到生活中寻 “宝”
学习目标：1、学会从生活中寻 “宝”--写作材料。
2、学习根据中心来选材。
3、养成多留心、多观察 、多思考 、多积累的写作习惯 。
一、 “宝”从何来？
1.从现实生活中来---
校园生活家庭生活社会生活。
2.从阅读经历中来---
历史文学作品报刊杂志著名人物事件等。
二、校园寻“宝”。
以“那件事发生在课间”为题作文，我选材料（ ）理由是。
a.下课了，同桌为我讲解那道数学题。
b.刚下课，我和小军就冲出教室，在走廊打闹。
c.老师刚走出教室，我立即拿出暖手宝去“偷电”
d.要考试了，我去办公室偷看试卷答案。
三、家中寻“宝”。
以“家事”为题作文，我选材料（ ）理由是。
a.我做家务活挣零花钱。
b.我帮爷爷染头发。
c.我家节水记。
d.遥控器“争夺战”
四、选“宝”原则。
真---真事真情。
小---小事大理。
新---新材新意。
趣---趣事明理。
五、再拾真“宝”。
作文题目：最 __的瞬间。
从“难忘的、激动的、美好的、精彩的、感动的 、幸福的、紧张的、尴尬的、后悔的……”中选取一个说一说。
我补充的题目是“最的瞬间”，我选择的材料是。
6、课堂小结。
寻“宝”捷径四字歌诀：细心观察，亲身体验，深入思考，勤于积累。只要我们走上这条捷径，我们一定会获得生活的宝藏。
7、课后作业。
以“最___的瞬间”为题写一篇大作文。要求：先把题目补充完整，再紧扣题目选择材料，力求描写生动、细腻，字数不少于。
中考作文选材
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