五年级语文手抄报资料。
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一：句子。1.陈述句：
陈述句是述说一件事，用肯定、否定、双重否定、强调等方式表达，双重否定是肯定的一种形式，强调的形式常用“是……的”，有时也用一个“是”。句末一般用句号。
2.疑问句：疑问句是提出一个问题。
是非问句要求作肯定或否定的回答（“是”或“不是”）。选择问句列出两项或几项，让人选择其中一项，常用关联词语“还是”“是……还是……”等，也可不用。特指问句是是有所指而问，句中常用“谁、什么、怎么”等词。
反问句是无疑问句，用否定的形式表示肯定的意思，用肯定的形式表示否定的意思，不要求回答。反复问句用肯定和否定相叠的方式提问。句末用问号。
3.祈使句：祈使句表示命令、请求、制止、劝阻、建议、祝愿等，它的特点是有祈使的语气。祈使句常常是非主谓句。句末一般用句号或感叹号。
4.感叹句：感叹句表示赞赏、欢呼、焦急、痛苦、厌烦、轻视、惊讶、疑惑、反对、制止等，有强烈的`感**彩，常用叹词或语气词（放在句首、句尾或句中）来帮助表达感情，使全句带有感叹意味。
句末一般用感叹号。
二、修辞：比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、借代、反语、对比、联想、通感、双关、顶真、互文、回环、移情。
三、古代汉语：
1.判断句：对事物有所肯定或有所否定的句子。可以分为两个系列："…者，……也"系列和"乃、为"系列。
2.被动句：被动句可分为两大类：有形式标志的被动句和无形式标志的被动句。
3.宾语前置：
文言文宾语前置有以下几种情况：
否定句中代词宾语前置。
疑问句中疑问代词宾语前置。⑶用"之"、"是"将宾语提前。⑷介词"以"的宾语前置。
4.成分省略句。古今汉语都有成分省略，但又有所不同。这不同又表现在两方面：一是古汉语中省略的情况更多，二是现代汉语习惯上不能省的古汉语也可省。
四、阅读鉴赏：
1.反复诵读、激发想象。
2.积累、运用鉴赏知识。
3.灵活运用答题技巧。
4.强化书面表达。
五、文学鉴赏：
1.借技巧，抓关键，透过现象看本质。
2.按需要、看搭配，注意表达合语境。
3.读原诗，据题干，综合思考防片面。
4.找矛盾，扣诗题，把握意象辩真伪。
六、文体介绍：
1.四大文学体裁：诗歌、散文、**、戏剧。
2.表达方式：记叙文、说明文、议**。
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五年级下册语文手抄报
一 正确 流畅朗读课文，小组评价。注意读准下列字的字音。弈逄娑。二 书面练习。1 联系上下文理解词语。盖世素来不肯就范。本文的语言学生大多都能自己读懂，上面的这些词语含有古文色彩，让学生通过词典查一查。3下面这几个词语都是文 现的描写人物内心阴险的词语，请根据文章内容用上这几个词语写一段话。奸诈贪婪...