那些年，那些事儿。
作者：涂强。
**：《河南教育·基教版》2023年第11期。
不知不觉，从上师范、当教师、负责师训工作……至今，我也成了一名“老教育”。
上世纪80年代初，刚刚初中毕业的我，跨入了师范学校的大门。从初三紧张的学习状态中走出，我尽情领略着师范生活的多姿多彩。
校武术队成立，我第一个报名参加。从此，我们这30多号人早上不用集体出操，在校内一方空地上舞拳弄棒，成了一道风景。教武术的张老师还从少林寺请来了专业人士，手把手教我们，让我们懂得了“少林寺的拳由里向外打”“练武不练功，等于一场空”等。
记得最清楚的是，那天，邓县（今为邓州市）电视台来了记者，录制了我们的武术表演，说是要上《邓县新闻》。那时候，能上电视可是件了不起的大事啊！我等着、盼着，到播出那天，借了辆自行车，从老家一直骑到十几公里外的县城西关，找了一家饺子馆，很奢侈地要了一碗饺子，然后乞求老板把他那台小小的黑白电视机调到邓县电视台。
终于，当那位全县有名的女播音员赫然出现在荧屏上时，我的心都要跳了出来。“×县长到××视察”“×局召开××会议”……新闻一条条播着，几近结束时，我终于在“简要新闻”里看到了我们习武的画面，虽然只有短短的几十秒钟，但那种激动之情是无法用语言表达的。怀着一种极大的满足感、幸福感、自豪感，我回到学校，这成了我向大家炫耀的一大资本！
三年的师范生活，在充实、愉快中结束了，我如愿以偿到家乡一所重点初中任教。当时的我踌躇满志，领导让我教两个重点班的语文，兼一个班的班主任，我毫不推辞；领导让我负责筹办校报《高翔》，我就趴在桌子上一个字一个字地精雕细刻，再一身油墨地一张一张油印。
闲暇之余，我还喜欢舞文弄墨，时不时有新闻稿被县广播电台、《南阳**》采用。渐渐地，我成了学校的骨干，全乡教育系统的“名人”，一到开学季，不少家长便四处托人，想把孩子放在我班。这样一来，班额不断扩大，其中不乏那些“难管的”学生。
自然，我还算有“两把刷子”，把100多人的班级治理得井井有条。
印象最深的是，班上有个学习差、个头高、性子倔的学生小刚（化名）。一次因为他违反纪律，我训斥了他，他虽说低头不语，但看出内心是不服气的。不久，我刚放在桌斗里的两盒“散花”烟不翼而飞，经暗地排查，最后确定是小刚干的。
我把他叫到办公室，计划狠狠“敲打”他一顿。但当他怯怯地走进来时，我突然感觉到，自己虽说比他大不了几岁，但作为老师，如果不留情面地去揭穿他、训斥他，他情何以堪？以后他如何抬起头来？
我静静心，让他坐下来，给他倒了杯水，开始从他父母、从他哥哥姐姐一一谈起，最后谈到他的现状，告诉他，只要自己努力，成绩差是暂时的，未来一定是光明的。半个小时的谈心，让他痛哭流涕：“老师，我错了。
烟是我拿的。”我拍拍他的肩说：“犯一次错误不要紧，能改正就好。
”此后，小刚像变了个人，成绩直线上升。初中毕业，他升入县一中，四年后，又考取省城一所大学。之后的每年元旦，总能收到他寄的贺年卡。
读着贺卡上一行行文字，我深深地明白，对学生的教育既要严厉，还要包容。如此，学生才能找回自信，**成才。如此，我們才无愧于“教师”这个称号，才能承担起“立德树人”的重任。
后来，一个偶然的机会，我被公开录用到邓州市教体局，在办公室从事宣传文秘工作，继续丰富自己的教育经历。再后来，我被任命为师训科科长，在教师培训这个岗位上工作了好几年，经营着、收获着、幸福着……如今，在中心校校长这个位置上，我又辛勤耕耘了数个春秋。回首往事，已两鬓挂霜的我无怨无悔，看桃李成行，闻后生成才，内心就会感到巨大的满足。
作者系邓州市白牛镇中心校校长）
责编东方）
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