最近我“啃”完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千。下面请欣赏为大家带来会飞的教室读书感言，希望对大家有所帮助~
会飞的教室读书感言1 暑假里，我把《会飞的教室》看完了，它是艾利克·卡斯特纳写的，这本书让我回味无穷。
这本书里面的人物，作家叔叔把他们刻画的栩栩如生，有胆小怕事的邬理，聪明机智的戴马亭，多愁善感的姚尼，“大胃王”马提斯等等，他们为我们表演了一个个精彩的故事。
《会飞的教室》讲述的故事，并不是真实的，而是作者想象出来了的，是孩子们在圣诞晚会上自编自导自演的一场戏。
书中的这些故事令我难忘；戴马亭和同学认真彩排《会飞的教室》，想方设法让培克老师与他的老朋友——禁烟老师重聚、葛洛迪被绑架又被同学们合力救出的事情，这些都体现了同学们之间的友情。
读完了这本书让我明白了，同学之间要互相帮助，团结、友爱才是我们应该懂得去珍惜、去爱护的珍贵东西，让朋友与朋友之间多一点理解，架起一座理解的桥梁，做一个心胸开阔的人。
即使有了误会也要互相宽容，让你我之间更美丽，爱上同学，爱上老师，爱上这多姿多彩的校园生活吧。
会飞的教室读书感言2 最近我“啃”完了《会飞的教室》这本书，它使我感慨万千，这本书主要讲了一群孩子们准备在圣诞晚会上，“亮”出他们自编自演的一场戏——“会飞的教室”。不过，他们在排练时，也经历过重重困难与惊喜！
书中有许多的人物值得我们大家学习，例：才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞巴修、“作家”桃尼等等。其中我最佩服戴马亭，因为他是个班长，他不仅学习好，而且画画也是“猴子爬树——拿手戏”。
“会飞的教室”这个戏的背景就是他的杰作。(读后感 )在制作背景的时候他还付出了不少心血呢：在戏编好的当天夜晚，他一会儿伏在课桌上奋笔疾书(画背景的图纸)，一会儿翻箱倒柜忙里忙外(准备制作背景的材料);忙了一会儿，他要开始制作“火山”了，可是他怎么也想不出制作“火山”的办法。
眼看已是午夜时分，可是他已经被制作火山这件事弄得焦头烂额。塞巴修看在眼里，急在心里。他悄悄下了床，拿了个橘子走到戴马亭身旁，轻声说：
“戴马亭，都这么晚了，别再弄了，眼皮是要得到放松的，吃了这个橘子后，休息吧！”说完走到戴马亭身后，给他做起了眼保健操。他笑笑，说：
“我没事的，过一会儿再睡，你先睡啦！”说完，两人有说有笑地上了各自的床，睡了。可是在黑暗中，还有一双眼睛在眨巴着，那，就是戴马亭的眼睛。
他脑子里还在思索着“火山”的制作。
第二天，天边刚刚露出鱼肚白，他立即翻身下床，走到课桌旁坐下，从抽屉里取出一些材料，开始仔细、刻苦制作“火山”。这时，一只温暖的手放在了他的肩上，心疼地说：“戴马亭，你怎么这么早就起来了，还早呢，你再睡一会儿。
“会飞的教室”这戏的背景大家会帮你的。”他一回头，原来是棓克老师早上来巡逻了。他坚决的说：
“不，老师，背景设计是我个人的责任，我不需要任何人插手。谢谢您，老师。”棓克老师说：
“那可不行。戴马亭，你每天这么早起来，迟早会累坏身子的！”他还是摇摇头说：
“老师，我明白您的好意。可是……。老师，我还有事呢，一会儿见。
”棓克老师吸了一口气，说：“好吧，戴马亭。再见。
”“谢谢。”他说完，又将头“埋”课桌上。棓克老师叹了口气离开了。
戴马亭这种细致认真，不怕困难，不半途而废，孜孜不倦的精神值得我去学习。
在我的生活中，我也有要向他学习的地方，比如说：前几天，妈妈叫我天天背成语，我才背了几天就不背了，妈妈恼羞成怒，她愤愤地说道：“你不是十分钦佩《会飞的教室》中的戴马亭吗？
