我的假期，我做主。
作者：蒋宏中。
**：《新高考·高二数学》2023年第01期。
同学们，假期是休息调整、放松身心的好机会，同时也是放飞自我，扩大视野，了解社会，增长社会见识，提升自我综合能力的好机会。大家可以选择外出旅游、参观学习、阅读书籍、寻师访友、参加社会实践或者自学充电等活动。
同时也要提醒大家，高中的学习可谓时间紧、任务重，尤其高。
一、高二正处于打基础的阶段，基础不牢固，就会影响以后的学习，所以同学们假期里不能只顾贪玩，更要思考如何为今后的学习做足准备。以往就有同学由于在假期中一味地贪玩，导致在新学期里很难跟上学习节奏，倍感吃力。就数学学科而言，我觉得同学们可以从梳理概念、剖析错题、加强练习、归纳总结、学以致用、预习新知等方面人手。
一、梳理概念，强化基础。
数学基础知识尤其是数学概念，是数学大厦的地基，知识薄弱，概念不清，地基不牢，大厦怎能安全呢？打好了基础，才能为今后的学习做好充分的准备。强化数学基础，需要记忆，更要理解。
只有真正彻底弄懂，并正确运用，才能准确牢固地记忆概念。随着学习时间的推移，许多曾经掌握的知识会有所遗忘，这就要求我们经常复习，明晰每个概念的差异，深刻理解概念的本质、规律、内涵、外延。大家可以尝试画出知识框图，形成知识网络体系。
以函数奇偶性为例，大家可以建立如下的知识点思维导图。
二、剖析错题，感悟知新。
俗话说“温故而知新”.假期中，我们可以在做错的练习中，选取各章节具有代表性、典型性的错误，加以剖析与整理，第一步：订正错误，尽可能多的给出正确的解法，坚持写解题体会；第二步，分析，实事求是地分析错误原因并进行归类，一般地可以把错误分为以下几类：
审题、运算、书写、概念不清、考虑问题不全面、解题策略不当、不理解题意、无从下手等等，分析出自己最容易出错的地方，并在今后的学习中予以重视、改正以及提高相应的能力。
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