关于班长的作文_小学生作文。
关于班长作文我们班长。
说实在，起初我对班长并无太多好感，因为在我们班里有好多同学可当班长。在我看来，周亮当班长无非是他身材修长，坐在教室里显眼，或者是他温文尔雅缘故罢了。有人问我对班长看法，我便说他平常，没有什么“惊天动地”业绩。
但后来发生几件事，使我改变了对他看法。
俗话说“新官上任三把火”，他最“爆”一把火是“烧”向全班。
自习是大家公认纪律最差课，班长周亮若能改变这一局面，无疑在同学们心中就能树起他威信。
上周一节自习课，铃声刚响过，教室里讲话声就“嗡嗡”地响了起来。这时，周亮站了起来，向一个正在讲话女同学走过去。
请不要大声讲话，好吗？”周亮略带笑意，平静地说。
我说话关你什么事？”那个女同学满脸不高兴地说。
关我什么事？你大声说话，不但影响了大家学习时间，对你自己也有害。鲁迅说过，浪费别人时间，就等于谋财害命。
难道你不明白？”回答棒极了，我暗自为他拍手叫好。那个女同学被他说住了，乖乖地做起作业来。
有一天上语文课，由于黑板未擦，老师在沉默，教室里一片寂静。这时班长站了起来，走上讲台，三下五除二就把黑板擦得干干净净，课堂又恢复了正常。
一个很平常人，常做一些很平常事，就好像一块铺路石，默默地奉献着，这就是我们班长周亮！
有关异想天开作文：换脑恼人。
顾佳弈。这次考试砸锅了，天色已晚我还留在办公室里被老师“**”。哎！
总算“**”完毕。我耷拉着脑袋走在无人街上，低头想着怎样才能变聪明。突然，从街道一边跳出了两个穿着一身黑衣人。
他们拿着棍子在我头上重重当头一棍，把我打昏在地上。
当我醒来时发现自己躺在一张手术台上。我恐怖极了，大声喊：“这是**？放我出去。”这时，一位白发老人向我走来，他对我说：“小朋友你想换脑吗？”“换脑？”
听到这两个字，我更害怕了，于是我问，“老爷爷，我头好好，为什么要换呀？”白发老人不慌不忙地说：“换脑就是把你脑袋换一个聪明脑袋。
我一听高兴地拍起手来说：“好啊！快换吧！
”不到三分钟时间，我手术就做好了。我问：“老爷爷，下次怎样才能见到你？
”白发老人说：“孩子，只要你拔下一根头发就可以了。”话刚说完，老人就消失得无影无踪了。
换脑后我，可是聪明绝顶。每次考试我都是名列前茅，这下可惹麻烦了。同学里有人开始嫉妒我了，他们经常背后议论我。
老师也开始怀疑我考试作弊了。为了不再这样痛苦下去，我急忙拔了根头发，让白发老人把原来我换回来了。
经过这件事，我再也不异想天开了，懂得了有付出收获才能心安理得。
指导老师：徐凤杰）
关于愚人节作文家庭“愚人王”
江苏兴化市戴南小学五年（5）班徐绮雯。
今天是一年一度愚人节，我准备给爸妈一个意外“惊喜”。
一大早，我匆匆起床。假装急匆匆地走到爸妈房间，大喊：“爸，大姨刚来**，请我们去吃早饭！
”妈妈揉了揉惺忪睡眼，说：“我怎么没听见？”我理直气壮地说：
“你当然听不见，你还睡着呢！”爸爸一副好吃样子露出来了，迫不及待地说：“机不可失，时不再来！
赶快起床！”爸妈速度快得惊人！就在妈妈洗完脸后，我“咯咯咯”地笑起来！
妈妈恍然大悟！我笑着说：“妈妈，爸爸，祝你们愚人节快乐！
”啊？”爸爸失望得像泄了气皮球。妈妈却有些不甘心，噘了一下嘴，说：“小样，别得意太早！君子报仇，今天不晚，张果老倒骑毛驴——等着瞧！”
丁零零——”我家**突然响起来了！妈妈走过去拿起话筒大声地说：“哦，找老徐啊……”妈妈放下**，大叫：“徐琦雯，你同学找你！快！”
