哇，好多噢！”“看看，我吹的泡泡多大！”咦？操场上是谁的声音？原来是我们班在吹泡泡呀！
瞧！一个个小泡泡像水母、像鸡蛋、像小葫芦，这些“水母”“鸡蛋”“小葫芦”，都是五彩缤纷的。它们飞上高高的天空，与树叶一起嬉戏玩耍，阳光把它们的身子照射的晶莹剔透，小鸟和它们一起飞翔。
这时，我眼前已经不是。
一、两个泡泡了，而是成千上万个泡泡，这些真让我眼花缭乱啊。后操场上也顿时成了泡泡的海洋。
我和田一孜一起吹泡泡。我趁田一孜不注意时，我吹了一个大泡泡到她脸上，泡泡亲了一下她那圆圆的小脸蛋儿就在扑哧一笑中消失了。后来，李慧聪朝我和董梦瑶各吹了一个泡泡，我们便拿各自的泡泡朝李慧聪吹，李慧聪说我们人多，便去找王寒冰做帮手，王寒冰拿的是长瓶的泡泡，结果我们惨败而归。
我们看到了刘书琰，问她愿不愿意帮我们，结果她答应了。就这样展开了一场泡泡大战。最后竟然没有分出胜负，可见李慧聪它们的实力有多强。
就在我们最快乐的时候，下课铃声响了，我们恋恋不舍的离开了后操场，心想下次我一定要吹出更大的泡泡来。
泡泡世界作文
泡泡世界。年级 四年级。字数 体裁 叙事。近来，校园里吹泡泡成风。课间，同学们像关不住的小鸟冲出教室，跑到走廊里，操场上。不一会儿，校园里就到处飘起了泡泡，整个校园成了五彩缤纷的泡泡世界。我看着漫天飞舞的彩泡，心里痒痒的，也想为这缤纷的世界增添点儿光彩。于是我也买了一瓶 彩泡 学着吹起来。因为我是第...
幼儿园大班科学活动 有趣的泡泡
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。一 活动目标 1 通过探索活动，知道洗洁精 洗手液 洗衣粉 洗发水可以制成泡泡水，盐 油 果汁不可以制成泡泡水。2 创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，并学会初步的记录方法。3 发展幼儿观察力 动手操作能力。二 活动准备 1 吹泡泡玩具 吹管 毛巾若...
幼儿园大班科学活动 有趣的泡泡
一 活动目标 1 通过探索活动，知道洗洁精 洗手液 洗衣粉 洗发水可以制成泡泡水，盐 油 果汁不可以制成泡泡水。2 创设条件，引导幼儿进行探索，激发幼儿探索的兴趣，并学会初步的记录方法。3 发展幼儿观察力 动手操作能力。二 活动准备 1 吹泡泡玩具 吹管 毛巾若干。2 洗衣粉 洗洁精 洗手液 洗发水...