孩子，我为你加油。
读《要相信孩子》有感。
武城县广运中学吴树燕。
最近，我刚刚拜读完苏霍姆林斯基所写的《要相信孩子》一书，读罢此书，我才明白什么是真正的“爱心教育”。苏霍姆林斯基真正做到了“把学生放在心上，把心放在学生上”。
每当他进入书店购书时，会想到自己所教的学生所需要的书，他就会立即为学生买下。他天天坚持听课，与孩子们在一起，去感受学生的成长。对自己的学生，他不歧视任何一个学生，特别是所谓的成绩不好的学生，表现差的学生，都能够一视同仁。
他能够“个别对待”自己的学生，他的爱倾注在每一个学生身上。
苏霍姆林斯基在书中所提及的问题，在我们平时的班级管理，以及与学生相处的过程中，也同样会遇到。结合我自己本身的班级管理实际情况，再看他所提出的一些方法措施，使我感悟甚深，也从中得到启发。
苏霍姆林斯基认为每个孩子都有自己在某一方面的积极性，都有某种特殊的禀赋、某些自然的素质和某方面的倾向。而我们教师在平时要仔细观察、研究每一个学生，要善于发掘每个学生身上的闪光点，发现他们的特长，并发展孩子的优势，给他们创造条件，让他们身上最美好的东西得到充分的，最理想的施展。而当学生的个人特长得到充分发挥并在其领域作出成绩时，他会从这些成绩中汲取精神力量来克服自己某个方面的弱点。
这一做法在转化后进生方面尤见成效。
刚接手八年级这个班级，开学的第一天，小陈的父亲就过来向我诉苦：暑假独自一人在家的小郑，把家里新买的全自动洗衣机当旧货卖掉，并把所得的钱用在上网吧了。后来我又与他的前班主任交流后，得知小郑以前的纪律、学习并不好，经常出现旷课、不交作业的情况，有时还会与班主任对着干，几次请了家长到校，但成效依然不大。
看来，这是一个比较棘手的问题学生了。
也许是处于对新班主任的试探阶段，刚开学，小郑并没有特别的违反学校纪律，作业虽然完成得不甚理想，但还是能准时上交的。但随着班主任与学生之间的互相熟悉后，小郑的一些缺点又开始逐渐显露了。于是在考虑如何转化这名后进生的同时，我也对小郑进行了仔细的观察。
我发现小郑平时比较喜欢阅读课外书籍，而且他的姿势语言和面部表情十分丰富。刚好这时为了配合语文科组中发展学生语言表达能力课题的研究，我们班每周都会进行故事比赛。在第一次故事比赛中，我惊喜的发现小郑所讲的故事十分生动有趣，他丰富的面部表情和夸张的肢体语言把故事中的角色演绎得栩栩如生，同学们都被他精彩的故事表演所吸引，当他走下讲台时，同学们热烈的掌声使小郑的脸上洋溢着自信的笑容。
这时我想：何不充分发挥小郑这一优点，让他从爱上阅读到爱上学习呢？
于是，在统计故事比赛总分之后，我在班级中表扬小郑，并对他的故事表演作出了点评和建议，这节课小郑听得十分认真。在接下来的学习中，我又给小郑介绍了几本适合中学生阅读课外书，鼓励他多读多想。每周的故事比赛是小郑最有自信的时候，这时，他总能为同学讲述一个个生动有趣的故事。
渐渐的，小郑的纪律有所好转，在讲故事这方面的成绩，让他的自信心得到了提升，也让他产生了要克服学习上的困难，弥补自身缺点的决心。因此，在这个学期里，我感受到了小郑的在学习上的努力以及进步，由于他的基础不好，虽然进步甚少，但在老师的不断鼓励下，他并没就此松懈。在本学期启聪中学组的故事比赛中，小郑精彩的故事讲述得到评委老师和同学们的认可，获得启聪中学组总分第一名，并在每周一升旗礼的达人秀中向全校师生展示了他这一才能。
诚如苏霍姆林斯基所说的：每一个儿童都有自己的才能和潜在力量，都有优点和缺点，都有他个人的兴趣和所追求的目的。作为教师，只要仔细观察，发掘他们身上的闪光点，就能让他们长上翅膀，准备飞翔。
一本好书犹如一颗种子植根于我们的内心，在我们的内心深处发芽成长，引领的我们的思想不断向前！的确，读经典可以内化于我们的内心，外化出来便是一种风景。作为教师，我们应拥有博大的胸襟，用全面的、发展的眼光去看待学生，宽容每一个学生的优劣、长短，相信他们一定会从幼稚走向成熟！
爱学生应从相信学生做起，只要我们勇于相信孩子们，我坚信他们必会创造奇迹。我想对我的学生说：“孩子，我会永远为你加油！也许你不是最优秀的，但我相信你会越来越优秀。
SPSS作业 吴艳燕得分
1 参照随机现象的定义，尝试给教育随机现象下一个操作性定义。教育随机现象即在一定的教育条件下进行实验，教育现象产生的结果不止一个，而且事先不能确定到底会产生哪种结果。2 列举一个自己感兴趣的教育随机现象实例，并思考 列举一些导致该现象随机性的具体因素。教育随机现象 学生的考试成绩。具体因素 试卷的难...
树的感悟作文
励志作文。希望对您有帮助，谢谢。树的感悟作文。本文是关于感悟的话题作文，仅供大家参考！审写作内容，即题目要求我们写什么。就记叙文来说，就是要弄明白文章是要求记人，还是叙事 是写景，还是状物。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。树的感悟作文篇一 树对人类来说是非常重要的，没有了它，人类将会...
吴书逸 读书征文
爱的感悟。爱的教育 读后感。四 2 班吴书逸 一天，老师上课时，无意中扯到了一个课外话题 让同学们利用课余时间去看看 爱的教育 这本书。于是，我放学后，便去新华书店买了 爱的教育 这本书，每天抽出10到20分钟时间去看，花了大约半个月的时间，我终于把这本厚厚的 爱的教育 读完了。读完后给我的第一感触...