2023年心理活动总结

发布 2021-10-13 02:04:28 阅读 3186

2023年心理活动总结4篇。

1.各成员间互帮互助,亲密友好。

2.活动期间在场人都积极参与,气氛活跃。

3.工作人员工作到位,各尽职责。

大学生心理沙龙活动总结(五)

针对本次活动来说,总的还可以吧!虽然途**了很多问题,但我们还是成功的举办完了这次活动。

因为时间比较仓促,没有足够的时间来布置会场,所以整体的布置不是很好。

因我们举办这个活动碰上了愚人节,所以也给我们创造了很好的条件说平时不敢说的话,今天可以随便的说随便的玩,但同时也遇到了一个大问题,就是停电。导致我们有些游戏不能玩了,整个活动现场只能点蜡烛,气氛刚好变得浪漫,可由于后面的同学看不太清楚,他们看不太清楚前面。

本次活动有三个游戏和一个小插曲。

第一个游戏还比较好,引起了全场的兴趣,但同下面的同学参与不是很积极,尤其是女生,同时出现的一个问题是绳子不结实,一拉就断了。

第二个游戏,没有把全场的气氛带动起来,就只有台上的同学玩,但这个游戏较好的是有许多女生参加。

第三个游戏,纸杯传水,比较乏味,没有预期的那么好玩,整个游戏就只有一个女生参与,而且这个游戏也内做好,就只玩了一次,没有使更多的同学参与其中。

最后一个插曲还比较好,但都是上来相亲一样,没有达到那种友人上来告白,留给这个节目时间很少,还有去多同学都没参与进来。

活动的结尾是全体骨干唱会歌,观众都以为以此结束,几乎人都**了,主持人没有事先说好还有礼品的颁发,还有心理保健员的点名,唱完会歌都以为不用点名,因此好多心理保健员都走了。

回顾整个过程,因许多客观因素,造成了活动繁荣效果没有预期的那么好,办这个活动,心协的骨干都参与其中帮忙,都尽量参与每次会议,所以我们总体还是比较好的。

大学生心理沙龙活动总结(六)

为了增加同学之间相互协作精神,在娱乐中学习,在学习中提高心理素质,心理协会第五期心理沙龙于xx年11月14日下午4点30分在阶一举行。

本次心理沙龙活动的主要内容有“官兵捉贼”、“词语猜猜猜”、“气球踩踩踩”这些活动简单易行,不受时间和场合的限制,很受各位参加活动的会员的喜爱。在这次活动中各位同学积极十分高涨,对于每次活动都全力以赴,虽然很多都未能拿到奖品,但他们积极参加活动的精神还是值得我们肯定的,而且在这次活动充分体现了广大学生积极向上的精神面貌,同时也说明了在我院学风建设聚居得了一定的成绩,还有就是我们心协为广大同学服务的真心真意。

活动办得很成功,但这也并不能掩饰它的不足,现场的气氛有点脱节,一开始相当的冷清,可能是主持人的经验不足,不过经过后面的调整,活动步入正常节奏,达到了我们预期的效果。

我网络部在本次活动中负责沙龙幻灯片的制作,在全部成员的努力下我们完成了任务,而且所制作的幻灯片十分精美,凝聚了我部全体成员的心血,是值得我们骄傲的。

本次活动已结束,但我们为学院贡献的心不会变,我们将总结此次的不足与经验,为以后的活动打下基础。

大学是人生的关键期之一,大学生承受着成长、成才的动力和压力,面临着生理、认识、情感、社会等多方面的现实问题,他们表现出了朝气蓬勃的青年风貌,同时,在这个时期,也容易产生各种心理困惑。鉴于此,根据《关于举办“525大学生心理健康节”活动的通知》(学工[xx]24号)的统一要求和部署,材料科学与工程学院紧密结合学院实际,认真筹划,积极动员,开展了以“关爱你我。

美化人生。从‘心’开始”为主题的心理健康节系列活动。

心理健康手抄报。

展示心灵新天地。

5月4日—5月15日,学院在xx级十个班级范围内,开展以“大学生心理健。

康”知识为主题的手抄报策划与创作活动,为心理健康手抄报大赛积极准备。在前期的宣传动员之后,xx级各班全员上阵,围绕心理知识普及、心理健康故事汇、心理励志成才等特色鲜明的主题,明确分工:有的同学负责通过各种渠道收集素材;有的同学负责具体版块的设计;有的同学负责文书写;有的同学负责美化版面。

