示。范。
性。公。开。团。
课。策。划。方。
案。策划： 创意院团总支。
日期：2023年4月15日。
一、 活动名称。
为了地球，举手之劳---第四次团课（公开团课）
二、活动目的及意义：
1、此次公开性团课的是以“保护地球人人有责”为首要目的。随着地球环境质量不断下滑的趋势，新青年的我们应当为保卫家园尽一份微薄之力。让同学们一起积极、主动参与到此次示范性公开团课中，感触环境污染的危机，主动保护环境并未以后生活中遇到的一点一滴环环境污染加以制止与保护。
2、鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，使每个同学能够团结合作开展社会实践活动，班与班的凝聚力更加提高。提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，增强环保意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。
3、阳春四月，春暖花开，组织同学们用废品做风筝，用自己的专业知识来为风筝彩绘，即学到知识。又达到了深入人心的目的，让每个同学都参与进来。为环保做宣传。
三、活动主办单位：创意学院学生会。
四、承办单位：创意院学生会团总支组织部。
五、活动对象：创意院10级全体学生。
六、特邀嘉宾：创意院10级辅导员老师、创意院10级各班班主任、院组织部部长、各系部组织部部长。
七、活动时间：
团课时间：2023年4月27号下午1:30点。
实践时间：2023年4月28号晚上7点整。
八、活动地点：
**及话剧：9321教室。
游戏感化教室分布：
游戏1——9403教室游戏5——9416教室。
游戏2——9404教室游戏6——9504教室。
游戏3——9405教室游戏7——9505教室。
游戏4——9408教室游戏8——9508教室。
实践地点：10级各班晚自习教室。
九、活动形式：
注：（本次团课分为两个步骤进行）
1、团课：a、****，拍摄好关于环保的**以及做成ppt。
b、小品的选择及排练。恩啊。
c、班级策划出8个闯关游戏，并分配到8个班级所负责的闯关游戏。
d、课外动手实践活动策划方案。
2、实践活动：利用废纸做风筝并自行刻画案。
十、活动筹备组：
指导老师：乔丽娟。
策化：创意院团总支学生会。
执行策划：创意院团总支组织部、10级各团支部。
宣传海报：韩孟荣、唐雷雷、邱芮、张丽冉。
后勤组：邀请函、入场卷、及各关卡标语牌解释牌的制作：张莹莹、袁颖、姜秋月、武玲玲（注：各关卡标语等需是同一系列的装扮）
各游戏关卡的场地布置：各负责游戏关卡的总负责人以及该班级的组织委员、宣传委员。
引导员：开头语——乔丽娟。
引入游戏——张丽冉。
关卡游戏——各游戏总负责人员。
十。一、前期活动程序。
1、由乔丽娟老师开展团组织例会进行总体策划。
2、组织部拟好宣传海报并带动各团支书向班级进行宣传做好准备工作。
3、选定地点进行协商。
4、开始实行前期工作。
十。二、活动过程。
第一部分：团课。
认知：环节一：****。
前期准备：1. **编辑。
2. 准备活动材料，拍摄活动**并制作相关ppt.。
3. 话剧排练。
活动流程：1. 人员入场，并发放入场卡。
2. 乔丽娟老师对在场人员的整体介绍及引导。
3. 话剧表演。话剧准备期间安排大家浏览入场卡。
4. 主持人接话剧结尾词，并****。
5. 抢答环保问题提前进关卡挑战。
6. **结束时乔丽娟老师做总结词，带领大家做暂短反思。
7. 安排人员出场，有序进入下一环节。
方案阐述：入场卡由主题，正文，活动环节介绍及留言板组成。参加活动者凭借此卡了解活动主题，活动安排。
在活动的最后，我们将安排一个环保宣言箱，让所有人在入场卡上写下感受或宣言并投入宣言箱。入场卡充当一个线索，串联整个活动。
感化：环节二：游戏。
附：1、游戏分为八个关卡，单数关卡成功使用特有卡片证明，双数关卡成功使用暗语证明。
