班级：12文11姓名：石访访学号：12011009
近三个月的实习生活在转眼间已经结束，这段时间我成长了很多，也进步了很多。从教学实习工作方面我学会把从学校学到的教学理论转化为教学实践，在语文学科教学上有了很大的进步；在班主任实习工作方面，我学会如何更好地管理一个班级，如何更好地与学生相处。
首先在教学实习方面，我主要做了听课、备课、上课、批改作业、个性化辅导等工作。第一是听课，听课这一项工作从开始实习的第一天，我一直坚持到实习结束的前一天。作为一名实习生，只有多听听有经验的教师是如何上课的，自己才能有所进步。
在听课方面，我主要是跟着自己的指导老师张雪云老师听课，从她的身上我学习到了很多教学的经验，收获良多。在听课之前，我会先自己阅读本文，查阅相关资料，自己思考，假如是自己来上这节课又会怎么来讲课，同时把自己一些不明白、有疑惑的地方记录下来；等到听课时，对比自己的思路和指导老师的思路，发现自己的不足，学习指导老师的讲课经验，让自己有所成长，同时去解决自己的疑问。课后，多与指导老师交流，注意做笔记。
除了跟着自己的指导老师听课以外，师大附校初中部语文组每一周都一名教师开录播课，这对于正在实习的我们来说，是一件非常有益的事情，多听听有丰富经验的老师精心准备的公开课，让自己成长了很多，对于教学也有了新的认识，课后，语文组的集体评课环节也让身为实习生的我更深刻的了解语文教学。无论是指导老师的语文课，还是每周的录播课，都让我学到了很多的语文学科教学经验，收获颇丰。
在备课方面，最主要的工作就是写教案、做幻灯片和试讲课文。在备课上，除了自己对于文本的解读外，还需要查阅大量的参考资料，甚至是相关**和网上一些名师的课堂实录，以使得自己的备课更加完善。由于语文学科的特殊性，在问题的设计上，需要让学生有抓点，最好能在确切的语言文字中找到或提炼出问题的答案。
同时，备课时所安排的每一个教学环节都要清晰明确，每一个环节的衔接语都要写清楚，这样有助于理清上课时的思路，也有助于一节课的连贯性。在制作幻灯片方面需要注意幻灯片背景不可以影响到文字的展示，不要过于显眼。
最重要的实习工作便是上课。教学实习当中诸多的工作都是为上课做准备。上课会检验我们在学校学习道德教育知识和学科专业知识，同时检验我们的听课效果和备课情况。
在这段时间，我上了《假如生活欺骗了你》、《未选择的路》、《土地的誓言》、《福楼拜家的星期天》、《竹影》、《短文两篇》等课文。在上课时，教师需要端正仪态，引导学生去进入语文的学习，要掌控课堂的节奏，不能拖堂过久，也要避免提前结束上课的情况。在老师把握整体流程的情况下，把课堂的核心交给学生，让学生思考，让学生讨论，让学生来说，充分发挥学生的主动性，提高学生的语文知识素养。
在上课时，我的指导老师也会在班级内听课。课后，指导老师会对我进行评课，提醒我有哪些地方可以改进，**可以加强，**怎么样会更好，这给了我很大的收获，也帮助我认清自己还有哪些不足。
同样，教学实习的其他工作，如批改作业也是一项重要的工作。从作业中，不仅可以看出学生的知识掌握情况，还能看出一个学生的学习态度问题。根据学生作业的情况，也可以调整平时的授课进度。
作业批改结束后，我会再向指导老师反馈学生的作业情况。
个性化辅导主要是辅导学生参加汉字听写大会。这也是这段实习生活中比较重的一件事，占据了实习的大量时间。从三月末到五月初，由八位实习老师一对一辅导附校八位即将参加汉字听写大会的学生，从每天下午的四点二十到晚上的八点二十，在集中的教室内进行辅导。
主要工作时，陪着她们记词、给她们报听写、帮助他们批改。这一项工作帮助了参加比赛的学生，也让自己在这一方面得到了加强，是实习的重要收获之一。
实习教学工作让我明白了上好一节课是一件多么不容易的事，也让我切身的感受到教学相长的内涵。在这里，我收获了许多教学知识，也更加明白要成为一名合格的语文教师，自己还有很长的路常要走，自己还需要不断地提高自身素质，努力成为一名“传道、授业、解惑”的语文教师！
其次是在班主任实习工作方面，我主要做了班级管理、主持班会、处理师生关系等方面的工作。
我实习班主任的班级是初一（四）班。班级管理方面的工作，主要是每天早晚班级的巡查、午自修的看管、自习课的看管等方面。由于附校是寄宿制学校的关系，在班级管理中还有检查宿舍这一任务，主要是晚自习后去宿舍看一看她们。
班级管理的工作比较繁琐细碎，所以做起来需要更加的认真和细心，以保证班级的各项工作得以顺利的进行。在主持班会方面，我也为七（四）班主持了每周的例行班会。在班会上主要是由本周的纪律班长和卫生班长发言总结本周的班级纪律和卫生情况。
由扣分较多的学生负责下周的班级卫生。想要发言的同学可以举手发表自己对于本周班级情况的看法或者补充班长没有提到的一些班级问题。面对班级出现的问题，有同学一起讨论、交流、解决。
通过班会，有利于解决本周班级出现的问题，也有利于班主任更清楚深入的了解班级情况。
师生关系是实习工作一个不容忽视的环节，从近三个月的实习中，我认识到师生关系是一种“既要近又要有距离”的一种关系。初一的学生多是2023年出生的一批孩子，师生之间较小的年龄差使得彼此间的师生关系比较近，更像一种朋友的关系。这是一种比较亲近的关系，方便和学生之间的沟通交流，有助于了解学生的想法，学生的需要。
但是需要注意的是师生关系也一定要存在距离。距离感会方便班级管理工作的开展，学生在自习课时也会更遵守纪律。
最后，作为一名师范生，实习是我们必经的一步，也是有着重要意义的一步。在近三个月的实习中，我第一次尝到了做一名教师的苦与乐，也让我学到了许多书本上学不到的知识。在这里，我从自己的指导老师和学生身上都学到了很多，也意识到，自己还有许多东西要去学习，需要不断进步，为成为一名合格的语文教师而不断努力！
2023年优秀师范实习生个人鉴定 版
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