写成长路上的作文
成长路上 成长路上有阳光、有彩虹，也有暴风雨。
一个漆黑的夜晚，天上的星星被云遮住，月亮也蒙上了一层轻纱。我正在电脑前看电影《超级小豆丁》，剧中的故事逗得我大笑连连，正得意忘形的时候，我被爸爸喊了出去。我走过去，发现爸爸正拿着我花了一个星期才做好的14张硬花卡，这是我用来拼盒子的。
他愤怒地看着我，我一惊：一场“暴风雨”就要来了！“这些还要吗？
”爸爸瞪着我问。我怕被爸爸骂，就小心答道：“可以不……不要。
”爸爸二话不说，从窗口一把将卡片扔了下去。“作业摆了一摊，桌子也不收拾，像个垃圾场，让你桌子上不要的废物立刻从家里消失！”爸爸像狮子一样向我吼道。
我拼命忍住眼泪，一口气把桌上所有的“宝贝”——包括笔芯统统扔了。爸爸又吼：“还有没有了？
没有了就出去！”我委屈地捂住脸冲进了卫生间。
我洗了把脸，擦了擦眼泪。爸爸又把我叫进去了。
我以为又是一场，“暴风雨”，没想到这回是“雨后彩虹”。爸爸语重心长地对我说：“你呀，已经长大了，应该自己整理好自己的东西，不要总是东一摊西一摊的，你说你的作业本都丢几回了？
那些扔的东西很重要吗？”我轻轻点了点头，又使劲摇了摇头说：“不……不要了！
”这时，我心里像打翻了五味瓶，有点苦，有点酸，可是也有点甜。
第二天早晨，我看到我的“宝贝”又神秘地“回来”了，泪水不由自主地落下。上午，爸爸给我梳了漂亮的小辫儿，又给我量了量身高并在墙上做了记号。从1月28日到5月28日，我长高了5厘米呢。
爸爸笑着说：“你这小家伙长得还真快呀！”好久没见他笑了，可能是工作压力太大了吧。
爸爸笑了，而我心里却猛地一沉，因为，我突然发现爸爸不再年轻了，他笑的时候脸上竟然有许多皱纹。
第二天，我把手工卡片整理得整整齐齐放起来，就像在整理我过去没有条理的生活。那一天，我突然发现：我长大了！
成长路上，我又迈出了一大步，学会了整理房间，学会了规划时间，就像规划着我的未来。现在，我的那些手工卡片一直没拼装也没扔掉，因为那是我成长的见证。
我想，等我再大一点，爸爸的白头发就会更多，我一天天长大的过程就是爸爸一天天变老的过程。所以有时候我很想快点长大，有时候却又不想长大。不管怎样，我知道我成长的路上，一直有爸爸温暖的身影。
关于画画的作文。
闭着眼睛画画。
上课了，老师拿来一叠纸，给每人发了一张。我心想：老师发我一张纸干什么呢？是让我叠飞机吗？是让我画画吗？或是让我们听写生字吗？
老师说：“咱们用这张纸画一幅画，要画上小山、小房了、大树、小鸟、小河、小桥、小鱼。”原来是画画呀。
我真高兴！老师又说：“请同学们闭上眼睛画这幅画。
”啊，闭着眼睛怎么画呀？
我闭着眼睛在纸上胡乱画起来。画完后睁开眼睛一看，啊，画得真难看：树画歪了；房子的窗户跑到空中去了，房顶掀起来了；两只小鸟都画得分了家，一只头和身体断开了，另一只就更惨了，嘴巴、头、身体、翅膀、尾巴都分开了；小河太短了；小鱼上了小桥……我一边看一边大笑。
这哪叫画呀！
虽然我的画很难看，但是我很开心。
我的姑姑今年三十多岁了，但看上去还好像一位年轻的姑娘。她有一双明亮的黑眼睛，弯弯的眉毛像天上的月牙儿，红红的脸蛋像盛开的牡丹花，有一副小巧玲珑的纤细身材。姑姑很能干，是一家生意很红火的茶馆老板。
姑姑特别爱美，很喜欢打扮自己。她每天都穿不同的衣服，这些衣服都是花花绿绿，漂漂亮亮的。我觉得姑姑真像童话故事里的白雪公主。
每次回洛阳，我都要到姑姑家住几天。我发现姑姑家里有三样东西特别多：衣服多，鞋子多，化妆品多。
有一次，我到姑姑家玩，发现阳台上摆满了鞋子，我好奇地数了数，一双，两双……一共数到了二十双！我跑去问姑姑：”这是谁的鞋子呀怎么这么多”姑姑笑眯眯地说：
”当然是我的了！”“哎呀，真多呀！”我吃惊地说，”你真爱美呀！
”姑姑摸了**的头，哈哈大笑起来，显得更加漂亮啦！
姑姑经常去美容院做美容，为此特意办了一张美容卡。我觉得姑姑好像一位神奇的魔术师，她一个星期能换好多种发型。有一次，我发现她黑发突然变成了黄色的长卷发了，这是怎么回事呢我好奇地跑过去摸了摸她的头发，原来是假发呀！
哈哈哈……
姑姑真漂亮啊！
特别的掌声作文。
四川峨眉山市第三小学六年（6）班王琦。
那天，阳光明媚，蔚蓝的天空飘着白云。一阵风吹来，让人感到神清气爽。身旁一位穿西装的小伙子，一边跺脚一边看手表，还不时小声嘀咕：
“车怎么还没来啊？”说实在的，我也等得不耐烦了，真想走路回家。就在我纠结的时候，公交车来了。
“呼哧……”车门打开了，那位穿西装的小伙子比我抢先一步上了车，坐在刚下车的老爷爷坐过的位置上。我环视四周，已经没有座位了，便拉住了扶手。
不一会儿，公交车到了下一站。一位拄着双拐的小男孩艰难地上了车，后面紧跟着一位妇女。她用手护着小男孩。
看样子，这位妇女是小男孩的妈妈。她向四周看了看，只见坐在“老弱病残孕专座”穿西装的小伙子正专心地看着手中的书，假装没有看见。那位母亲见了，无奈地摇摇头，说：
“我们就站着吧。”
车上的人们开始窃窃私语。只见一位小女孩站起来说：“阿姨！你们坐这儿吧。”
“这……”“没关系，我站一会儿……”说着，便把小男孩扶上了座位。
“真是谢谢你了，小朋友！”那位母亲十分感激。车上的人也都向小女孩投去赞许的目光。
这时，又到站了，车厢摇了一下。小女孩没站稳，摔在了地上。我见状，急忙把她扶了起来。
我故意问道：“你为什么要让出座位呢？”“妈妈说要助人为乐。
”小女孩拍了拍身上的灰，笑着回答。
那个穿西装的小伙子再也装不下去了。“小朋友，你到这里来坐吧。”他笑着站了起来。
“小伙子，你要看书就坐着吧。小姑娘，你来坐我这儿。”一位女青年站了起来。
见有这么多人让座，一位阿姨带头鼓起掌来。顿时，整个车厢都洋溢着热烈的掌声，每个人也都露出了微笑。这特别的掌声是送给小女孩的，是送给小伙子的，也是送给女青年的……
公交车又到站了。我依依不舍地下了车，耳边那特别的掌声仿佛又响了起来。
（指导教师：童山平任节）
评点。本文有如下特点：1.写大家争着让座，赞扬社会文明行为，立意高。2.采用对比手法，“西装小伙子”在“小姑娘”的行动中觉悟。3.娓娓道，言简洁流畅。
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