教育培训活动方案

教育培训活动是为了提高参训人员素质而举办的相关方案如何拟定呢？今天我们就一起来看看吧。

为全面提高我辖区青少年的传统文化素养和思想道德素质特制定本方案。

一、指导思想。

以***理论和“****”重要思想为指导认真贯彻科学发展观全面落实党的精神充分依托学校教育资源和优势发挥广极性、主动性和创造性以相关课程、课外活动及校园文化建设为载体和平台积极实施中华优秀文化经典教育使其在弘扬中华优秀文化传统、传承民族精神和树立社会主义核心价值体系及提高语言文字应用能力等方面发挥重要作用推进素质教育、促进学生全面发展。

二、工作目标。

提高学生的文化素养、审美情趣阅读、表达能力和诵读、书写能力探索学校开展经典诵读、书写、讲解的有效途径和长效机制为长期实施中华优秀文化经典教育积累经验奠定坚实基础。

三、组织机构。

成立xx中学中小学“中华优秀文化经典教育”领导小组。

四、教学内容。

四至六年级：《三字经》

《**规》五、基本要求。

1.、书写、解读、欣赏、**等学习活动任课教师由语文老师担任工作量按语文课程的五分之一计算做到有计划、有检测、有总结。

2.结合德育工作和校园文化建设开展丰富多彩的活动利用班会、团队活动、课外实践活动学生会、文学社团、兴趣小组等平台拓展中华优秀文化经典教育的途径以音频、**、书画等形式及校园广播、校园网络、墙报、校刊(报)等载体宣传中华优秀文化经典记录和展示诵读、书写、解读、欣赏、**的学习过程通过经典诵读比赛、传统节日专题诵读活动、经典书写比赛、阅读经典征文比赛、阅读经典演讲比赛等形式多样的课外活动促进优秀传统文化经典教育展示和检阅学习成果。

3.加强教师培训建设具有过硬的经典诵读、书写、解读、鉴赏能力和经典教育能力的优秀师资队伍。

六、组织实施。

1.本项工作从20xx年下学期开始在全辖区中小学正式启动9月14日举行中华优秀文化经典教育启动仪式。

3.中学将此项工作纳入年度目标管理考核指标考核采取到校检查课程教学和活动开展情况抽查学生文化经典诵读、背诵、默写水平等方式同时通过综合考核评选中华优秀文化经典教育先进单位给予表彰奖励。

4.中学根据教育局安排进行中华优秀文化经典的诵读、默写、书法比赛或演讲、征文比赛。

5.将文化经典纳入期末考试内容作为检测学生阅读中华优秀文化经典的方式之一。

6.学校在期末就此项工作开展情况写好总结材料上报中学。

一、指导思想和基本原则。

1、指导思想：通过传承弘扬中华传统文化精髓增强学校德育工作的实效性；通过深化校园文化内涵创新学校文化构建适宜学生成长的和谐校园；根据青少年成长的客观规律高处着眼小处着手把口号变成行动使青少年在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育；

2、基本原则：一是贴近生活原则这次教育活动要与学校生活尤其要与学生的实际生活和已有的生活经验相结合贴近学生、、发扬中华民族优良传统的要求又要体现与时俱进、不断创新的要求在创新过程中形成学校特色实现“一个年级一特色”“—个年级一精品”三是实践体验原则主体活动要坚持“知行统一”的原则加强学生的道德实践环节帮助学生从自我做起从身边做起达到在实践中认知在实践中养成的目的。

二、活动主题。

深化校园文化建设观念创新校园文化建设创设和谐校园环境践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动“忠”：以精忠报国、爱校爱班为主线贯穿培养青少年政治素质方面的要求；“孝”：以孝敬父母、尊敬师长为主线贯穿培养青少年生活真情、情感亲()情等方面的要求；“礼”：

以、谈吐儒雅、行为文雅、为主线贯穿培养青少年行为习惯以及情趣、志趣方面的要求；“诚”：以诚实守信、以诚相待为主线贯穿培养青少年道德品质修养方面的要求。

三、活动内容和形式。

1、爱国爱校爱班教育(13日—17日)(1)利用板报、

2)班主任负责开“我爱我班”主题班会通过主题班会的形式让学生自我参与自我接受教育。

3)利用升旗开展“爱国爱校爱班”教育。

4)以“祖国在我心中”为主题组织一次演讲比赛。

2、感恩教育(20日—24日)(1)利用板报、宣传栏、校园广播站等宣传孝道。

2)各班级召开《感恩从心开始让爱温暖彼此》的主题班会。

3)各班级都要确立自己的“感恩老师”教育活动口号上课前对上课的老师说声：您辛苦了下课说声：谢谢您老师。

4)利用升旗开展“感恩”教育。

3、礼仪教育(27日—31日)(1)各班组织开展“学礼仪、讲美德做文明学生”主题班班会。

2)开展“读百家箴言摘礼仪佳句”的读书活动组织学生网上或书报杂志等收集相关资料各班整理并编写出简易读本并总结本班的礼仪标语。

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