2024年基础部暑假工作总结。
愉快而又充实的暑假生活已经接近了尾声，回顾这一个月，我们收获良多，在学校的统一规划与部署下，我们度过了一个健康、有益、文明、科学的假期。在新学期即将开学之际，在这里对暑期工作作一个简要的总结。
本学期，基础部以内涵建设为中心，紧紧围绕学院十大工程建设展开工作，从专业开发、课程改革、师资队伍建设等几个方面开拓、创新，取得了一定的成绩。进入假期以来，为了巩固现有的成绩以及为今后的发展奠定稳固基础，系部领导精心组织，周密部署，为了确保暑期活动有序进行，还专门召开了讨论制定暑期工作计划的会议，安排了活动时间、活动形式及内容。整个暑期做到了：
有计划、有目的、有成效的开展所以活动。
一、师资队伍建设不断强化。
为了快速适应基础文化课程改革，全面提升教师队伍的整体素质，面向基础部全体教师，进行了一次暑假教师短期培训。本次培训，以“强化师德教育”和“教育创新”理论为指导，以新课程改革为契机，以实效为目的，以新课程改革、实践为突破口，全面推进核心能力教育。
具体培训内容如下：
暑期培训课程时间表。
通过本次培训达到以下目标：
1、全面提高教师职业道德素养，确立正确的教育观念。了解基础学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具备较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力。提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要。
2、以核心能力建设课程的改革为切入点，促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段，加快知识更新与拓展。
3、提高教育、教学科研能力，增强创新意识和自我发展能力。转变为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
本次培训后，还选派了王静文、邬学强、张晓棠、肖国良四位老师，分别前往贵阳和杭州，参加了全国职业核心能力建设中心的为期一周的培训。并参加了师资认定和技能认定考试，均成绩合格获得相应证书，为进一步深化基础能力改革提供了知识保障。
二、教材编写工作稳步推进。
1、本学期，基础部成功申报了《职业生涯规划》、《职业道德与职业素养》、《应用文写作》、《应用数学》、《幼儿英语》等五本国家级规划教材的编写项目。在暑假期间，分别于7月中旬、八月初和八月中旬召开了三次教材编写阶段总结会议，对编写过程中遇到的问题集中讨论，集中解决，并部署下一步的工作。目前，五本教材的编写均已接近了尾声，其中《幼儿英语》将于2024年的下半学年，投入到我校幼师专业学习中使用，其他几本教材也将如期顺利截稿。
2、由基础部承揽了全部编写任务的《人文素质养成系列之晨读教材》，通过了最后的审核，即将开始印刷。
三、课题研究工作逐步深化。
本学期围绕基础学科的学分制改革问题，申报并立项成功了省级重点课题《基础课程学分制改革的探索》，经过暑假期间的搜集资料以及撰写相关**、报告，即将正式开题，这也意味着学分制改革将在我校正式开始试点运行，这也是用课题研究承载课程改革的一次有益尝试。
四、配合学院做好其他各项工作。
1、安排全体教师参加了假期值班工作，保障安全有序的假期工作环境；
2、抽调了王军童、孙晓凇、付婷等一部分青年教师协助涉农教研室工作，为学院特色专业建设保驾护航；
3、由李伟华主任亲自带队，多名教师参加了“示范校”申报的相关工作。
4、对学校网球场地重新画线并组建了教师学习班。
5、做好新生报到的安置工作并加强招生宣传工作。
以上便是对本次暑假完成的工作的简要总结，在新学期开始前的最后阶段，我们还要坚持一贯的踏实作风，保持首尾一致的积极态度，为新学期做好充分准备。
黑龙江技师学院基础部。
2024年8月18日。
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