2、在游戏挂办卡进行时，投影仪上同时进行各类生活、环保等相关**，巡回**以及背景**。
3、以每个班级为一个团队，每个团队塞选1——5名同学作为代表参与关卡考验。
游戏。一、地球转转转。
1、游戏规则：分为三组；参加，一个圆盘上标有三个数字。相对的反面对应着易、中、难三道题目。
由参加闯关的同学进行“地球转转转”的投标。其易、中、难相对的题目的要求是：在20秒之内说出四个环保标语（易）；说说自己对核污染及周边环境污染的看法及一些急救措施，限时1至2分钟（中）；在一分钟之内说出一首有关环保的歌曲并且唱一小段（难）
附：时间有限制，超过限制时间的参与者为闯关失败，最后一题要征求现场观众的意见，大家同意则闯关成功，反之则为失败。
2、游戏意义：让闯关者构思环保标语以便用到现实生活中去；让闯关者从切身而谈起，这样有利于自己的感悟，会把行动落实到环保的行动中；让大家明白环保不是一件枯燥的事情。
3、人员配置：
互动人员：薛浩楠（与占下观众进行一些闯关时所需的互动）。
裁判：秦熠（负责计时以及宣读题目和游戏规则）。
质保：王迎秋（负责关卡一的场上秩序）。
总负责人：张丽冉（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：在窗户上贴上该闯关游戏的名称以及一定的装饰。
场地布置人员：张丽冉、袁颖、宣传委员、组织委员。
5、经费支出：卡纸和硬纸板五元。
6、游戏所需物品：卡纸、彩笔、硬纸板。
7、负责班级：视传103a
游戏二：贯通大自然1、游戏规则：一个大的场地上分3个组别，各组一个裁判，其余的人都将眼睛蒙上，裁判将每一个人的位置都变动错开，然后悄悄告诉每一个人他的号码，这个号码从一开始，每个蒙上眼睛的人都只知道自己的号码，其他所有人的号码都不知道，然后游戏开始，每个蒙上眼睛的人用各种各样的方式告诉自己身边的人自己的号码，不许用语言，可以发出各种声音或用其他的方法，最后所有蒙上眼睛的人要找到和自己相临的两个号，手拉手按照从一开始的顺序排成一排就为成功。
2、游戏意义：语言是人类用得最多的交流方式，如果哪一天人类不用语言而用其他自然界的方式进行交流的话，你会发现其实自然界中有各种各样的交流方式，每种生物之间都在用自己特有的方式交流，而这一次我们扮演的正是这各种各样的生物，除了语言，人类真的还有很多很多。
3、人员配置：
裁判：李小青、庄苏飞、王彩云（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。
质保：居江峰、张沙沙（负责关卡二的场上秩序）。
总负责人：王圆（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：空地。
场地布置人员：王圆、王英俊、组织委员、宣传委员。
5、经费支出：无。
6、游戏所需物品：布条。
7、负责班级：广告1031
游戏三： 1/2 surprise之箱。
1、游戏规则：分三个小组，参加闯关者之一闭上眼睛，用手摸箱子里的纸条，抽出一张纸条之后并且回答上面的问题，在30秒之内要解答出问题，可以找救兵。每组只能有两名同学参加。
2、游戏意义：闭眼抽出纸条为了营造surprise的气氛，在摸纸条时可能会摸到稀奇的物体，是让这一过程不乏味。在回答设置的问题时，闯关者就可以学习到有关环保的知识。
3、人员配置：
裁判：沈雷、朱晓、戴秋娥（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。
质保：杨城（负责关卡三的场上秩序）。
总负责人：武玲玲（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：门口贴上该游戏的名称和利用平常团课装扮教室的饰品小装饰一下此教室。
场地布置人员：武玲玲、沈雷、余洁、组织委员。
5、经费支出：需要三个surprise的物品，每个大约15元。
6、所需物品：纸箱、纸条、surprise之物。
7、负责班级：动画1031
游戏四：根深蒂固。
