过这次班会，我们拥有了勇往直前的**；我们及时纠正了班里的不良学风；我们为生命灌注了新的血液。在今后的学习生活中我们会更加严格要求自己，创造良。
好的班级学习氛围，相信在今后的学习中我们一定能够取得不错的成绩。
xx小学生学风建设主题班会方案设计。
一、主要内容。
1、进行学习型班级建设，建立“一帮一互助组”并对过程及成效加以总结。建立**，写明小组成员。(一帮一小组名单由后半部分同学选前半部分的同学，选过的不能再选。
由学习较好的同学帮助学习不好的同学提高学习成绩，或者采取互帮互助的形式，以达到双赢的目的。其**现的问题随时向班委反馈，落到实处，不能走过场。)
2、组织讨论，同学自由发言，树立班级共同愿景，确立班训，设计班徽。
3、组织讨论，结合本班实际，共同制定切实有效的学习目标体系，包括个人近期及长远目标、班级共同目标。
4、以“坚守学术道德杜绝学术造假”为主题，进行学术道德建设，查找并讨论社会上及校园里出现的问题及改进措施，增强学术道德观念，培养严谨的治学态度和求实的科学精神。
5、园艺专业知识拓展以所选园艺植物的名字命名的征文(内容：介绍植物产地，习性，生长环境等)每月24日之前将电子版交给我。每月两份左右并附**(张数不限)每月10份优秀作品表彰。
(表彰记入学生档案)
6、学院抽查班级课堂出勤情况及听课状况。杜绝玩手机现象，给予处分。
二、时间及地点。
4月23日(本周三)下午3点。
二教604三、会议人员。
13设工1全体成员。
四、人员安排。
会议主持：李文煜。
会场布置：刘汉婷、郭晓明、李文煜。
会场摄影：张怀东。
会议总结：赵天翔。
五、注意事项。
1、一帮一**分组情况表。
班训及班徽。
每个人的总结及目标，班级总结。
会议上对学术道德方面讨论的问题及改进措施总结会议总结。
会议**。(以上于4月27日下午1:003:30上交纸质和电子版)
2、征文啊~~大家都要积极啊~~~
3、会后把一帮一**发给班主任。
4、提前去占教室~~~
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本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！活动目的 1 通过学谚语和顺口溜，让小学生初步了解 前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。2 孩子们在教师的组织和引导下，演练遇到 这种突发事件时...
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3 主持人给出正确答案，评委评判得分。工作人员记分。注 1 工作人员先进行一次示范，尽量幽默搞笑。并展示可发声音的范畴。2 场内观众若有明显提示，此题作废。3 每支队伍所有时间相同，每组100秒。4 每道题目10分。另外优美性5分。5 此环节题目理论上数量不限制。实际准备时，每组至少准备15道。中场...
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