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要明确读书的意义，从培养学生的兴趣入手，教给读书的方法，培养自主读书的能力。可以开展做读书手抄报来培养学生的读书积极性。分享竖版的读书手抄报内容资料素材，仅供参考！

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竖版的读书手抄报的资料：我的读书生活。

莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”我认为不只是这样，它还可以是一为辛勤的老师，每天教我们知识帮我们纠正错误；它如同医生开出的良药；它还像妈妈做的可口的饭菜；它还像……

小时候我热衷于听妈妈读书，每次睡觉前我便缠着妈妈给我讲故事。说好了每天晚上讲一个故事，我却时常“耍赖”，每次都让妈妈向我“求饶”我才肯罢休。……这些童话故事在我的那海里深深地扎根了。

渐渐地我对童话已近不感兴趣了，我准备“进军”科普类了。爸爸经常出差我便让爸爸给我带一些书。随着识字量的增加，我可以自己读一些像、、、升入小学我便开始尝试着读一些**、作文、名着等。

我看过……到了五年级我知道学校图书馆有许多书我便去借阅，逐渐图书馆也满足不了我对读书的渴望了。我便寻找下一个“猎物”。我听说新华书店可以免费看书，妈妈非常支持我看课外书，所以一有假期我便去看书。

每次一到书店后，我便一头钻进书海里在知识的海洋尽情的遨游，并且我经常会使用“策略”例如：我发现一本好书又害怕被别人买走，于是我把书藏在书柜的一个不容易被别人发现的位置等下次来看。直到下午妈妈来叫我时，我才被从书的世界里拉回到现实的世界，然后依依不舍的放下书一步三回头的离开。

我喜欢晚上临睡觉的时候读书，我喜欢让书陪伴我进入梦乡，你在我的床边会发现有一大摞书。书，我的“伙伴”、我的“知心朋友”希望大家和我一样热爱读书。

竖版的读书手抄报的资料：读书中成长。

“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话至理名言从小就在我的脑海中浮现。书不一样的一面在这句话中淋漓尽致地展现出来——医愚之药。

小时候的我，还不能独自读一本小册子，因为之前都是妈妈读给我听的。因为我接触的都是寓言故事和童话，所以对男孩的超级偶像奥特曼好无知晓。直到大班，对拼音略之一二的我便开始读，在那个时候的我对文字不太会，拼音也没到炉火纯青的程度，一页的几行字也要拼读几分钟纳！

每读完一页，我不仅会细细的复读一遍，慢工出细活嘛！还把不会的字记牢，累积起来，不认识的字也渐渐变少了。当我读到了小女孩一根火柴也没卖出的时候，我真想帮她一把，将剩下的火柴全买下来，让她能用钱给她父亲治病。

当她幻想着坐在火炉旁与外婆一起取暖吃火鸡的时候，我仿佛身临其境，与她一起共度欢乐。到“最后一根火柴燃尽了，希望破灭了，可怜的小女孩死在平安夜中。”读到这里，我会黯然神伤，默默流泪、祈祷。

上了四年级后，我开始沉迷于叫的一系列侦探**，买这系列**我已经买了十七本。我看过寓言书、童话书、科幻书等，但我最爱看冒险书，或许就是我本身喜欢刺激的缘由吧。我喜欢这些书，喜欢闭眼想起故事中曲折的情节，睁眼就能拿起书继续“刨”。

除此之外，我还读过》、…虽然杂志方面只有但是，每一本书，我都能读上两三篇。让自己牢记故事中的人物、情节、道理。

知识是一座宝库，书则是开启这座宝库的钥匙。知识宝库让人沉迷，一但开启了这座宝库，知识便源源不断的向你奔来。让你沉浸在书海中；让你知识丰富；让你从书的学生，变成书“老师”!

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