作者：刘雪园。
**：《教书育人·教师新概念》2023年第03期。
当前，许多中学生，尤其是城里的中学生，大多来自独生子女家庭，生活环境优越。他们有的缺乏对父母和对社会感恩之心，有的缺乏对生命的内省，有的缺乏对规则的敬畏，有的甚至不惜以生命为代价逃避现实。
笔者通过以“生命列车”为主线的活动，引发学生对生命真谛的探索，激发感恩之情——通过医生亲临课堂的讲解和对比留守儿童的童年，心灵受到感染，体会生命的来之不易和幸福生活的珍贵，感恩父母；通过了解真实案例，心灵受到震撼，学会敬畏规则，珍爱生命；激发对生命的感悟——通过“生命列车”沿途的感受和领悟，内心受到鼓舞，追求生命的意义和价值。
一、童年成长教育与生命的诞生。
第一组学生通过**母子间的可爱对话解释“我从**来”，并邀请连云港市妇幼保健院妇产科主治医师谭娟亲临班会现场为同学们讲述母亲十月怀胎的辛苦。
设计意图：营造情景并利用专家的权威观点使学生体会生命的来之不易，认识到生命的珍贵与母爱的伟大。
第二组学生通过班会ppt展示学生们儿时的玩具等物品勾起大家对童年的美好回忆，并设问：你的童年中印象最深的记忆是什么？当学生沉浸各自美好童年的回忆中时，第二组成员**关爱留守儿童的宣传**，通过对比两种截然不同的童年，引发学生讨论。
设计意图：通过熟悉的事物引起学生对童年的追忆。之后，通过另一种截然不同的童年的对比，产生情感冲突，感染学生心灵，使学生认识到不仅要珍惜曾经的快乐童年和现在的美好生活，更要感恩每一位为了给予他们幸福生活而辛勤劳作的父母亲人。
二、青春成长与安全教育。
第三组学生首先身穿交警**，**南京**公布的电瓶车交通事故**；其次，用ppt展示学生骑电瓶车违章的**，设问：请同学们找出以下几幅**中的学生都违反了哪些交通法规；再次，学生存在哪些交通安全隐患呢？请你现场给予同学一个善意的提醒；最后，呼吁同学遵守规则，珍爱生命，**第三组成员采访录制的学生家长呼吁学生遵守交通规则的**。
感悟人生感恩生命
感恩生命。生命的感恩。每个人来到世上，会有很多的人陪我们走过一段又一段的路程！他们或是爱人，或是亲人，或是朋友，或是同事，或是陌生人，或是指引我们的人，爱我们的人，跟我们斗嘴的人，与我们争锋相对的人，各种各样的人 生命的感恩也正是他们，组成了我们的一生 繁华历尽，方知平凡是真！历经沧桑，最后与人生相...
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暑假心得之感恩人生
键入文字 暑假心得之感恩人生 1000 字。世界上有一种不会枯黄的藤，它是常青藤。世界上有一种不曾停止的情，它是感。恩。题记。在花的心中，太阳是天使，因为太阳给给予她生命的阳光 在草的心中，雨水是挚。爱，因为雨水带给他人生的甘露 在叶的心中，树根是良友，因为树根给与他生命的营。养。因此，群花怒放是对...