作者：杨海群。
今天的教育好宏偉，因为我们处在信息时代：今天的教育好严肃，因为我们不仅仅是传承，而且要讲究科学。当然，教育不能急功近利，既不能断章取义，也不能抽刀断水，教育是一个系统工程，是一个漫长的生长过程。
古人说：“十年树木，百年树人。”我们反思教学，把以人为本作立足点，尊重学生的主体地位，参考多元智能理论和马斯洛的需要层次理论，根据优生优育的经验，觉得今天的教育可具体化为“养、读、控、导”。
1.遵循自然生长规律，好好“养一养”
万物生长需要土壤、肥料、雨水和阳光。人的成长也需要营养。从童年到青年，尤其是在幼小阶段，需要好的培养、平衡的膳食、和谐的心理抚养。
大家都知道孩子健康的机体、良好的心智离不开营养，可是有多少人能养得恰到好处呢？有谁知道能通过养来改变人？尤其是问题生呢？
这里引用一研究成果：国外科学家为证实食物是否和犯罪有联系，对阿斯伯雷最高安全等级监狱中的罪犯进行了实验。研究人员让罪犯摄入来自食物当中的维生素、矿物质、必需脂肪酸等，结果他们表现出惊人的变化，两个星期后，摄入营养的一组暴力行为减少了35％，实验结束后，研究人员停止了对犯人进行营养素的补充，结果监狱的暴力行为增加了40％。
所以说营养素可促进和改善人的情绪，减少不理智行为的发生。均衡的膳食，合理的营养摄入，与减少犯罪行为和不正常行为有一不定期的联系。该研究还指出，在我们的身体中，有一种特殊而神秘的物质叫做5-羟色胺，它是一种能帮助我们心情愉快的物质。
当身体中5-羟色胺水平高时，我们感觉很好，如果其水平下降，则心情糟糕、沮丧。提高5-羟色胺的一个方法是吃富含色氨酸的食品。含有色氨酸的食品包括肉、鱼、蛋、奶酪、牛奶、酸奶、坚果和豆类，吃碳水化合物(全麦面包、糙米、带皮的马铃薯和燕麦粥等)，有助于色氨酸转化为5一羟色胺。
因此，尽可能多地陪伴在孩子身边，用好物质营养，养出聪颖丽质。当然，食物促进智力是常识：摄入营养补充剂，短时记忆水平、思考能力、解决问题的能力和注意力都有明显的改变。
生活中有很多经验可供借鉴：如母亲坚持给子女做早餐而不是外卖，教师监控学生的生活作息时间，留心学生的饮食习惯，提倡多吃蔬菜等绿色食品之类。另外。
适时地从“陪养”到“培养”，如为孩子提供安全的保障、精神的鼓励、爱的欣赏与期待，享受**(古典**或抒情**——速度比心脏跳动略慢的**等)，能使孩子健康成长。总之，养人不可千篇一律，而要因人而异，不可主观臆断，而要按规律行事。
感悟今天的教育生活
朱蕾。课间休息之时，来到长廊，手扶镀金栏杆，脚踏大理石地板，听着广播操优美的旋律，俯视孩子们有节奏的体操，不禁思绪起伏 感慨万千。先是有感于孩子们今天幸福 快乐的学习生活。这学期，对于我们全校师生来说意义重大，因为崭新的综合性教学楼落成，我们搬进了 新家 并且拥有一整套新教学设备。最可贵的是全校上下...
今天的感悟
干刚看了最新一期的天天向上，以为还和以前的节目一样，就是逗人娱乐，我也是纯粹抱着这样的心态去看，可没想到，这一期，给了我强烈的震撼，给我很多新的动力，同时也让我觉得很羞愧。这一期的嘉宾是那些高考过后的学哥学姐们，他们有的考的分数很高，有的甚至是状元，其实以前的我看这例节目丝毫没有任何感觉，可今年感觉...
感悟今天 作文
感悟今天。在生命的哲学里，今天和明天就象一块硬币的两个面。他们只是图案不同，但人们总喜欢期盼明日，怀念昨天，却容易丢失连接昨日明天的今天。在今天我想去阅读课外书籍 想探望生病的朋友 想弹弹钢琴 想练练书法 但时间却在我的踌躇中悄然溜走。象暮色中从我窗前飞过的小鸟，难觅影踪。一声叹息后，只能将今天装入...