关键字】宽容。
谨记宽容心八年级记事作文。
谨记宽大心八年级记事作文。
不够好，若果不忍心看到，就似假装不见亦好；不投诉，早些忘掉更好；不够好，若不小心亲耳听到，冒充失聪几秒亦好；宽大在一起，至少能终老。
—题记。有一个女孩，她小学没有很大的举动，不是很突出，总是在班级里当一个小小的**人。小学举行返校时，她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。
要拍照了，在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后，老师对女孩说：“对不起啊，我知道这只熊是你送的，但是怕你拍照时不太自然，所以让别人代替了。
”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时，她以为她已经做得很好了，可老师还是视她为无物，没有理她，即使她一直搭话一直站在老师的旁边。
每每回想起这个亦真亦假的故事，心中总是矛盾，女孩有错，老师也有错，女孩失去了她对老师的宽大而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽大的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊，那么女孩也不会失去自己的对他人的宽大。然而，就算老师没有这么做，女孩的心也太小了，无法对任何人宽大，老师也只是将这个事实提前而已。
最后的结果，始终不变。
我与这个故事的主人公相似，我的宽大心不大，我会记住对我好的人，更会记住那些对我不好的人。将心比心，虽然我很有理智，但是对于一些对我不好的人，我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚，但是也是难得的真实写照。
幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人，好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚，没有嫉妒什么的不良心理，只是内心觉得满足：看，这么厉害的人我可认识哦！长大了，一切都是那么的不一样，一面一面的，对老师的一面，对父母的一面，对朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，让人不得不小心谨慎地对待他人，羡慕渐渐演变成了嫉妒，埋怨自己没有他们那样的特长，埋怨自己……这时的宽大心在不知不觉间已经泯灭。
暑假里看了一本书，里面人物的各种描写都很好，更可贵的就是还有一些不同于上课认真听，下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看，找了很多的理由，但都被我给一一否决掉了，最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧的心理，我又一次将书翻过，找出书中的学习方法，并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。
成长之中，必定会有许多的改变，变的更成熟，更理智，更有责任心。
但是，宽大绝不可省去。
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不要数，大家怎么不够好，互相遮掩一下就好；不能看，不用听，有点悲哀不过确保；大家天天相见好，幸福皆因包疪互保。怎能说，一早全知道？
初二：afdass
谨记宽大心八年级记事作文。
不够好，若果不忍心看到，就似假装不见亦好；不投诉，早些忘掉更好；不够好，若不小心亲耳听到，冒充失聪几秒亦好；宽大在一起，至少能终老。
—题记。有一个女孩，她小学没有很大的举动，不是很突出，总是在班级里当一个小小的**人。小学举行返校时，她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。
要拍照了，在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后，老师对女孩说：“对不起啊，我知道这只熊是你送的，但是怕你拍照时不太自然，所以让别人代替了。
”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时，她以为她已经做得很好了，可老师还是视她为无物，没有理她，即使她一直搭话一直站在老师的旁边。
每每回想起这个亦真亦假的故事，心中总是矛盾，女孩有错，老师也有错，女孩失去了她对老师的宽大而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽大的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊，那么女孩也不会失去自己的对他人的宽大。然而，就算老师没有这么做，女孩的心也太小了，无法对任何人宽大，老师也只是将这个事实提前而已。
最后的结果，始终不变。
我与这个故事的主人公相似，我的宽大心不大，我会记住对我好的人，更会记住那些对我不好的人。将心比心，虽然我很有理智，但是对于一些对我不好的人，我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚，但是也是难得的真实写照。
幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人，好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚，没有嫉妒什么的不良心理，只是内心觉得满足：看，这么厉害的人我可认识哦！长大了，一切都是那么的不一样，一面一面的，对老师的一面，对父母的一面，对朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，让人不得不小心谨慎地对待他人，羡慕渐渐演变成了嫉妒，埋怨自己没有他们那样的特长，埋怨自己……这时的宽大心在不知不觉间已经泯灭。