1、游戏规则：有参加闯关的各组选手分别扮演树木、草、风、石头、和泥土。扮演树木和小草的闯关者间杂着围成一个圈，（注意选手间的距离）。
扮演小草的闯关者蹲下，扮演树木的闯关者站立，然后将彼此的手抓住，尽量补足身体之间的空隙，并固定自己的位置不能移动。扮演石头和泥土的闯关者站在圈子的中间，扮演风的闯关者站在圈子外。游戏开始，扮演泥土的闯关者必须在不接触扮演树和小草的闯关者的身体的任何一个部位的前提下逃离圈子（接触视为犯规，离开游戏），而扮演风和扮演石头的闯关者也必须在此前提下协助扮演泥土的闯关者逃离。
开始的逃离会很难，但在游戏进行一定时间后，主持人可以让闯关者暂时停止，然后当众把两个闯关者握着的手分开，并打开一定的角度，减少游戏的难度，让闯关者逃离。（游戏氛围三组）
2、游戏意义：树木和小草扮演着稳固水土的作用，有他们在，泥土不会逃离，但是，主持人扮演的是一个伐木者，他的作为会让泥土逃离，从而导致石头裸露，导致石漠化，活动目的在于让闯关者认识到保护树木等植被的重要性。
3、人员配置：
裁判：夏丹丹、朱梦竹、张峰（负责游戏的开展以及宣读题目和游戏规则）。
质保：孙超颖、夏丹丹（负责关卡四的场上秩序）。
总负责人：黄进凯（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：在窗户上贴上该闯关游戏的名称以及教室的一定装饰。
场地布置人员：朱梦竹、黄进凯、周静茹、宣传委员。
5、经费支出：卡纸 2元。
6、游戏所需物品：身份卡片。
7、负责班级：动画1032
游戏五：环保高材生。
1、游戏规则：这是一场记忆的大考验，分为三组参加，进行环保记忆的考验。请在60秒之内用最大限度的能力记住主持人给予的卡片相关内容。
60秒后主持人将取回卡片，并对参加该游戏的人员进行60秒的记忆提问。以回答题目正确度来衡量该关卡的名次胜负。
注意：参加闯关人员可以求助自己的智囊团，但时间限制只是 60秒，要妥善把握具体时间。
2、游戏意义：这一关是对闯关者的记忆力的考验，并且在他们记忆时灌输有关环保的知识，让闯关者全方面的了解环保知识。
3、人员配置：
主持人：韩孟荣（负责游戏的主持提问等）
质保：孙耀庭（负责关卡五的场上秩序）。
总负责人：廖成成（游戏的整体开展以及管理）
4、场地布置：在窗户上贴上该闯关游戏的名称以及一定的装饰。
场地布置人员：朱珠、韩孟荣、宣传委员、组织委员。
5、经费支出：卡纸和硬纸板三元6、游戏所需物品：卡纸、彩笔、硬纸板。7、负责班级：环艺1033
游戏六：绿色生活辨辨变。
1、游戏规则：游戏设置了3处环保生活小细节，各班级闯关人员以“找错”发现身边的环保盲点。此关卡由负责的班级自行准备好生活环保小错误（例如演绎走路随手扔纸团等3个连续错误小环节），此后闯关人员需在三十秒内找出3处小错误，并以此为戒，为以后生活上的小环保养成良好的习惯。
份团课策划
十月团课活动策划。一 活动主题 党在身边 二 活动时间 2009年10月19日 20日。三 活动地点 文c301 文c601 19日 大一 文c301 文c602 20日 大二 四 活动目的 为了提高同学们思想的先进性，加强精神陶冶，本部门邀请党支部共同合作，宣传党的知识及入党流程，让大家更深层次的...
团课流程方案
现在宣布 学习雷锋精神，建设文明校园 主题活动现在开始。1.请全体起立共唱中国共青团团歌。2.提到雷锋，我们都不陌生，作为时代的英雄，世纪的楷模，他既是一个值得信赖的战士，有时一个值得学习的榜样，而我们队雷锋又了解多少呢？那我们就将雷锋生平的事迹作为主我贯穿这次团课。每到三月，雷锋的名字就会不知不觉...
主题团课策划书
一 活动背景。价值观是一项很重要的特质，它是推动着人类采取每个行动的准则，因此价值观对每个人的人生而言都有着举足轻重的作用。党的十八大提出24字社会主义核心价值观，富强 民主 文明 和谐是国家层面的价值目标，自由 平等 公正 法治是社会层面的价值取向，爱国 敬业 诚信 友善是公民个人层面的价值准则。...