在时间比较紧张的情况下,同学们克服紧张的学业压力,抽出课余时间制作手抄报。有的班级利用晚自习之后的时间,创作至深夜;有的同学在稿纸上一趴就是几个小时。但是为了班级的荣誉,没有人叫苦叫累。

最后,在有限的时间内,每个班级都向学院提交了自己满意的作品参加校级比赛。

每个班级手抄报制作完毕,同学们自觉地将其传到了自己班级微博上,以求让班级所有的同学浏览、受教育、得启示,也更好地进行班级之间工作的交流学习。

心理健康手抄报活动的开展,开辟了材料科学与工程学院大学生心理健康教育的全新途径。同学们通过自己动手策划、制作手抄报,对大学生心理健康的重要性和心理健康相关的知识有了更加感性和具象的认识和体验。

选拔心灵大使。

树立心灵标杆。

在心理健康手抄报活动紧锣密鼓开展的同时,材料科学与工程学院在全院学生内部,开展了心灵大使选拔活动。各年级在活动前期,以辅导员牵头,各班两委干部为主力,积极利用班委例会等形式,充分调动起同学们的热情和积极性。各年级同学十分珍惜这次展现自我才能的机会,纷纷向学院递交申请。

根据选拔内容和选拔标准,学院召开专题会议,对报名同学进行初审、推荐。最终复合材料xx-2班李xx同学脱颖而出,代表学院参加心灵大使选拔校级决赛。

素质拓展人人参与。

班级凝聚人人出力。

材料科学与工程学院结合自身实际,契合“525心理健康节”活动,开展了众多内容丰富,形式多样的特色活动。

在“心理健康节”期间,学院xx级、xx级两个年级,打破年级、专业、班级的界限,跨界联合,组成不同的活动团队,开展丰富多彩的团队素质拓展活动。活动期间,北校区的操场、篮球场,校园内的林荫道和草坪上随处可见材料学子们跃动的身影和开朗的笑声。“**过关”、“串名”、“扯龙尾人数”等素质。

拓展小游戏的开展,真正实现了心理健康教育人人参与,很大程度上缓解了同学们的学习压力,增强了班级的凝聚力和团队意识。

快闪一族”惊艳登场。

快闪”(“快闪行动”的简称)作为最近几年在世界各地尤其是年轻人族群中逐渐流行起来的团队协作、人际交往的全新模式,有利于帮助同学们建立自信、摆脱含羞、增添生活乐趣,激发和刺激同学们的热情,散发青春的魅力。材料学子敢为人先,以xx专业xx-1班牵头,同学们积极报名排练,拟定以“快闪舞”的形式,于5月29日上午课间在北校区3号教学楼前广场开展“快闪行动”。经过前期紧张的排练和筹备,该活动从形式到内容已日趋成熟完善。

“快闪”团队的同学希望以这种新颖的活动形式,打破人与人之间的隔阂与壁垒,希望活动当天每个路过的同学都能放下顾忌参与进来,从而加强大学生之间的沟通与交流,展现青春活力。

xx学院与xx学院围绕“525大学生心理健康节”的系列活动还将持续开展,希望通过形式多样的活动使大学生心理健康教育不仅仅只局限在课堂。而是成为他们日常学习生活的有机组成部分,融入到他们的一言一行,一举一动中。最终达到“关爱你我。

美化人生。从心开始”主题活动的预期。

随着盛夏的到来,繁忙的5月份也结束了,在这5月份中,为了进一步加强我校学生心理健康教育,宣传普及心理健康知识。帮助同学们正确地认识自我,了解资深存在的问题,关心、理解、帮助有心理健康困扰的同学,共同创建促进成长的良好氛围,促使大学生心理健康成长,增强大学生的心理健康意识,积极有效地促进校园学习、生活健康成长。美术系心理健康部特举办了两个特色活动。

一、“我和春天有约”摄影大赛活动。

我们以面向大一全体为主,所拍的**内容以xx学院校内景色,扣紧“春天”这个主题,可以是迷人的花海、活泼的喷泉,也可以是精巧古朴的教学楼以及校园里各个美丽的角落。且为原创不得网上**,以及不可进行后期处理。**展示内容健康,积极向上,新颖、创新,符合主题。

