暑假读书感悟

沐浴文化恩泽，接受经典洗礼。

—2023年暑假读书感悟。

腹有诗书气自华，最是书香能致远。

读书是至乐的事，杜威说，读书是一种探险，如探新大陆，如征新土壤；法朗士也说过，读书是“灵魂的壮游”，随时可发现名山巨川、古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉。

今年暑假以来，我温故了《唐诗》、《论语》、《爱的教育》、《如何阅读一本书》、《物种起源》等经典名著，受益匪浅。重拾书本，温故知新，现将从以下三个方面给大家分享我这几个月的读书收获。

一、读书可以修身养性，从《论语》中悟做人处事之道。

一）“泰而不骄”，“和而不同”的君子之道。

孔子曰：“君子泰而不骄，小人骄而不泰”(《论语·子路》)，意思是君子内心安详坦然而不骄狂，小人外在骄狂实则内心少了一份平和坦荡。所谓君子坦荡荡，内心应有轩岸的气度和博大的胸怀，这种气度和胸怀能让人变得真正勇敢，能使人的生命变得饱满和充盈。

《论语·子路》中说：“君子和而不同，小人同而不和”。意思是君子虽然追求的目标一致，但仍然允许不同的意见存在，小人虽然表面上和气一团，但他们背地里往往各自争利，实则不和。

可见“和而不同”追求的并非是表面的如出一辙，而应该是内在真正的和谐统一。

二）“见贤思齐”，“三省吾身”的自省之道。

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”曾子曰：

“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

”《论语》中这些经典的语句告诫我们要常思常省，以先进模范作榜样，做人处事以“忠”、“信”为准则。我也深知作为管理干部更应该时刻反省，对照己身，严格要求自己，加强修养，增强定力，严守底线，砥砺品格。

二、读书可以培智明理，从《学校管理实话》中悟管理智慧。

学校管理的话题，在教育界中历来是个热门。陈桂生教授在《

学校管理实话》一书中把积多年研究实践之认识和经验，娓娓道来，切合实际，切中要害，富有教益。

一）关于“加强学校民主管理”的思考。

书中强调：学校领导班子的民主作风是实施民主管理的前提。因此，应该努力使学校领导班子成员都能以人民教育事业为重，坚持民主集中制，坚持分人分权分责，做到有职有权有责，互相尊重，互相支持，有工作争着干，有困难一齐上，有责任敢担当，有荣誉互相让，有问题立即通气，共同磋商。

这样才能提高整个领导班子的凝聚力、向心力与管理水平，使学校健康向前发展。

二）关于“学校班级民主管理”的建议。

书中以上海市打虎山小学为例谈到：班集体建构主要工作是进行有关班级自主管理实验的动员，民主选举班级干部，在班干部主持下逐步建立班级各项制度，制度和规则都以简单可行为要。学生自主管理，班主任就把注意力集中于班级活动的开展中。

学校管理实话》这本书全面阐述了对于学校管理，领导管理，体制改革等多项工作的理解与剖析，把各个时代的教育智慧与新萌生的教育智慧相互交汇，内容深邃，意义深远，我将学以致用，发掘更适合我校的管理方法与途径。

三、读书可以达观怡情，从《唐诗》中学会陶冶情操。

关于唐诗中的《蝉》之悟。

唐诗中我特别喜欢虞世南的《

蝉》：垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。一个人的功成名就，靠的是不断加强学习，提高自己的本领，才能站得高，看得远。我最喜欢“居高声自远，非是藉秋风”，两句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼应，表达出对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现出一种雍容不迫的风度气韵。

读书探宝求真知，修身培智怡性情。通过这一阶段的阅读，我感悟较深，收获颇多。在今后的工作和学习中，我将继续与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴我同行，在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受经典的洗礼，不断提高素质，用知识武装头脑，用书本陶冶情操。