一、专业培养目标
商务英语专业培养具有良好的政治思想素养，具有扎实的英语语言基础，能直接使用英语从事国际**的涉外能力、适应能力，了解必要的经济理论，熟悉国际商务运用规范和程序的外向型、复合型人才。
二、培养要求。
本专业毕业生主要应获得以下几方面的知识和能力：
要求学生系统学习和掌握英语专业技能、英语专业知识和国际经济**专业知识，全面了解和熟悉国际经济**、国际金融的基本理论和基本知识，接受经济学的基本训练，并具备相关学科的理论分析和实务操作的基本技能。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、了解我国的有关方针、政策及法规和英语国家的社会、文化、经贸知识；
2、具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
3、具有第二外国语的一定实际应用能力；
4、掌握经济学原理、国际**理论与实务的基本知识；
5、具有较强的外贸、公关能力和基本的调研能力；
6、掌握涉外经贸的基本理论，具有初步的技术、一定的实际工作能力；
7、掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
三、主干学科、主要课程与主要实践性教学环节。
主干学科：商务英语专业。
主要课程：综合英语、英语听说、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语音、计算机应用、商务英语 、商务英语外刊选读、商务英语写作、商务英语翻译，商务英语口译、经济学原理、国际**谈判、国际商务单证、国际**理论与实务、国际金融学，英语公众演讲等。
主要实践性教学环节：包括校内模拟实训、国际交流、校外暑期岗位实习、社会调查、普通劳动实践、毕业实习及**等。一般要求实践教学环节不少于20周。
四、毕业合格标准。
1、符合德育培养目标要求。
2、学生最低毕业学分为190学分。包括：所有课程、实践教学环节、文化素质教育、军训、公益劳动等。
3、符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位。
标准修业期限：四年；授予学位：文学学士。
六、教学进程计划表（详见附表。
一、附表二）
1、在基础阶段年级），加强英语听、说、读、写等基本能力的训练，同时打好汉语语言基础。鼓励学生在第二学年参加英语专业四级考试或者商务英语专业四级考试。
2、在高级阶段年级），进一步打好英语语言基础，着重方向专业基础课程和专业必修和专业选修课程的学习，完成毕业**。鼓励学生参加英语（商务英语）专业八级考试和剑桥商务英语考试。
3、指导学生在不同阶段、按一定比例选修全校公选课、人文素质选修课，以增强人文精神和科学精神。
七、专业理论、实践环节学时学分统计表（详见附表三）
八、专业课程拓扑图（详见附表四）
附表一。商务英语专业教学进程计划表。
说明：1.理论、实验均按16学时1个学分，实训、实习按每周1个学分计算；
2.实训环节原则上每学期安排一门，时间不超过3周；生产实习各系根据专业特点自行安排1-3周的实习；
3.专业技能模块，除生产实习、毕业设计外，其余开设课程学生所修学分需达6分以上，具体开课门数和学分数由各系根据学科、专业特点自行决定开设；
4.专业任选模块，需开设至少10学分的课程供学生选择，学生所修学分控制在4-6分，具体课程和学分数由各系根据学科、专业特点自行决定开设；
5.实践性环节学分理工类不低于35%，管文艺术类不低于25%；
6.专业培养计划中学生应完成总分控制在190分以内。
附表二。商务英语专业教学进程计划表（实践与其他环节部分）
说明：1、专业实习安排在第七学期。
2、加“▲”符号的课程记入学分绩。
附表三。商务英语专业理论、实践环节学时学分统计表。
说明：1.理论、实验均按16学时1个学分，实训、实习按每周1个学分计算；
2.计算比例时，保留小数点后面两位数。
3.总学分是155.75理论课程+31.25实践课程分+暑期社会实践3学分=190学分。
附表四。商务英语专业课程拓扑图。
说明：在课程后面备注理论学时和实践学时，格式如：思想道德修养与法律基础（40/8）
英语专业商务英语方向
第一组 20人。地点 10407评委老师 刘振艾 组长 吕昊 谭瑜。学生 但崇宝。廖照群。陶汝培。袁正劼。程琳。马也。宋刚荣。严思远。钟丹。吴珊。王焱。周春凤。唐颖。刘万敏。王悠。罗雅杰。马淑娟。陈媛媛。阳萌。杨文静。第二组 19人。地点 10408评委老师 邓之宇 组长 张立玉 杨怏。学生 潘攀宇...
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