怎么不向他多学学坚持不懈！像你这样半途而废，会有成效吗？!自己好好想想。
”我惭愧地低下了头，心想：戴马亭能行，难道我不行吗？我要超过这个“敌人”
读完这本书，我受益匪浅。我要像戴马亭那样做一个知识渊博、迎难而上、足智多谋的人；这本书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景，它所表现的同学之情、师生之爱，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
会飞的教室读书感言3 《会飞的教室》讲了一个班的几个孩子自编的一个圣诞节目，名叫《会飞的教室》。由此展开了一个个生动感人的故事。主人公主要是多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的赛巴修，胆小怕事的邬理，魁梧好斗的马提斯和和蔼可亲的培克老师。
其中我最敬佩的是培克老师。圣诞节快到了，大家都开始准备行李回家，准备度过一个快乐的新年，只有戴马亭没有准备，因为他家穷，没有买车票的钱，但又不能在同学面前哭，只好默默地在图书馆哭泣。细心的培克老师发现了他，知道了来龙去脉，毫不犹豫地从口袋里拿出自己的年终奖金给戴马亭。
当戴马亭回家后把所有的事全讲给了他吃惊的父母听完后，对培克老师感激万分。
这种师生之情不仅在书里面会有，我们身边也有。有一次爷爷弄错了放学时间，这让我成了热锅上的蚂蚁，一急之下冲到了老师的办公室，可**上没插卡，我只好再等。突然，刘老师出现了，她问我：
”你怎么还不回去，要不要打**”“要。”我马上答道。打完**后，我长长地舒了一口气，说了声谢谢就跑开了。
还有一次，**要录像。当录到一半的时候，我眼前一黑，就倒了下去。当我醒来时，老师焦急地围在我的身边。
后来，老师都劝我去做个血糖，我非常感动。从中我感受到了深深的师生之情。
社会上也有很多关爱学生的老师，比如殷雪梅，韩千秋，他们为学生付出了爱和生命。当灾难发生的时候，他们奋力保护着孩子们，象老鹰护着小鹰一样，可以说是舍生忘死。当学生活下来时，他们却永远地走了，但人们心中已经记住了这江南的一簇梅花和飞驰在四川天空上的一只雄鹰。
从中我读懂了，教师和同学们虽然不是一家人，但永远会有爱的沟通，老师就是学校里的母亲，帮助我们给我们爱。
会飞的教室读书感言4 期末考试刚结束，我这个小书虫就迫不及待的像图书馆奔去。
哇！图书馆里的书可真多啊！有故事书、漫画书、科普书……真让人眼花缭乱。
突然，一类精致的小书引起了我的注意。它小巧精致、易于携带而且还十分漂亮。一个奇怪的名字映入了我的眼帘，它就是《会飞的教室》看着这奇怪的名字我不禁来起了兴趣，便把这本1430页的书作为我的寒假读物。
这本书不但好看，而且写的都是有关我们学生的事情，主要写了《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编、自演的一场戏。全书由排演展开，通过一系列生动、感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的邬理以及魁梧好斗的马提斯，都以其鲜明、独特的形象给我们留下了难忘的印象。
书的内容，可算是一部高度浓缩的校园风景录，它所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。
