篇1今天，我和几个约好同学去旗峰公园扫地，我们都很快乐。
早上，我和几个到了旗峰公园里，到了约定的地点集合，八点多我和几个同学，拿起扫把和垃圾铲准备好，到绿道上扫地，把落叶和尘土都给扫干净。
我和几个同学分好工后，开始扫了，有的同学在扫地；有的同学去倒垃圾；还有的同学在休息。绿道上边上的大树好像是为我们几个同学做遮阳伞，挡住强烈的阳光。在扫地的时候我们看见了一个人工湖，湖水清澈见底，有五颜六色的鱼儿在水里游泳，有的是红色的；有的是黑色的；还有的是黄色的，好看极了！
突然间，小张同学被美丽的风景吸引住了，不知不觉地忘了扫地，一不小心，就踩到了旁边的小李同学旁边的垃圾铲，让垃圾撒了一地，其他同学都说：“小张同学你怎么这么不小心啊，害得我们要从扫了！“我们只好，继续扫着，迎面走来了一位年青的清洁工阿姨，她说你们真乖啊，如果今天没你们帮忙清洁卫生，否者的话扫到今晚十点都扫不完啊，太谢谢你们了。
”我们异口同声地说：“谢谢清洁工阿姨的夸奖。”我们继续扫着……扫了一圈。
我们回到了集合的'地点后，把在旗峰公园扫地的事情告诉爸爸妈妈听，爸爸妈妈听完后都说：“真棒，继续加油，努力吧。
我们明白了清洁工叔叔阿姨们的辛苦和努力，把环境变得更好，以后我们不要乱扔垃圾，改掉这个坏习惯。
我快乐作文。
篇2它像一个开心的天使，带给了我许多欢乐；它像一个知识渊博的老人，告诉我许许多多的知识和新闻；它像一位挚友，为我解除困难；它还像一座友谊的桥梁，让我结识世界各地的朋友。如今，它已经成为人们生活中必不可少的一部分，它就是一位无所不能的魔法师，它是谁？它就是网络。
可以说网络是陪伴我长大的。在我很小的时候，有一天，爸爸拎回家一个皮包。我以为是什么好玩的东西，便急忙让爸爸打开看看。
打开一看，我失望极了，原来是一个印有商标的黑板子。爸爸看到我失望的样子，说：“这可比奥特曼好玩多了。
”“这能有什么好玩的？”我没好气地说。“你看。
”我朝爸爸那儿看去，只见爸爸变戏法似的将一边掀了起来。我吃惊地瞪大了眼睛，问：“这是什么？
”“电脑。”“什么？电倒？
”我迷惑不解地问。爸爸又说：“电脑。
”“什么！电还有脑？”我惊奇地问。
只见爸爸将什么东西插进电脑，然后用手按了一下，屏幕突然亮了起来。“咦？这是怎么玩的？
”我又产生了疑问。“过来，我教你。”爸爸让我坐在他的腿上，开始教我。
从开机到关机，爸爸一步步都教了我。从那天起我认识了网络，与网络结下了不解之缘。
电脑上网真是好，遇到难题找。需要购物不出门，鼠标点点就弄好。有一次，老师让收集名人的故事，我有点无从下手的感觉。
问妈妈，妈妈一时也说不上来，这可怎么办呐？我急得像热锅上的蚂蚁。忽然，我想起了网络，就急忙打开电脑，上网搜索一下，网络上立即出现了无数名人的故事，真酷！
在我烦恼的时候，我就上网玩玩游戏，听听**，不一会儿烦恼就烟消云散了。
网络真好啊！它陪伴我走进知识的海洋，它给我们的生活带来了方便，它还带来了许许多多……我下定决心，一定要好好学习，掌握知识，更好地驾驭网络！
我快乐作文。
篇3宽容别人，就是宽容自己。宽容，就是一种快乐。
有一次，上数学课之前，我将笔袋和数学书摆在桌角，就和同学一起去玩儿了。等回到教室时，发现我的书、我的笔、我的笔袋，都撒落在地上，被同学们东一脚西一脚地踩过，布满了灰尘和脚印。
我急忙走过去，将我的东西拿上桌子，免得再受一阵“皮肉之苦”。我十分生气，将笔袋“啪”地拍在桌子上。“谁干的？
”同学们聚集到我周围，沉默地望着我。这时，一只颤颤巍巍的手举了起来，我看向那只手的主人，原来是我的前桌――袁梦。
