《青春畅想曲》教学设计。
一、教学目标：
知识与技能】
1）解正确认识自己的方法，懂得要用全面、发展的眼光认识自己。
2）懂得梦想对个人发展的意义，学会为了实现梦想而进行科学的规划。
过程与方法】
1）通过“我的画像卡”活动，能够综合自我与他人的评价，形成对自己较为客观的认识，提高综合分析的能力。
2）通过畅想未来与制定个人发展规划活动，增强自我设计、自我管理、自我调试的能力。
情感、态度、价值观】
1）体会认识自我的重要意义，积极悦纳自我，形成客观、完整的自我概念。
2）对未来生活充满积极期待，树立追寻人生梦想的信念，并愿意将自己的人生梦想与国家、民族的发展联系在一起。
教学重点】1）正确认识和评。能找到自己梦想和现实之间的差距，掌握实现梦想的方。
法。的科学方法，客观地评价自己的优缺点。
2）能找到自己梦想和现实之间的差距，掌握实现梦想的方法。
教学难点】1）了解自信与自负、自卑的区别，明确认识自己的误区。
2）认识个人梦想与中国梦的联系。
教学方法】小组教学的方式讨论辩论赛。
教学过程】第一课时我的自画像
导入新课。古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。“认识自我”这句镌刻在古希腊德尔菲神庙里唯一的碑铭，犹如一把千年不熄的火炬，表达了人类与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题。
如今，随着社会的不断发展，人们对于自我认识的程度，对其自身发展而言，尤显重要。一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我、肯定自我，将在很大程度上影响或决定着一个人的前程与命运。换句话说，你可能渺小而平庸，也可能美好而杰出，这在很大程度上取决于你对自己的认识。
2教师：由此可见，正确认识自己非常重要。
（板书：正确认识自己）
活动一：我的画像卡。
活动内容：1．描述一下自己眼中的“我”，再邀请同学、父母、老师描述一下他们眼中的“我”，制作一张“我的画像卡”（写在课前准备的彩色卡纸上）。
2．将画像卡收集起来交给老师，老师随意抽取一些卡片在投影仪下展示，让同学们猜猜“他”是谁。没来得及展示的卡片可以编号，供同学们课后猜测并择时交流结果。
3．以小组为单位交流归纳：当描述某一个人时，是从哪些角度进行的。
（以下图表供参考，也可以鼓励学生将自己的画像卡设计得更漂亮更有个性）
（板书：正确认识自己要求多方面看待自己）
活动二：大家来找“茬”
活动内容：1．每一位同学列出自己的优势和不足，并举例说明。
2．每一位同学也列出组员的优势和不足，并举例说明。
教师总结：“尺有所短寸有所长”，每个人都有自身的优势与不足。我们既要看到自己的优势，又要看到自己的不足。
（板书：正确认识自己要求我们认真地看待自己的优缺点）
活动三：读故事品道理。
故事1：一群动物举行“比大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片欢呼声：
“大！”大象登场表演，台下又一片欢呼：“大！
”青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！
”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，“嘭”的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。
故事2：小明一直觉得自己不如人，做事畏畏缩缩，爱脸红，说话躲躲闪闪，不能畅所欲言。他特别害怕别人取笑自己，有时别人跟他开玩笑，他也认为是在捉弄自己。
看着别人或有着这样的才能，或有着那样的技艺，他总是很羡慕，越来越觉得自己灰头土脸的，也越来越害怕上学了。
教师总结：这两则故事的主人公有什么样的共同点和不同点？
小组讨论、回答。
教师归纳：他们都没有正确地认识自己。只看到自己优势的人容易狂妄，形成自负心理；只看到自己不足的人容易灰心沮丧，形成自卑心理。这些都是正确认识自己的误区。
（板书：正确认识自己的误区）
活动四：思考与辩论。
正方：旁观者清，认识自己需要通过他人的评价。
反方：自知者明，认识自己不需要通过他人的评价。
青春畅想曲》教学设计（
青春畅想曲 教学设计。一 教学目标 一 知识与技能 1 解正确认识自己的方法，懂得要用全面 发展的眼光认识自己。2 懂得梦想对个人发展的意义，学会为了实现梦想而进行科学的规划。二 过程与方法 1 通过 我的画像卡 活动，能够综合自我与他人的评价，形成对自己较为客观的认识，提高综合分析的能力。2 通过...
青春畅想曲
青春畅想曲 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆 历久弥香。青春是用不凋的希望和不灭的向往纺织的彩虹 绚丽辉煌。青春是用永恒的执著和顽强的坚韧筑起的铜墙 固若金汤。满怀对青春的畅想我们走向坚强。黑白的琴键，寂静的世界 一根木棒让你通向有声世界。亲人的离去，朋友的背叛并没有让你这乐坛雄狮所屈服，你...
青春畅想曲
我相信凭着不凡的智慧，我们可以谱写出一篇炫彩的乐章。白云拂过耀眼的蓝天，色彩飘过辽阔的草原。我们用热情放逐凄寂的冷漠，用澄澈涤荡阴暗的浑浊。我们用轻松赶走困顿的疲惫，用快乐驱赶忧伤的彷徨。光芒洒落花朵的清香，成功的灯火在创造中点亮。奋斗与拼搏 梦想与渴望，我们载着青春的步伐翱翔。当微弱的萤光点燃凄凉...