三、学生积极参与
正是因为注重学生主体性的发挥，选择了广大学生感兴趣的形式，所以有效激发了学生的积极性。在资料收集、参赛过程中他们都表现出了较高的积极性。特别是在各班确定各班参赛代表后，班级的同学都能给他提供力所能及的帮助
四、存在的优缺点
1、活动中存在的优点
（1）、现场秩序：在各班委的协助下，比赛的现场秩序很好，避免了活动秩序较差的情况。
（2）、活动主题：活动紧扣主题，以“红旗飘飘引我成长”为主题，激起同学们的爱国之心。
（3）、评委老师的精彩点评：评委老师的精彩点评使同学们的激情高涨，感染了现场的气氛。
2、活动存在的不足
此次活动也存在着以下的一些不足，在活动策划上也可以继续创新，让形式更加活泼、让内容更加富有时代性；此外还应该考虑如何创建一种行之有效的长效教育机制，让学生能将这种爱国主义情感，这种关心国内外时事的良好习惯保持下去等等，这些都是值得继续加以探索的。
小学生英语故事演讲比赛活动总结
为了进一步丰富学校文化生活，营造积极向上的英语氛围，激发学生的英语兴趣。3月31日下午，二七区南部城区中心学校举行了小学生英语故事演讲比赛。本次比赛共有8名选手参加。比赛前，选手们积极准备，努力排练，争取给评委和老师们留下一个深刻的印象。下午2 30，在主持人刘敏老师简洁而流畅的介绍后，比赛正式开始...
小学生演讲比赛方案
一 活动概述。为提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，同时为宣传画溪新能源特色小镇建设，决定举办小学生演讲比赛活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，培养和训练演讲技能，提高普通话水平。二 活动名称。小学生演讲比赛。三 活动时间。2015年...
小学生演讲比赛方案
一 活动概述。为提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，同时为宣传画溪新能源特色小镇建设，决定举办小学生演讲比赛活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，培养和训练演讲技能，提高普通话水平。二 活动名称。小学生演讲比赛。三 活动时间。2015年...