格列佛游记

《格列佛游记》读后感。

单位：官渡镇中学。

姓名：李梦娇。

辅导教师：张玉兰。

格列佛游记》读后感。

这个寒假我读了许多好书，可是《格列佛游记》令我受益匪浅。这里描述一酷好航海的医生格列佛周游四国的奇特经历。在大人国他是一个矮小的侏儒，在小人国他是一个高大的巨人。

一不小心掉进了飞岛国，看到了奇形怪状的房子；见识了荒唐的科研。可到了慧马国才觉得这些事情并不算怪，因为这里的主人是只马，奇怪的事情又要上演了。格列佛的勇敢的冒险精神值得我们学习；格列佛的机智值得我们敬佩；格列佛的。

有一次，我打算和伙伴们去"冒险"我们准备好**，不过是水枪罢了。“出发啦！！！我们的小队长叫到。

我们大踏步的向前走去，我们钻到了密密麻麻的树丛中。“啊！”一声惊叫，把我们大家的目光吸引了。

我连忙走了过去，说：“小霞受伤了！”我们惊慌失措，因为我们没有带绷带这些东西。

我拿出了我的矿泉水帮小霞洗掉血，问道：“你们有谁带了止血贴？”小米拿了给我。

我把小霞的伤口贴住，让她站起来，可是她站不了。我决定把她背回家，“唉哦。”我屁股似乎粘住了泥地站不起来了。

于是我叫其他的队员试试，但都不成功。是啊，我们不是玩过搭轿子吗？我们可以搭轿子送小霞回家呀！

我和小恩自告奋勇小霞勉强地坐到我的轿子上。我们喊不行了！”小米说。

队长说：“好了，换人吧！”就这样回到了家。

我多么渴望有一次像格列佛游记这样的冒险。老师、长辈从小就教育我们立足于社会时要提高警惕，不要上当受骗，却忘了告诉并期望我们去创造一个不需要提高警惕，不会上当受骗的社会。这与我们所提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。

于是，当我们遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我们迟疑；当有人替我们解围时，我们不敢接受。这些都让我们的内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我们去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗？

当然，美好总是与丑陋并存。作者通过《格列佛游记》也讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、**、阴险和野心。

"他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。

看完《格列佛游记》之后，我们不能不审视自己，我们身上有没有这些可耻的影子。没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。夕阳的到来，一群圣洁的白鸽迎着粉色的霞晕，在云层中时真时幻。