拍摄角度自由把握,可以是平角、俯视角、仰角等可另付与内容相关的**介绍,左右,可以是由画面联想到的美丽诗句,也可以是选择拍摄此处景物的初衷,写于相片下方。

通过此次活动宣传心理健康,让同学们个更好的了解心理健康。提高大家的摄影技术,同时丰富大家的课余文化生活,为大家营造轻松、快乐的氛围。

二、聚美展活动。

以手抄报、手工艺品、漫画等为主。突出心理健康主题,作品统一收集,并在月亮与神处集中展出。通过此次活动,让同学们对心理健康有更深入的理解,挖掘我校学生的创新思维及想象力,展示我校学生制作方面的才能,积极健康向上,起到宣传心理健康知识的作用。

加强校园文化建设,优化育人环境,大力开展丰富多彩的文化艺术活动,提高大学生人文素质、科学素质和创新能力,培养创新精神和实践能力,促进更多的青少年学生全面成才,学生们在美展活动中所受的影响是深远的,他们必将在艺术的天空飞得更高。在本次活动中同学们都了解了一些关于心理健康的知识,锻炼了学生的创新思维及想象力,同时也提高了同学们的动手能力。

但是这两个活动中也存在着不足之处,比如聚美展的守候没有考虑到天气因素,在展览过程中发生下雨的情况,造成一部分作品淋湿,这一点是以后注意的。还有活动中的宣传还是不够到位,只有系部的人知道而并没有宣传到全院,希望在以后工作中能有进步。

活动背景:为了使同学们保持健康的思想,以一种积极的心态度过大学时光,对生活充满热情和信心,使心情舒畅愉快,更为了培养大家更加团结向上的精神,我校举办了“心理健康周”活动,我们工业092班积极响应号召,特此举办了此次活动。

活动过程:一:班长和心理安全委员给大家讲了一下此次活动的背景和目的。

二:心理安全委员讲解活动中所作游戏的规律。

三:进行游戏。依次进行了“青春手结”“贴膏药”“滚雪球”等游戏。

四:心理安全委员和班长教大家歌曲《感恩的心》的手语。

五:大家相互交流通过此次活动的感受和想法。

六:班长对活动进行了总结。

活动意义:通过此次活动,我们大家都获益匪浅。

众所周知,心理键康与一个人的贡献、成就、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础,所以每位大学生都要认识到心理健康的重要性。

大学生心理健康的重要性一:心理健康可以促进大学生全面发展,健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求,同时也是将来走向社会,在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展,是以健康的心理品质作为基础,一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

大学生心理健康的重要性二:心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争,告别了中学时代、跨入了大学,进入了一个全新的生活天地。

大学生必须从靠父母转向靠自己。在上大学前,他们想象中的大学犹如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙无比。上大学之后,紧张的学习,严格的纪律,生活的环境,让他们难以适应。

因此,大学生必须注重心理健康的重要性,尽快克服依赖性,增强独立性,积极主动适应大学生活,度过充实美好而有意义的大学生活。

大学生心理健康的重要性三:心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基础。如今我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化,大学生全部实行供需见面、双向选择、择优录用等方式,择业的竞争必然会使大学生心理上产生困惑与不安定感,惊叹“皇帝女儿亦愁嫁”。

因此,面对新形势大学生要注意保持心理健康,培养自强、自立、自律的良好心理素质,锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中,选择适宜自己角色的正确抉择,敢于面对困难、挫折、挑战,追求更加完美的人格,为事业成功奠定坚实的心理基础。

大学生心理健康的重要性四:心理健康利于大学生培养健康的个性心理。大学生的个性心理特征,是指他们在心理上与行为上经常、稳定地表现出来的各种特征,一般表现为气质和性格两个主要方面。

气质主要是指情绪反映的特征,性格除气质所包含的特征外,还包括意志反映的特征。当代大学生的心理特征普遍表现为思想活跃、参与意识较强、善于独立思考、朝气蓬勃的精神状态等等,这些有利于大学生的健康成长。

本次活动我们通过几个小游戏,培养大家团结合作、积极乐观、健康向上的。

心态。大家都觉得获益匪浅。在游戏后的交流中,有的同学说“很开心,很棒,希望以后多举办此类活动”。

有的说“我懂得了要珍惜每一个人,珍惜我们的友谊”。有的说“我感觉我们越来越像一家人了”。有的说“在游戏中感悟人生”。

大家都收获颇多。此次活动十分有意义。

我们大学生,作为建设祖国的新一代,肩负着重大的责任。我们应积极培养自己全方面的素质,更重要的是以一颗健康向上的心去面对学习,面对朋友,面对生活,面对未来。

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