暑假里看了一本书，里面人物的各种描写都很好，更可贵的就是还有一些不同于上课认真听，下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看，找了很多的理由，但都被我给一一否决掉了，最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧的心理，我又一次将书翻过，找出书中的学习方法，并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。
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成长之中，必定会有许多的改变，变的更成熟，更理智，更有责任心。
但是，宽大绝不可省去。
不要数，大家怎么不够好，互相遮掩一下就好；不能看，不用听，有点悲哀不过确保；大家天天相见好，幸福皆因包疪互保。怎能说，一早全知道？
初二：afdass
谨记宽大心八年级记事作文。
不够好，若果不忍心看到，就似假装不见亦好；不投诉，早些忘掉更好；不够好，若不小心亲耳听到，冒充失聪几秒亦好；宽大在一起，至少能终老。
—题记。有一个女孩，她小学没有很大的举动，不是很突出，总是在班级里当一个小小的**人。小学举行返校时，她逛了一条街选了一只很大很可爱的熊送给她的语文老师。
要拍照了，在众人眼下老师却让另一个女生拿着她的熊送给自己将这个画面定格。事后，老师对女孩说：“对不起啊，我知道这只熊是你送的，但是怕你拍照时不太自然，所以让别人代替了。
”然后女孩很伤心难过也有对老师以及那个女生的厌恶。于是在初中她努力得到了新老师的关注。再次回到母校时，她以为她已经做得很好了，可老师还是视她为无物，没有理她，即使她一直搭话一直站在老师的旁边。
每每回想起这个亦真亦假的故事，心中总是矛盾，女孩有错，老师也有错，女孩失去了她对老师的宽大而老师却参与了这个让女孩失去对他的宽大的事情。如果不是老师的做法伤到了女孩的自尊，那么女孩也不会失去自己的对他人的宽大。然而，就算老师没有这么做，女孩的心也太小了，无法对任何人宽大，老师也只是将这个事实提前而已。
最后的结果，始终不变。
我与这个故事的主人公相似，我的宽大心不大，我会记住对我好的人，更会记住那些对我不好的人。将心比心，虽然我很有理智，但是对于一些对我不好的人，我也不会给予好的态度。这个做法虽然明显得幼稚，但是也是难得的真实写照。
幼年时，看见那些比自己厉害的人，总是瞪着乌溜溜的大眼睛一晃不晃地盯着那个人，好像要把那个人厉害的本事记得清清楚楚，没有嫉妒什么的不良心理，只是内心觉得满足：看，这么厉害的人我可认识哦！长大了，一切都是那么的不一样，一面一面的，对老师的一面，对父母的一面，对朋友的一面……有些甚至是表里不一，面前一套背地一套，让人不得不小心谨慎地对待他人，羡慕渐渐演变成了嫉妒，埋怨自己没有他们那样的特长，埋怨自己……这时的宽大心在不知不觉间已经泯灭。
暑假里看了一本书，里面人物的各种描写都很好，更可贵的就是还有一些不同于上课认真听，下课好好复习的学习方法。我曾一度纠结要不要将书贡献出来给同学们看，找了很多的理由，但都被我给一一否决掉了，最终选择了将这本书隐藏。或许出于惭愧3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除。
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的心理，我又一次将书翻过，找出书中的学习方法，并做好笔记等待一个可以心甘情愿送出的时机。
成长之中，必定会有许多的改变，变的更成熟，更理智，更有责任心。
但是，宽大绝不可省去。
不要数，大家怎么不够好，互相遮掩一下就好；不能看，不用听，有点悲哀不过确保；大家天天相见好，幸福皆因包疪互保。怎能说，一早全知道？
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八年级感恩的心作文
篇一 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己 感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜 每当我唱起这首歌时，我的脑海中立刻浮现出了一位慈祥老人的身影，他就是我们合唱团的老师，我们的崇敬的良师益友 杨鸿年老师。杨鸿年老师是中国 学院的教授，也是我们中国交响乐团少年合唱团的创始人。多年来，他...
感恩的心作文八年级
人们在这个世界上随时都要怀着一颗感恩的心，它能使你的生活变的更加美好，感恩是一种美德，更是一种境界。感恩的心作文八年级1 落叶在风中盘旋，珊珊落地，在空中谱写着一首感恩的篇章。那是它在感恩着大树对它的养育之情。同学们学会感恩吧。我们一呱呱落地，最应该感谢的就是父母，因为是他们养育了我们，才会使我们来...
感恩的心八年级作文
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。一首 感恩的心 唱出了不知多少人的心声，这首歌触到了我们心灵最柔软的地方，使我们产生共鸣 只有怀着一颗感恩的心，幸福才能陪伴我们一生。俗话说 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之育 动物都懂得感恩。我们不更需要感恩吗？感恩那些所有对你有帮助的事和物，哪怕他对你只...