1. 理解生活习惯与生命质量的关系。
目前，戴口罩、勤洗手、少聚会、掩住口鼻打喷嚏、吃饭中交叉感染、膳食营养、生熟食品分开、锻炼、睡眠、免疫力等话题，成为大家的热议话题，家长们带头做到，并结合当前疫情状况进展，会提高孩子们对这些生活习惯要素的理解能力，增强孩子们养成良好习惯的动力。针对假期延长后，返程返工返学高峰可能造成的感染规避，参与制定自己和家庭相关生活、学习内容的计划和实施方案。从而理解良好的生活习惯与提高生命质量之间的关系。
2. 形成从个体到团队、国家的系统思维。
覆巢之下安有完卵？偏安岂能久安？过去我们很多家长对孩子们只关注学习成绩，不关注国际国内大事要事，甚至引导孩子们只顾自己的立场和利益。
这样的观点培养的孩子们将来注定不能被更广阔领域所需要所重用，注定难成大器栋梁，注定妨碍孩子的人生价值发掘和体现。在疫情防控这场战役里，通过电视、微信、微博等**大数据呈现，家长们可以带着孩子们去慢慢理解个体与团队、国家的关系，以及这个关系里一域与全域的系统思维。
3. **孩子们将来打算做一个怎样的人。
在这次全国各行各业抗击新型冠状病毒感染的肺炎过程中，各行各业人员所呈现出来思维方式和行为选择，构成了疫情面前的众生百态，有家长说，这样严峻的疫情谈论太多会吓着孩子们。但是，疫情面前没有年龄之分，未来生活更需要孩子们从小独立思考，深思斟酌，学习的过程既是不断积累储备的过程，也是一次次选择的过程。让孩子们在这防控疫情的过程中，看到科技的力量、决策的关键、人性的多样、以及人生价值取向的丰富，都是难得一遇的课程。
总之，这样的春节，对大家都是一场培训一次考验，一种过年方式的改变，也是一堂残酷的生命健康教育课。
有人说，延长假期算一个好消息。我认为，这不是假期，这是一场分工不同的全民战役。加油！你我！加油，中国！
关于延长春节假期的通知
北京xxxxxxxx 文件。xxxxx 20xx 第xxx号 各位员工 为加强疫情防控工作，有效减少人员聚集，阻断疫情传播，保障人民群众的身体健康和生命安全。根据有关通知要求，结合公司实际情况，经研究决定，延长春节假期时间至2020年2月xx日。请全体员工积极配合与理解，并提出以下建议 一 请全体员...
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