我非常喜欢这本书，因为这本书讲的是有关我们童年的故事。这本书的词句都非常好看了这本书后我知道了这世上亲情才是人与人之间最珍贵、最重要的感情。,哪怕有再多的困难，为了见亲人也是不顾一切的。
更哪怕有再多的金钱、财富，也永远比不上亲情。当然也少不了友情，因为好朋友会是你永远坚强的后盾！
教室会飞并非现实，它只是小主人公们的想象罢了。如果我们也展开想象的翅膀，相信就一定会飞到一个更为神奇的世界。现在的教室不会飞，但是，我想只要我们认真学习、刻苦钻研，在将来别说是会飞的教室，就连会飞的房子也不在话下。
会飞的教室读书感言5 假如教室是一架飞机，不就可以带着我们的好奇心和求知欲，去翱翔世界？假如你的想象长着一对轻盈的双翅，就请你快飞入书中世界，分享他们的喜、怒、哀、乐吧！教室真会飞吗？
当然不是，“会飞的教室”只是孩子们自编自导自演的一场戏罢了。一群活泼、聪颖、天真的少年跃于眼前，文中的主人公，仿佛与我们的生活零距离，就像自己、朋友、同学们的缩影，也许这就是我亲切感的来由了。
这是一本描写校园生活的**，一个学生的幻想，这个教室可以带着好奇的学生周游世界，在实地考察中获得知识。我起初以为它是科幻故事，可是我看了以后，发现它原来只是戏剧而已，从排演开始展开一连串生动感人的情节，内容令人捧腹。但最令人动容的是排演的过程充满同学之间深厚的友谊，以及老师们对学生赤诚的关爱，一种充满理解与信任的理想的师生之情。
被父亲恶意遗弃多愁善感的姚尼、贫寒但才华横溢的戴马亭、冷静持重的塞马修、出身贵族却又很胆小怕事的邬理、以及魁梧好斗骨格健状功课差的马提斯，他们性格各异，却十分珍惜彼此的友情……在热忱的老师引领下，勇敢的面对自己的问题，并一一去解决它，金无足赤，人无完人，即使是故事，也没有十全十美的人即便是品学兼优的戴马亭，也会经受打击，遭遇逆境，他们的残缺也是他们完整中的一部分。一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放其实正是花心的破碎呀！人生并不是十全十美的幸与不幸，贫穷与富裕，都不是绝对的，这些遗撼的存在，才促使我有更大的勇气面对人生中的各种打击和逆境。
一部浓缩的校园风景录，同学之情，师生之爱，朋友之谊，无不唤起我对友谊的追忆与珍惜。当然，好想给各奔东西，音讯全无的老同学打通**，寄封薄信，哪怕只有短短的几句也好。其实，只字片语，那已足够了，“海内存知已，天涯若比邻！
”不是吗？
会飞的教室读书笔记
会飞的教室 读后感写得很精彩，看着五篇会飞的教室读后感让我们学习到每一个人都是不同的，各有各的特点，这样一起生活才能像会飞的教室描绘的世界一样精彩！篇一 会飞的教室 读后感。最近，我和同学们一起阅读了 会飞的教室 通过阅读，我懂得了同学之间要团结友爱，同学有困难时就应该尽力帮助他。同时我也感受到了老...
会飞的教室读后感会飞的教室家长评价
会飞的教室读后感 一 今天我把 会飞的教室 这本有趣的名著读完了，我有很多感受。这本书的主要内容是这样的 会飞的教室是一部由学生们自编 自导 自演的戏剧。整个故事最令人感动的是同学们之间的深厚友谊，已及师生之间的互爱 互怜。姚尼虽被父亲遗弃，却得到了白船长的疼爱 邬理身为贵族，却被胆小的毛病深深困扰...
《会飞的教室》读书笔记读后感
会飞的教室 读书笔记 读后感。这是我最近一段时间读的一本书，是德国著名儿童文学家卡斯特纳的重要代表作之一。会飞的教室 一书塑造了一群个性鲜明的少年形象 命运坎坷 多愁善感 文采飞扬的姚尼 家境贫穷 才华横溢 敢于担当的戴马亭 出身高贵 胆小怕事 善良真诚 的邬里 体格健壮 贪吃鲁莽 为人义气的马提斯...