弘扬五四精神活动方案5篇。
弘扬五四精神活动方案5篇。
引导语：为了确定活动的圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？
下面是为大家收集的弘扬五四精神活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本次天山中学示范月活动分为校级、年级、班级分层进行。
校级活动在市区先进集体、个人评选的基础上，在全校范围内展示市区先进集体、个人先进性的同时，拓展了示范的内涵、对象。通过一个月的时间将展现校级志愿者服务队——橙色阳光服务队、青年党校、团委学生会学生干部等各类校级示范群体的风采。在学生中树立优秀、规范的典型。
年级层面通过___专题讲座、状元秀暨学科竞赛、社团活动等形式在年级中形成积极向上、求知好学的年级氛围。
班级活动主要以主题班会为抓手，针对班级出现的问题，有针对性的进行教育、引导，为建立良好的班风、学风而努力。
1、团委学生会示范活动。
学生团组织建设离不开一支有力的学生干部队伍，通过团委学生会学生干部示范行动，发扬学生干部的先进带头作用，同时也起到历练队伍，提升学生干部素养的作用。
4/20—4/24团委学生会高一成员重组和调整，充实校级学生干部队伍。
4/27—4/30征求教师和行政。
5/04—5/08团委学生会队伍执勤示范周活动，由团委学生会成员担任各个岗位的执勤工作，显示新一届校级学生干部风采，同时加强团委学生会干部培训和素质养成。
2、市级先进集体展示。
拍摄市级先进集体高二（6）班的宣传短片，展现先进集体的特色，并在升旗仪式上**，起到辐射先进集体能量的作用。
1、启动仪式。
为进一步集结学校公益力量，橙色阳光志愿者服务队将与“万物屋”学生公司携手建立“阳光储蓄罐”并进行慈善签约，万物屋公司将定期捐赠营业额的10%来向“储蓄罐”注入慈善**。储蓄得到的资金将接受严谨的监管，每年圣诞节之际捐赠给青聪泉用以改善自闭症儿童的训练环境。
5/11艺术节纪念特刊推出。
5/18启动仪式暨橙色阳光志愿者服务队与万物屋签约仪式。
1、新团员入团仪式。
5/4入团宣誓仪式。
升旗仪式上举行入团宣誓仪式，弘扬团的`精神，进行团员意识教育。
团员意识教育。
邀请校党支部书记为团员授课讲座。
2、“团旗飞扬”组织生活。
结合学期末的校级先进个人评选。依照天山中学团员标准进行团员评议活动，每个团支部就“团旗飞扬”开展团组织生活，从社会实践、行为规范、组织生活等各个方面评选出本团支部的团员之星。
5/13—5/30 “团旗飞扬”组织生活及团员之星评选。
为展现团员青春活力，丰富校园生活，启动天山中学第四届社团节，全校范围内选拔新一批社团社长和社团人，并举行社团颁奖典礼。
4/27社团改选启动。
4/27—5/15社长报名选拔。
4/27—5/29高二足球联赛、高一羽毛球联赛、篮球party、高一高二篮球对抗赛。
5/15—5/29第四届社团节暨年度颁奖典礼。
通过沙龙形式，在青年党校学员中**如何抵挡人生**，教会学生更好的选择人生、规划人生。
各班限报领队一名。
然后女生在垫上做10个仰卧起坐，男生做10个俯卧撑。
跳绳10次。
拿起篮筐里的篮球运球并投篮，投中即止（投篮次数至多3次，如果3次不进便扣一分并继续下一个项目）
跨越2个栏并跑回起点，向计时员说出答案，下一个选手继续比赛。
1）赛前15分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为自动弃权。
2）如需饮水请班级自备。
3）本次比赛只是促进交流。请参赛者谨慎小心，注意避免受伤事故发生。
4）必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥，遵守比赛纪律。对违反比赛规则，又不听从劝阻的，判输。
为纪念“五四”运动88周年，弘扬民族精神，培养和展示学生的人文素质，增强学生的爱国主义情感，继续发扬革命传统精神，促进良好校风的形成，特举办此次活动。希望通过此次活动，能进一步丰富学生的课余生活，体现中学生奋发向上的精神风貌。同时在活动中使学生明确自觉养成优良品德，努力成长为四有新人。
一）“五四”表彰活动。
1、“三好学生”：初。
一、初二、初。
三、高一每班各3名，高。
二、高三每班各2名；
2、“优干”：每班各2名。
3、“优秀团员”：高三3个，高二2个，高一微2个，高一电（1）1个，高一电（2）1个，初三、2班2个，初三、3班1个。
4、“十佳标兵”：由学生会、团委会产生。
二）诗歌朗诵比赛。
要求：1、思想健康，积极向上，可进行配乐朗诵。
2、每班推荐一名参加预赛，预赛时间4月27号，（具体时间另行）复赛于“五四”表彰大会后进行。
评委：李德明、张建华、都雄、刘士林、张丽、袁平、秦良菊、王万权。
三）文娱表演或个人歌咏比赛。
时间：五一假后，具体时间另行通知。
文娱表演：1、内容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相声等。
2、高。一、高二每班各3个节目，高。
三、初一、初二自愿参加，初三不参加排练。
个人歌咏比赛：
题材：思想健康，积极向上。
每班选取一名参加比赛。
评委：李德明、张建华、都雄、张世福、张丽、肖燕、王一君、刘圣。
评奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，并设优秀奖若干。
五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，2023年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。
如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份___厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献！
以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。
1、纪念五四运动xx周年；
2、加强全校对五四精神的全面了解；
3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设；
4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神；
由中学校校委会主办，中学校政教处团委承办。
汇湾中学5——9年级学生。
1、前期工作：
a、由校团委于4月25日前向各班关于此次演讲比赛___内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表（各班1—2人），参加该次校主题演讲比赛。在5月1号前要求各班将最后选派的人员___送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。
b、此次活动的___可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行，后续报道由全校教师参入。
c、确定比赛场地，由政教处负责；邀请评委及主持人，评委×××分数统计：××主持人由团委邀请；评分资料与节目单由团委制作；奖状及奖品由政教处准备；
d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。
