实习感悟。
于2023年9月1日至2023年1月12日，为期四个半月的顶岗实习终于结束了。在这次实习中，我在长沙市望城区白箬铺镇桃林小学主要担任四年级班主任兼英语老师。在该校老师和原班主任的指导下，学生的积极配合下，我的实习任务圆满结束，综合教学能力（尤其是教学分析和反思能力）经受了实践的检验。
教学能力和班级管理能力得到了一定的提升。
一、教学工作方面：
在这次实习中，我能虚心听取实习学校、教研组及班主任介绍了学校，班级和学生情况，观摩原任班主任的课堂管理及班级管理，并认真做好听/评课记录。在带队老师的认真指导与帮助下，我顺利的完成了教学实习的任务。每上一节课，要经过“备课、试讲——上课——导师、学生反馈——课后反思总结”这样的流程。
我能够运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况比较恰当地整合教材，课堂教学设计能力较强。在教学实习中积极进行课后反思、虚心请教和**教学问题的解决办法，不断提高自己的课堂教学水平。
然而，我也遇到了各种各样的课堂教学问题。如：主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、一些基本的教学技能常规策略需强化等。
我相信，这次顶岗实习，对于我既是我接受实际锻炼的机会，也是发现和解决自身存在的不足的机会。
二．班主任工作方面：
通过班主任导师的指点和示范，我基本熟悉了各项班主任工作基本工作方式及其流程，学到了很多管理班级和学生的经验，与学生建立了深厚的师生情谊。我顺利完成了实习班主任工作。向原任班主任了解班级的情况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟悉和掌握了学生的情况。
我认真参与班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生情况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力协助原班主任，使班级的日常活动顺利进行。我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参与者，成为学生学习的伙伴和知心朋友。通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。
我热爱学生，对学生全面负责，与学生朝夕相处，了解了学生的学习情况，思想特点，行为习惯等等。和学生四个多月的相处中，我认为只有与学生交朋友，充分了解学生，才能更好地展开教学。
通过这次顶岗实践活动，我得到了实习学校和老师的一致好评，也受到了学生的尊敬和喜爱，学到了很多教学宝贵的经验，找到了自己在教学工作中的不足。我相信，“实践出真知”，我所学习的理论知识也必学经受实践的检验，在教学实践活动中不断提升自己的教学技能和综合素质，为成为一名合格的英语教师而努力！
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