化成高中“书香校园”建设学生活动方案

发布 2021-11-10 22:15:28 阅读 9509

化成高中书香校园建设学生活动方案为配合学校建设书香校园特色,语文组根据本学科特点,拟从以下几个方面着力:一指导思想围绕打造书香校园,争做书香师生这一主题,按照好读书,读好书,读书好的要求,大力开展读书活动,引导教师学生共同参与,优化阅读环境,让校园处处弥漫书香气息,构建学生素质和谐发展教师队伍充满活力,具有浓郁校园文化氛围的学习型校园。

二活动内容与要求秋学期活动:()营造浓厚的阅读氛围:①向家长发书香校园·书香学子告家长书,争取家长配合,每月初发假日课外阅读反馈表,一周一收,做好阅读成长记录袋;②建立班级小小图书角,设:

名着(含大纲规定的必读书目)教师推荐版《时文·美文·例文精粹》《读者》《青年文摘》《咬文嚼字》等杂志及学生自主提供的其他书籍,并指定一名班委和语文课代表共同负责班级图书角的工作,具体工作如下:登记书名及册数登记借阅还书手续管理整理工作。

同时,为了更大限度地开发杂志的价值,拟以一个月为阅读周期,进行各班级杂志流通。

③各年级在学生自主的基础上,向在校参加晚自习的学生建议开展语文晚读,晚读内容为各年级语文必修附带的《阅读与欣赏》,监督方式为在大声读出声音的同时,做好每天的美句美段的摘抄作业,以读为主,以抄为辅。

()开展丰富多彩且扎实有效的语文活动:①开展阅读,给了我们什么橱窗展示活动。

拟先向学生宣传阅读的重要性,然后通过周记的形式广泛发动,挑出优秀作品,进行阅读,给了我们什么橱窗展示,增强阅读的名气,鼓励学生阅读。

②进行现当代诗歌吟诵比赛。

让学生自主选择诗歌作品,从读对字音,读准句读,读出语气,读出情感四个方面指导学生参加吟诵比赛,以吟诵来激发学生阅读的兴趣。

③**改编自名着或优秀文学作品的相关电影。

有意识地引导学生去看相关的文学作品,并引导学生写出相应的影评。

附:各活动时间推进表活动项目活动时间活动年级负责人备注书香校园·,:继续扎实用好班级图书角资源。

拟由语文老师和各班班主任共同规范班级图书角,充分利用班级的图书资源,围绕相关阅读主题充实书柜,并建立健全相关阅读制度。

大力推进课外阅读行动,加强阅读课质量管理。

充分利用阅读课开展读书活动,语文教师要指导学生合理科学读书,坚持做到读书五到(即眼到心到口到耳到手到),认真地做好读书笔记,经常交流读书心得。

每位学生要坚持写好读书笔记,内容可以是摘抄精美词句内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。

对学生的要求()练一手好字要求学生利用课余时间,把字写正确,把字写美观,拟由各班语文老师负责发放硬笔书法纸,引导学生练一手好字,并以一个月为训练周期,评比出写字的每月一星。

()读一本好书要求学生结合班级图书角或图书馆中书籍,坚持读一本好书,并记录好一本好札记。

()记一本好札记札记内容可以是摘抄精美词句内容摘要,也可以适当写些自己的读书体会。

()写一篇好心得在阅读的基础上,要求学生写出相应的读书心得,并拟以一个月为周期,评比读书心得。

语文组活动()邀请有关作家来校开展名家进校园活动,提高语文教师和学生的文学理论和文学创作水平。

()在校内开展图书跳蚤市场活动,拟以全校学生为主体,发动学生踊跃参与活动,建议学生将售书所得款项捐助希望工程。

()尝试开展图书漂流活动,积极引导学生参与阅读,深入阅读,积极创**书读书的良好氛围。

()结合月日世界阅读日,举办语文活动月(语文节)活动。

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