有趣的见闻作文8篇。
篇一：真有趣作文。
记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了，让我至今经历犹新。
记得那是一天下午的第二节课，老师给每个同学发一张纸条，同学们小声议论起来，不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说：“请同学们一做一个小游戏。
”一听说做游戏，同学们立即兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”,第二张写“在什么地点”，第三张写“干什么”或“如何样”。同学们写完后，老师把所有同学的纸条都收起来，假设说句子适宜就说五个成语。
第一个同学开始念了说：“白鑫在牛肚子里吃袜子，第一个同学念完了，同学们立即哈哈大笑，接着张博开始念：“郝国伟在太阳系上吃肉。
哈哈哈？又传来了同学们的一阵笑声，王伟说：“郝国伟真牛呀，吃肉都跑到太阳系上边去了，王伟说完，”同学们又哈哈大笑了起来，这时连老师都笑了，接着，有同学读：
“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼——白鑫边笑边说着。陈春晖说：
“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟本人都笑起来了，我生怕有人说到我，还好，暂且没有。最后有人说李志在家里观察，老师说：“李志上来说成语吧。
”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。
如何样，这节课是不是特别有趣啊！
童年的生活就像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年中的一些趣事常常把我带入美妙的梦中。我就挑其中的一件事来写吧！
有一次，我正在书房里看《小王子》，妈妈在客厅看电视。看着，看着，我都入迷了。这时，妈妈叫我去买味精，我没听见，像睡着了一样。
过了一会儿，妈妈又叫我，我仍然没听见。后来，妈妈不耐烦了，便走进书房，对着我的耳朵旁大吼：“去—买—味—精！
”这一吼吓了我一大跳。这时，我才依依不舍地去买东西。路上，我直不明白：
这么热的天，妈妈买“围巾”干吗？不过，我仍然买了“围巾”。
回到家，我把“围巾”交给妈妈。妈妈呆了，我不明白不解地征询：“妈妈，您没事吧？
”“还没事！”妈妈叫道，“我让你买的是味精呀！”这时，我恍然大悟。
爸爸走过来，说我真是个小书迷。
这件事现在回想起来还能让我开怀大笑？
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**▼标签：
分类：人在职场。
教育。一。写实：人、事、景、物。
二。想象作文：看图作文、编故事、今后的**
三。应用文：书信、建议书、建议书、读后感。
四。时事新闻）
1、我有一颗感恩的心。
2、有趣的大课间活动。
3.我看世博会。
4.玉树，我们和你在一起。
5、宽容。6、别了，母校。
7、当你看到我。
8、平安重于泰山。
9.我的理想。
10、××赞。
11.我爱我家。
12、从**身上我看到的？13、人物素描。
14、我与作文。
15、二十年后的我16、新情势下谈减负。
17、丰富多彩的校园生活。
18、我想对老师说19、今天有老师来听课20、今日的***
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第一组（50题）：
嘿，我这个人。
我拥有的一个小机密。
老师，您累了。
我是昆虫迷我要说声感谢你。
再见了，老师。
我是一个英勇的小孩。
让我再说一声。
老师好！”难忘师恩。
我的乐与忧。
我爱我的外婆。
同学之间。妈妈夸我真孝敬。
我经常想念她（他）一个勤奋学习的人。
我会协助同学了。
慈祥（严峻）的爸爸（妈妈）一个明白得关心同学（父母）的人。
我会关心妈妈了。
他（她）的精神（行为）感动了我。
一个明白得感恩的人。
我学会了分担。
他改掉了坏习惯。
一个守纪律（讲信誉、明白礼貌）的人。
我学会了感恩。
他（她）留在我经历的深处一个热心肠的人。
我学会了节约。
他（她）给了我深化的印象一个热爱集体的人。
我学会了开动脑筋我最仰慕的人。
一个值得思念的人。
我会本人动手了。
我的同桌坚强的小芳。
我养成了一个好习惯。
我的好朋友小明。
爱“算计”的叔叔。
我就要争一口气。
母爱伴我成长。
爱唠叨的妈妈。
原来他（她）是如此的人他（她）值得我学习。
我能行！”面对挫折我不怕。
他（她）是我的典范。
他（她）和我不一样。
他（她）是个特别有特点的人。
我再也不害怕作文（数学、英语）了。
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第二组（50题）：
一件难忘的事。
那是一次英勇的尝试。
我明白如何做了。
一件骄傲的事。
记印象最深化的一件事。
感谢您，爸爸。
一件苦恼的事。
我永远也忘不了那一天（那件事）
爸爸（妈妈、老师），我想对你说。
一件后悔的事。
我得到了表扬。
他（她、它）给我的启示。
一件糗事。今天我真欢乐。
我觉察了他（她、它）的机密。
一件欢乐的事。
童年趣事。他（她）变了。
一件荣耀（不荣耀）的事。
爱能让你欢乐每一天”我的学校变了。
一件值得思念的事我明白得这句话的含义了。
美丽的校园。
一件有趣的事。
我又想起了老师（妈爸）那句话。
我最喜欢的动物（植物）
这件事发生在我们班里。
我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）
发生在我四周的一件事。
我和书的故事。
今后的房屋。
那一次，我流泪了那时候，我想起了这句名言。
20年后的我。
那一次我错了。
我爱我家。我的心愿。
我成长中的一件事。
校外见闻一那么。
畅想2023年北京奥运。
记一次难忘（欢乐）的活动。
放学路上假设我有钱了。
书包的自述特别的母爱假设我长大了。
把“我好惭愧”作为尾句，完成一篇文章。
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第三组（50题）
我得到了。我终于___
一个的人。我明白的意义了。
我不再___软弱、自卑……）童年真___我是一个___我想。
的人。我的故事假设我是的同桌。
我真后悔我的家分担。
我___好朋友。
___给我的启示那是一种___
和你在一起我特别___欢乐、苦恼……）美丽的___第一次___尝试。
我___的经历。