e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。
2、现场工作：
a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。
b、政教处负责最后会场的善后工作。
3、后期工作：
a、请教师做好后续报道工作。
b、活动参与人员要及时进行与反思。
1、开场：主持人上台致辞，并且请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。
2、中段：在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集。（可适当准备些小奖品）
3、后段：节目结束后继续进行选手的演讲。
4、结果：由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。
此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。
1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分。
2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能够处理好各种情况。4分。
3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的。
精神风貌，上下场致意，答谢。1分。
4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分。
参赛者必须提前到场。
每项工作安排到位，最后要都确定一次。
设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。
给获奖者颁发获奖证书。
五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的"爱国、进步、民主、科学"的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。
为庆祝"五四运动"引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代___认识，更进一步领略中华民族的伟大精神，意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日！
同时丰富同学们的校园生活。
前期准备由20xx年3月开始。
月3日至4月5日。
由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好___并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进行审核。
月5日。由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作。
月8日。各班的节目负责人交节目单（小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本）
月10日。面向全系同学征集主持人。
月15日。由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出4位主持人。（其中大一两个大二两个）
月17日。在各个班的节目传上的节目中由文艺部和老师进行第一次筛选，选出合适的参加的节目。
月22日。由各节目负责人把节目所需的**交到文艺部负责**收集的同学手中。
月25日。由学生会指定人员对要借用的场地写好申请书，并借好场地。
月27日。在筛选的节目中由班上的同学先进行排练然后进行最后的彩排。并由老师选出最终参加的节目。即第二次筛选。
月25日。由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及结束语。
月27日—4月29日。
由生活部的同学制作好在活动的前5天送到邀请的老师评委手中。
月31日。由生活部的同学对晚会所需要的物品进行采购，并指定专人对一些晚会所需物品的借用。
本着公平、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评选工作，特制本标准。
每个节目满分100分。其中表演状态20分；节目内容取材20分；表演艺术水平20分；节目背景设计10分；节目时间控制10分；节目整体感觉20分。取平均分为最后得分。
1）表演状态（20分）：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分；整体状态控制较佳5分。
2）节目内容取材（20分）：创意新颖5分，自然健康5分，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分。
3）表演艺术水平（20分）：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分；语言流畅5分；整体水平感觉10分。
歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分；整体水平感觉10分。
4）节目背景设计（10分）：以背景**的选取与节目内容的整体搭配为主。
5）节目时间控制（10分）：整体时间要求3———12分钟；不够3分为太短，超过12分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。
6）节目整体感觉（20分）：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。（主题突出、思想性强。
形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、服从指挥。
一共选出一二三等奖。
一等奖两个。
每节目200元奖金以及奖状一张。
二等奖三个。
每节目150元奖金以及奖状一张。
三等奖四个。
每节目100元奖金以及奖状一张。
弘扬五四精神活动策划书
一 活动主题 弘扬五四精神，争做 四有 青年。二 活动目标 指导思想 为深入学习宣传贯彻党的xx太精神，引导我校广大团员为实现国家富强 民族复兴 人民幸福的伟大 中国梦 而发奋学习 不憾奋斗，在五四青年节来临之际，我校组织开展 弘扬五四精神，争做 四有 青年 为主题的道德讲堂活动。传承发扬五四精神，...
弘扬五四精神活动策划书
一 活动主题 弘扬五四精神，争做 四有 青年。二 活动目标 指导思想 为深入学习宣传贯彻党的xx太精神，引导我校广大团员为实现国家富强 民族复兴 人民幸福的伟大 中国梦 而发奋学习 不憾奋斗，在五四青年节来临之际，我校组织开展 弘扬五四精神，争做 四有 青年 为主题的道德讲堂活动。传承发扬五四精神，...
弘扬五四精神活动策划书
一 活动主题 弘扬五四精神，争做 四有 青年。二 活动目标 指导思想 为深入学习宣传贯彻党的xx太精神，引导我校广大团员为实现国家富强 民族复兴 人民幸福的伟大 中国梦 而发奋学习 不憾奋斗，在五四青年节来临之际，我校组织开展 弘扬五四精神，争做 四有 青年 为主题的道德讲堂活动。传承发扬五四精神，...