南京孝霞。光荫荏苒，日月如梭。我从一个刚出校门的黄毛丫头走上教育工作岗位，至今已有三十六个年头，在这不算漫长但也并短暂的岁月中，我曾收到过挚爱我的学生和走上工作岗位的学生的各种礼物。
随着岁月的流逝，许多学生的名字在我的记忆中渐渐褪了色，唯有一个学生和她的“礼物”，我至今记忆犹新。这并不是因为她是一个优等生，而是因为她的“礼物”是我教育生涯中的一个深深的遗憾，是一个爱生如子的教师心中永远的痛，是一段封存在心底的苦涩的回忆——
那是二十年前的一天下午，结束了一天的工作后，我来到办公室，习惯地整理了一下本子，准备把备课本找出来带回家。我拉开抽屉，忽然发现有一封信，信封是用数学作业纸叠成的，上面没有署名。咦？
这是谁放在这儿的？我好奇地地撕开信封的一条边，隐约看出纸上是一幅画。
哈哈，“准是哪个孩子送给我的礼物！”我美滋滋地想着。我急忙展开这幅画，啊！
我差点晕过去！我看到了什么？我揉了一下眼睛，才看清了画的内容——一个漆黑的棺材上面直挺挺地躺着一个人，一个女人，因为有两条和我一样长的小辫子从棺材板上搭拉下来……我的心一慌，信纸从我的手中飘到地下。
我下意识地用手抓信了自己的辫子，气愤、伤心、苦涩伴着热泪，像决了堤的洪水一起向我涌来，我一下子摊坐在椅子上……
我百思不得其解，我究竟得罪了谁？竟然对我仇视到如此地步我还浑然不觉？自从领导把这个全校闻名的乱班交给我，我就投入了自己的全部精力。
现在，这个班终于跨入了先进集体的行列，我也被评为优秀班主任，我自认为自己的工作是成功的，可这幅画又怎样解释呢？
我的脑子飞快地闪过一个个学生的身影。是张**的？不会的，他虽然调皮，但他绝对是个马大哈，不会耍这个心眼子的；是郝宁？
也不可能，他连一个粉笔盒都画不好，根本没有水平画出这幅画。一个个被我列出的“嫌疑犯”，又一个个被我否定了。哼，肯定是经常被我批评的后进生搞的恶作剧，我不相信查不出这个坏蛋！
但又一想，万一查不出来，反而让老师和同学们知道了这件事，我这“先进班集体的优秀班主任”的面子往哪儿搁？想到这里，我赶紧从地上拾起那幅画，找出一盒火柴，擦着了一根，将这纸纸化为灰烬……
这件事就这样过去了，我实在不愿意去想它，对任何人也没有说，我把它封存在记忆的深处。唉，跟那些缺一窍的后进生有什么可计较的？
谁知几个星期后，我接到了一个**，揭开了这幅画的谜底，是已经转学走了的学生小娟打来的，她是一个优等生，一个我特别宠爱的好学生。
……老师，我现在可以告诉你了，那幅画是我画的，原因很简单，就是因为那张入场券，我是班上最好的学生，你又最喜欢我，但是你为什么却把票给了别人？我搞不懂，我想不通，我恨你，我真的恨你，所以……”是这个**挑开了我心中那已经结疤的伤口，哦，我想起了六·一的前夕——
大队部给了我们班一张**南京市中、小学生文艺汇演的入场券，只有一张票给谁去呢？我首先想到的就是小娟和张红。在我的眼中，她们成绩优秀，工作能力强，是我的得力助手。
还是给张红吧！我考虑到小娟的荣誉已经够多了：区优秀队干、校十佳队员、礼仪标兵……这些荣誉她都得到了，这一张入场券对小娟来说真算不了什么。
我终于做出了决定。
真没想到，我一贯看好的优等生的心胸竟是如此狭窄！但是，这能怪孩子吗？优等生是老师的骄傲，鲜花簇拥着他们，掌声伴随着他们，“惟我独尊”的心理在慢慢滋生。
他们很少尝到困难、挫折和被批评、受冷落的滋味，一旦遇到挫折，他们心理的脆弱就成了他们的“致命伤”，而这时，他们比后进生更容易钻牛尖，产生自卑心理，做出某些偏激的事是不足为奇的。我们当班主任的，有责任去关注优等生的心理，适时创设一些受挫情境，给他们淬淬火，促使他们增强适应挫折的心理素质，使他们心胸更加开阔，成为一个身心健康的真正的优等生！
可惜，在这件事过去了二十年后的今天，我才有了这些肤浅的认识！太迟，太迟了啊！我不知道小娟现在的情况，她今年应该有三十多岁了吧！
对她，我没有尽到教育的责任，我只有衷心祝愿她能健康成长，走好人生的每一步，使我愧疚的心灵得到一丝安慰！
我甚至天真地想：如果光阴能够倒流，我一定会对小娟这样的优等生的心理更加细心地呵护，而不是一味宠爱，一定会对他们在不经意间流露出的自满自傲情绪进行疏导，一定会有意识地让他们经受各种挫折的考验，使他们的心胸更加宽阔，一定要让他们知道“山外青山楼外楼，强中自有强中手”、“胜败及兵家常事”这些道理……
小娟的那副画虽然早已烟飞灰灭了，但是，这个优等生送给我的特殊的“礼物”，如今却成了我对年轻班主任传授经验的好教材！
难忘的礼物
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