那时候，我想真诚的我渴望___那一次，我明白得了___一次___的。
我为___而骄傲。
爱使我在___中成长。
我战胜了伴我成长学习充满___家给我的。
友谊让我___
今后的面对___我不怕。
他（她）有一颗___的心新的。
我有一双___的手。
他（她）__协助、阻碍）了我。
___校园一角。
___使我想起了他（她）
现代科技带来的___
___的自述。
我是___迷。
最欢乐（苦恼、痛苦）的是___假设真苦恼。
友爱在___师生、教室、竞赛……）中。
我不怕。他（她）有一颗___的心新的。
我有一双___的手。
他（她）__协助、阻碍）了我。
___校园一角。
___使我想起了他（她）
现代科技带来的___
___的自述。
我是___迷。
最欢乐（苦恼、痛苦）的是___假设真苦恼。
友爱在___师生、教室、竞赛……）中。
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能如此做真不容易啊！……要来：
按照提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“如此做真不容易”展开合理想象，写一篇左右的记叙文，要把事情的起因、通过写详细。
二、(一)、六年的小学生活立即完毕。回忆这六年的生活，你一定会有许多感慨，或欢乐，或得意，或骄傲，或遗憾，或后悔，或困惑……假设你能再做一回小学生，你将会如何样呢？请你以《假设，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二)、
尝试”也确实是试一试，这是特别有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管如何样，它都会使你有所觉察，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把标题《那是一次。
)的尝试》补充完好，写一篇记叙文。要求：1、从以上两题中任选一题完成。2、内容详细，感情真，语句通畅，有一定的条理。
三、按照下面所给的词语，编个故事，不少于。考场。
小白兔。山坡。
指南针。狐狸。
四、你们家的星期天都是如何过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。留意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写详细，语句写通畅。
五、生活中，我们一天天在长大，明白得了孝敬父母，明白得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中明白得的某一种生活道理。标题自拟，字数400以上。
六、标题：可爱的＿＿＿要求：先补充完好标题，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通畅，内容详细。
六、给本人的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍。
一、二个方面，留意选择适宜的语言。
七、我特别感谢她要求：审清标题，重点写一件事情，将通过写详细。
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1、标题：我忘不了___人、事、活动）或：我想起。
人、事、活动）
2、标题：一节难忘的___课（写出“难忘”）
3、标题：最难忘的___小学生活中的人、事、活动、物）
4、请以“珍惜”为话题写一篇记叙文，标题自定。（你也许遇到过许多：幸福、理想、成功、失败、友谊……的体验使你珍惜）
5、请你围绕“我成功了”或“我曾失败过”为题，写一篇记叙文。
6、让我欢乐的一件事。
7、夸夸我们的(我的。
提示：在你的四周，确信有值得夸的人、事、景物，请你把标题补充完好。
8、我长大了。
要求：选择详细事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心别人了；有自理才能了；能克服困难看了；尊老爱幼了；明白得谦让了……要有真情实感。
9、在，你关注四周的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩绚丽的生活真实地写出来、不少于。
10、父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长、你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感谢之情吗？自拟标题，写一篇不少于的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲(母亲)的故事，或表达你对他们的感情吧！
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11、以你熟悉的**或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于的故事。
12、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇本人命题的童话或寓言故事，以上。
13、以lt;lt;风波为题，为下文续写不少于的故事。
蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生、他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上面讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。
14、今天教室里特别静。
提示：想想这一天与往常有什么不同？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住特别的地点把文章写生动，表达出人物的真情实感。
15、我选他(她)
提示与要求：选班干部、三好学生、优秀少先队员等，必须有优秀的事迹、选择一两件作为你选他(她)的理由；留意选材新颖，表达明晰；不少于。
16、在每个人的内心，一定都有本人佩服、崇敬的人，(如解放军、警察、老师、医生……或者是你的亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人，请以lt;lt;长大后我将成为你为题作文。
要求：体裁不限(诗歌除外)，写。
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