那堂课，给我留下了终身难忘的印象。上课了，老师和我们学***《最后一课》。
王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组站的多就输了。教室里一下子热闹起来了。我认真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。
我的心里想：
我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。
在我的带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。不知不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。突然，老师很严肃地用很高的声音吼了一声：
停！并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。
他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。我们都吓坏了，原先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。谁都没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。
孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。
王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。
啊。讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又酸又涩。
我想起了以前的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友。
可这么好的老师，突然就不教我了，我以后该怎么办？王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次。
哈哈哈。我正沉浸在深深地自责中，老师的笑声打断了我的想象，同学们，我是开玩笑的。
脸上依然是笑容。
老师你开玩笑的啊。
教室炸了锅，许久停下来。
但是，老师的脸色一下子又凝重了，我想告诉大家的’是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的。
最后一课。所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对？对！我们异口同声地回答。《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。
作文我最难忘的那一课2
我最难忘的一节课是在初一时上的。
最后一课。那堂课，给我留下了终身难忘的印象。上课了，老师和我们学***《最后一课》。
王老师总是有花样，这次他让我们分组学习，男组女组，在竞争相互合作、提问，被难倒的、打错的人站着，答对可让他人站、坐，最后看那组站的多就输了。教室里一下子热闹起来了。我认真阅读，积极思考，只要是会的题，我都抢着举手，不管对不对不管老师叫不叫我。
我的心里想：
我们男生少，我一定要给男生争点光，还有，我也不愿被人家提问站着。
在我的带动下，大家都抢着回答问题，一些默默无闻的同学学习热情也很高。不知不觉中，一节课很快就要过去啦，我们还在热烈争论、交流。突然，老师很严肃地用很高的声音吼了一声：
停！并做了一个手势，然后站在那里久久的没有说话。他的眼睛一直注视着前方，似乎有什么话要说又很难说出口似的。
我们都吓坏了，原先的热闹也一下子消失得无影无踪，有些女同学的脸上还残留了僵硬的笑，难看死了。
谁都没有打破这沉静的气氛，都在等着老师说话。
孩子们，这是我教你们的最后一课了，等到了初三你们就换新的语文老师了。
王老师用很沉重、很压抑的声音缓缓地说出了这几个字，然后又停顿下来。
啊。讲台下面的同学异口同声地发出了惊叹，这可是大家没想到的。大家开始小声说话了，有个女生吓哭了，我的心里也感觉又酸又涩。
我想起了以前的一些事，语文老师为了锻炼我让我当语文课代表；我不会的题去问他，他每次都会详细地给我解释；我在学校的困难，他帮助过我无数次，我们都成了好朋友。
可这么好的老师，突然就不教我了，我以后该怎么办？王老师，对不起啊，那一次我没有完成您布置的作业，那一次我没好好上课故意气您，那一次。
哈哈哈。我正沉浸在深深地自责中，老师的笑声打断了我的想象，同学们，我是开玩笑的。
脸上依然是笑容。
老师你开玩笑的啊。
教室炸了锅，许久停下来。
但是，老师的脸色一下子又凝重了，我想告诉大家的是，在我们的生命中，我们拥有许许多多的现实存在，但也会有许许多多的。
最后一课。所以，大家应该珍惜现在拥有的，对不对？对！我们异口同声地回答。《罗密欧与朱丽叶》的下课铃声响起来了，但我还久久地沉浸在这最难忘的一节语文课中。
我最难忘的一课作文
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