袁梦一向是个安静腼腆的女孩，她很老实。平时要不是她是数学组长，大家可能都不会注意到她。她常常帮助我，我没带什么东西时，她都会爽快地借给我。
可我现在也顾不了那么多了，气急败坏地朝她大叫：“你干什么？你是有病吗？
干嘛把我的东西扔在地上！”袁梦脸红红的，那双大眼睛噙着泪水，她支支吾吾地说：“对……对不……起，我……我不是故……意的。
”说完，她不禁抽泣起来，我大叫：“你还哭！明明就是你错了，就算我原谅你，那我的东西怎么办？
你赔！”
袁梦终于忍不住，大哭起来，其中几个和袁梦要好的女生，把袁梦带出教室安慰她。我突然想起老师教导我们，要宽容对待别人；又想起袁梦经常帮助我，不禁走出教室，结果撞到一个人，我连声说对不起，抬头一看，是袁梦。她轻轻地对我说：
“该说对不起的人是我，我不该把你的东西碰到地上。”我也抱歉地说：“其实我也不好，不该对你大叫。
”我们会心一笑，牵着手走进教室。
宽容，是一种美德，宽容别人，自己也会得到快乐。
我快乐作文。
篇4在生活中，人们都会有不同的快乐，但我我觉得所谓的快乐并不是你拥有一件件心爱的玩具，也不是看多姿多彩的电视，更不是玩引人入胜的游戏，而是写出一篇好的作文。
知道吗？我在刚上小学时，一向很讨厌作文，无论是在紧张的学习之中，还是在美好的周末，都会因为布置了关于写作文的作业而烦脑，而且每次做作文我都会做到很晚，我渐渐地开始厌倦写作文了。
可是上三年级的时候，我对作文改变了看法。那是一个星期五，我们刚刚理好书包，这时，语文老师进来说：“今天回去有篇作文要写，题目是《猜猜他是谁》。
”这时我心想，怎么又要写作文啊，当回到家，我马上开始写作文，可我感得这篇作文太难写了，妈妈走过来说：“孩子怎么了。”“我不想写作文了。
”我说。“写作文首先要静下心来，把题目审清楚了，抓住特征，要领，再要上学来的好的词语就会写出一篇好文章。”听了妈妈的话，我有了信心，于是我展开想像，用细腻的文笔，把整篇作文写好了，过了一个星期，当才老师在班里阅读了我的作文，并表扬我的作文写得特深动、形象。
霎时间一股快乐的激情从心里涌了出来，这时我感受到了写作的快乐，通过这件事它既提高了我的写作能力，又使我对写作文有了信心。
从此以后，我再也不敢讨厌写作文了，而且在写作的过程中，我感受到了快乐。
读书使我快乐作文我读书我快乐作文
读书使我快乐作文 我读书我快乐作文。书是打开知识宝库大门的钥匙。书是我们学习上和生活中不可缺少的精神食物。有了书我们的学习才会更丰富我们的生活才会更多彩。本站精心为大家整理了我读书我快乐作文希望对你有帮助。我读书我快乐作文。儿时的我在 锄禾日当午汗滴禾下土 的诗歌声中长大。每次端起书看着那毫无生命的...
劳动使我快乐作文我劳动我快乐作文
优质文档。劳动使我快乐作文 我劳动我快乐作文。最新版 word文档，后可任意编辑和处理 人人都知道，劳动是很辛苦的体力活，因此好多人都不喜欢去劳动。但是我想你们也都知道，劳动也是能使人变得快乐的事情我劳动，我快乐！以下是本站分享的我劳动我快乐作文，希望能帮助到大家！我劳动我快乐。记得有一次，要开学了...
我快乐我作文
在作文教学中我经常听到这样的话 老师叫我写作文，我就头痛。我写不下去了，头脑一片空白。有些同学虽然写了，也只是记流水账，敷衍任务，还有的同学写出的作文空洞无力，苍白乏味。因此，我们在教学中要激发写作热情，培养写作兴趣，让学生在写作中感受到快乐，去快乐作文。那么，如何让学生感受到快乐呢？1.引导学生观...