我以迅雷不及掩耳之速赶过来，说：“谁呀？”哎呀，上当了！原来**是找老爸，竟被妈妈当做“诱饵”引我“上钩”啦！此时，爸爸一边接**，一边得意扬扬地嘲笑我。
哼，老爸，马上我也要让你上——当！”我看着老爸，一个金点子迅疾诞生了！
爸爸放下**，我走进**前，迅速地拨起爸爸手机！“开心锣鼓敲起来……”爸爸手机彩铃响起了悦耳动听歌。爸爸快速地走过去，**顿时戛然而止了！
爸爸抓起手机一看，不由地叫起来：“啊？怎么是我家**……哦……”
嘿嘿，老爸，祝你愚人节快乐！”我得意地走过去，拍了拍老爸肩膀说。就这样，我家愚人笑话一个接着一个，全家人别提有多开心啦！
愚人节”真有趣，它如同一幅画刻在我脑海里，带给我无穷无尽遐想！
指导教师：叶娟）评点。
由西方转入愚人节，逐渐被国人所接受，大家也更是在这一天各施所长，彼此整蛊。在这一天，可以跟家人、老师、同学一起开个善意玩笑，轻松一下，由此所获得，不仅仅只是快乐，还有情感收获。
伴随着我目光。
老师目光是我百读不厌教科书，它就像一只小船，能把我从愚昧荒岛载向智慧海洋。
那目光如同小溪一样清澈、温柔，滋润着学生心灵沃土。
那目光如同明镜一样光耀、无私，照亮着学生思想宇宙。
那目光如同太阳一样明亮，圆润，给学生送去了春天般温暖。
然而拥有这魔力正是我语文老师王秋兰。
一）赞许目光。
过去，我是一个非常胆小学生，上课从不敢举手。王老师发现了便一直鼓励我大胆举手，一次，老师提问，我想举手，但又怕说错。正在我犹豫时，王老师注意到了我。
于是让我回答了问题。我眉飞色舞地回答了问题，此时王老师那赞许目光飘了过来，这目光给我带来了信心。
二）鼓励目光。
当时我是班上中队长，数学和英语一向很平稳，语文成绩却忽高忽低，而我却毫不在乎，认为成绩总会上来。就在这时王老师发现了我思想苗头，把我叫进了办公室。她告诉我：
“欣赏自己脚印人永远会在原地打圈了。”那次谈话王老师态度始终是和蔼，话也是委婉含蓄。同时我看到了王老师脸上鼓励目光，它既给我抚慰，又给我启迪，它使我懂得了孤芳自赏、画地为牢害处，使我有了发挥长处、克服短处信心和力量。
三）心中目光。
这双会说话眼睛就在前段时间生病了——王老师眼角膜发炎了。这都是为同学而操心。白天，王老师要手握着粉笔在黑板上“耕耘”着；晚上王老师握着笔，在每位同学作业本上，记下一行行娟秀字。
这每一个字都凝聚王老师心血。王老师以她旺盛精力去浇灌我们这一棵棵幼苗，却没顾及自己身体。其实，我们每位同学都看到王老师心中那。
充满希望目光，于是我们更加努力学习让她省心。
刚上一年级时，我们好比一辆空车驶向校园，现在却是满载着知识，理想离去。这——都归功于我王老师。她在我们成长路上灌溉了辛劳与汗水。
王老师，在不久将来，无论我成为挺拔白杨，还是低矮小草，我都将以生命翠绿向您致敬！老师目光作文以目光为题作文身后目光作文。
班长笑了小学生作文
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关于环保的小学生作文小学生作文
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班长的感想作文 关于班长的作文
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