从三岁走进幼儿园那刻，我们便与书结下不解之缘。跟着老师一起“a,,e”；跟同学一起“床前明月光”，独自“轻风淡月，独酒消愁。“我们用声音共同走到了今天，我们仍在用声音感受书的温度——读书。
我十分喜爱睡前故事，小时总是缠着妈妈给我讲，听了一遍又一遍‘从前有座山，山里有座庙……’从不厌烦，渐渐的我学会了识字，学校里的本看了一遍又一遍，直到我来到王老师的班上，他发现了我朗读的天分。我自此我爱上了阅读。
每天我坐在床上，一遍又一遍欣赏完书架上的书后，就拿起一本美美的读起来，我大声的读着不自觉的进入了书中的那个世界，上一秒还是拿破仑战败的铁轨战役，满心慨叹；下一秒就到了法兰西的起义，悲上加愁。我的泪随着脸颊淌下。不禁想起当年的朗诵“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”说起来也是有趣，我在读书时总会忘掉一切，有一次我晚上读书一读就是三个小时，我一看手表，一点了，连忙关了灯，睡觉。在梦中，我还会看到骑兵用刺刀项保尔刺去。突然，又有一颗榴弹落在黄继光旁……然后一早起来，发现被子和枕头被我丢的到处都是，妈妈说：
“我还听见你在那里吼‘让暴风雨来的更猛烈些吧！‘”我一脸无语。
慢慢的我用声音发现了书本的温度，语文书带给我们无穷的知识，它是温和的；**带给我们用有趣的故事，它是火热的；诗集但给我们沧桑的历史，它是清凉的。最近我又重温了安徒生童话，我仿佛回到了从前无忧无虑的日子，这也是读书的一个好处，它能将时间的间隔抹去，让你回味曾经的美好。故事中那个王子还站在那里等待着幸福；愚蠢的国王仍光着身子听信着**的谎言；穿着红舞鞋的小女孩还在不停地跳着舞。
一个个画面在我的旁白声中闪动着。我看着一个个故事就像看着我逝去的童年，但是又想起我当年读它时书前的那张笑脸。我在这本书中感受到的温度十分微妙，有怀念带来的清冷，有回忆带来的柔暖，各种感情交杂在一起。
这是读书带来的感受，神奇而又微妙。
仰天长笑，时若江水，见涛不见回。我热爱生活，热爱读。书中的一个个故事告诉我们在演绎着一个个励志的故事，我们演绎的是有志之士竟成，破釜沉舟；是苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴……让我们一起用声音去感受书的温度。
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