关于兴趣的作文：兴趣班里的那些事儿。
今天数学课的学习内容是“圆柱与圆锥”。
年轻潇洒的***首先带着我们复习了一遍圆柱及圆柱体积公式，讲的是口若悬河、吐沫横飞呀。现在开始进入圆锥体积公式，不等我们做好准备他上来就把圆锥的体积公式=1/3πr2*h列了出来，然后滔滔不绝地解释了一番，讲来讲去，把我们头都绕晕了，也只听到一个重点：圆锥的体积等于和它底面半径、高都相等的圆柱的体积的三分之一。
突然，一个同学就站了起来，问了一句：“老师，书上说的是这样，可是，你咋证明咧？”
课堂突然被打断，本来以为***会生气，没想到***“哐哐”将一个圆柱体的大号水杯和一个与它同底等高的圆锥体杯子一起放在讲台上，然后，笑眯眯地说道：“这个问题不错，我现在就证明给你们看。”
哗啦”一下教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们一个个激动地叫着“好，好，不过，你拿什么证明呢？”***露出了一抹狡黠的笑，“我可是有备而来的，大家看好了！”只见他拿出一个巨型水杯，里面装满水，然后把水缓缓倒入圆锥体杯子，由于倒得太满了，有同学小心地提醒：
“老师，你喝掉一点吧，不然一会洒出来了就证明不了喽”，***奸诈地看着我们说：“嗯一会要是超出三分之一，我就。
请这个同学上来帮我喝一点吧。”同学们马上用一种同情的眼神看着那个同学，而老师将圆锥里的水倒进圆柱，刚好在三分之一刻度处。
看见没？是不是刚好三分之一呀“，老师眉飞色舞地解释，我忍不住嘀咕了一句：“明明撒了一滴在地上呢。
”傍边的同学听到了也跟着一起起哄，“老师，你看，撒了一滴在地上呢。”同学们一下子炸开了锅，嗨翻天了，***急忙解释，“哎呀，刻度不准吧，一滴可以忽略不计呀。同学们依旧不依不饶，课堂气氛好不热闹！
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