感恩教育,感悟人生

感恩教育，感悟人生。

作者：马畅。

**：《作文周刊(中考版)》2023年第35期。

俗话说得好：“态度决定一切。”确实，在教书的七年里，我的心态始终在两个极端迅速地周转着，面对学生的表现优异，或者达到了我给他们预设的目标时，我的心情大好，夸奖、赞许之言充盈其间，让学生们感受我如花般的赞誉。

当他们表现糟糕时，我的心情特别低落，训斥、责骂会让孩子们感到颤抖，从而发泄我的不满。不止这样，我在平时的工作中也是如此，受到表扬或者表彰时，心里会感到无限的自豪；但面对流言蜚语时，当负能量充满内心时，也总感觉低落、无奈。三十而立，立起的不仅仅是自己的家庭，事业，更重要的，是自己为人处世的心态。

不以物喜，不以己悲，淡泊明志，宁静致远。三十的年岁更重要的是品味生活，品读人生。做最好的自己，向幸福出发。

就像我初次品读李校长给我的那本书——李镇西老师的《走进心灵》一样，也许感受不是那么深刻，甚至有点排斥，但随着教育年龄的增长，越来越发现这本书所蕴含的真谛。我觉得，心态如同生命的天平，当真正让它平衡了，才会衡量出灵魂的重量。

望着深秋的滨州，不禁感叹岁月的斑斓。回眸人生，我清晰地记得第一届学生那阳光的笑脸，记得跟他们分别时那不舍的泪光，记得我把学生们从低谷中带出来的自豪，也记得孩子们得知我不再是他们的班主任，纷纷回来跟我拥抱时那酸楚的心情。

我感恩教育，它给予了我人生的支点；我感恩教育，它给了我不一样的人生风光；我感恩教育，它让我品悟了生命的另一种诠释。在又一个学年伊始，如同学校第一次派我参加教材培训一样，我将收拾心情，整装上阵。