祖国在我心中活动方案

发布 2021-11-09 13:21:28 阅读 2602

《祖国在我心中》活动方案。

祖国在我心中》活动方案。

1、知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征,尊敬国旗、国徽和国歌。

2、初步了解有关祖国的知识,为自己是中国人感到自豪。

3、组织**活动,有创意地生活。

活动准备:多**课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料。

学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料;

二年级的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉,但是对于国徽不是很熟悉,比较的抽象,所以,应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯,让学生从身边的小事做起,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,维护国家的尊严。一、诵读诗歌,激发爱国热情。

上课前,我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌,让我们温习一下语文中的爱国知识。齐诵儿歌:我爱祖国。

教师:我们的祖国历史悠久,文化灿烂。祖国是我们的母亲,我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上,我爱。

自己的祖国。

**多**课件:

1、看**:中国地图,我们生活在这块古老的土地上,让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。

2、欣赏美丽的风景图画,我们的祖国富饶美丽,我们要爱我们的祖国。

二、交流材料、讨论,学习知识。

教师:国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。

1、国旗:教室墙壁上的国旗,先说说自己对国旗知识的了解。

教师补充,讲解国旗知识。

在学习国旗知识的同时,询问学生:知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的,引导学生说出是:2023年的10月1日,升起的中国第一面五星红旗,正是祖国的开国大典,此时与学生一起欣赏,纪录片《开贵大典》,让学生了解历史,了解祖国的发展史。

2、国歌:在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关知识,然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味,来共同为国家奋进,努力建设我们富强的祖国。

**课件,了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国。

的乡村学校,在祖国辽阔的土地上,在每一个中国人民的心中,永远都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。

3、国徽:先让学生自己说,对于国徽知识的了解。教师补充说明关于国徽的知识,然后,告诉学生在一些庄重的场合会有国徽,它代表庄严、庄重,要教育学生尊重国徽。

学习国旗、国歌、国徽的有关知识后,结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范,要求小学生要做好第一条:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时要肃立,行注目礼,小学生要行队礼。

**国歌,让学生模拟一次升旗仪式,心中怀着激动的感情升起国旗,跟唱国歌。三、诵读诗歌,激发爱国热情。

了解国家的国庆节,在祖国妈妈生日这一天,全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动,人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的,可以**歌曲《今天是你的生日,祖国》,让学生的歌声中回想庆祝祖国生日的方式,比如:敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会,主题队会来庆祝祖国的生日。**课件,引导学生开放学生的思维。

1、一起配乐诵读学过的诗歌《欢庆》,祝福祖国母亲的生日;

2、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日;

激发学生的爱国之情,在国庆节到来是,我要祝祖国妈妈(生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等)。四、联系生活实际,维护国家尊严。

1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事,以此来激发学生的爱国热情;

2、出示**或者是课件,用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严,比如:

1)、在下雨天,旗杆上悬挂的国旗应该怎么办?(2)、周一学校升旗仪式时,有部分学生迟到了,他们急匆匆跑到教室,没有驻足参加升旗仪式,我们应该怎么办?告诉他们维护国家尊严,参加升旗仪式;

3)红领巾是国旗的一角,我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗,要始终保证红领巾干净、整洁;与生活实际相联系,用孩子身边的小事,教育学生要时刻维护国家的尊严。五、拓展延伸。

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