篇一：初一语文手抄报内容。
内容：教师节、中秋节将近，初一学生可选一些这样的节日主题的内容；也可以语文课本上的一个单元主题设计内容；还可以学习语文的收获为内容。
可感受名著文化的熏陶魅力，体会语文温馨的人文关怀；可触摸朋友心灵的欢乐与哀伤，开启语文独特的视角期待；可品品语文，寻找逝去的岁月，释放跃动的心声，拨开云雾见日月，畅想前所未有的高远境界；可丝丝问候与关怀融化年轻的烦恼与忧愁，可点点滴滴的积累与记忆成就了自己质的飞跃……
步骤：先确定手抄报的主题，再根据主题选内容，然后选择一个版式，设计几个小栏目，对内容素材进行筛选排布，适当地配一些图画。
如果对自己的报纸不是很满意，也可以去和老师或同学交流，这样才能碰撞出创意的火花，让自己的手抄报更加完美。
篇二：初中语文手抄报。
初中语文手抄报。
语文，覆盖面最为广泛，上至天文时空，下至地理人文，俯瞰芸芸众生，包罗世间万象。
深味人间真情，在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌；体悟人生真谛，在语文的妙笔下闪耀理性的熠光；历经社会百态，在语文的书卷上嬉笑怒骂；徜徉自然之乐，在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。
走进语文，感受名著文化的熏陶魅力，语文温馨的人文关怀等着您；走进语文，触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤，语文独特的视角期待着您；
走进语文，丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆，语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。
走过一段长长的路，背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文，寻找逝去的岁月，释放跃动的心声，拨开云雾见日月，畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁，点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。
篇三：初一语文手抄报内容写啥。
初一语文手抄报内容写啥。
1、药品广告：“咳”不容缓。
2、山地车广告：“骑”乐无穷。
3、补品广告：“鳖”来无恙。
4、眼镜广告：一“明”惊人。
5、驱蚊器广告：默默无“蚊”
6、透明胶带广告：无可替“带”
7、网吧广告：一“网”情深。
8、钢琴广告：“琴”有独钟、一见钟“琴”
9、热水器广告：随心所“浴”
10、空调广告：终生无“汗”
11、服装店广告：“衣帽”取人。
12、某洗衣店广告：“衣衣”不舍。
13、某房产公司广告：万“室”俱备。
14、某蛋糕广告：步步“糕”升。
15、胃药广告：一“不”到“胃”
16、赛马广告：乐在“骑”中。
17、电熨斗广告：百“衣”百顺。
18、快餐店广告：“烧”胜一筹。
19、洗衣机广告：“闲”妻良母。
20、帽子公司广告：以“帽”取人。
21、治结石病广告：大“石”化小、小“石”化了。
22、打印机广告：百闻不如一“键”
23、涂料广告：好色之“涂”
24、冰箱广告：制冷鲜“锋”
25、治痔疮药广告：有“痔”无恐。
26、花园公寓广告：随“寓”而安。
27、跳舞机广告：闻“机”起舞。
28、海鲜广告：领“鲜”一步。
29、口腔门诊广告：“快治”人口。
30、礼品店广告：“礼”所当然。
一。有趣的语文知识。
江西、湖南、四川三省的人爱吃辣椒，一个地方比一个地方厉害，所以人们就说： 江西人不怕辣，湖南人辣不怕，四川人怕不辣。
在以上的话中，三个字的位置互换后，意思就发生了微妙的变化，多么巧妙。这种形式叫“易位”。
我国现代著名学者闻一多有一段名言，表白了自己与众不同的思想。他说：人家说了再做，我是做了再说；人家说了不一定做，我是做了不一定说。
“说”与“做”，这两个字易位马上反映了两种截然不同的态度，让人回味无穷。
人体名称和动词组合在我们平常的语言中经常用到，如青少年犯了错误我们就说他“失足”了；向别人屈服了，我们说他是向人“低头”了；有人无意作做错了事，我们说他“失手”了，某种事物很引人注意，我们说它是“打眼”，还有“评头品足”和“不足挂齿”等组合的词，我们也经常用到，恰当的用上它们，能较好的表达自己的感情。如“唇亡齿寒”这个成语中的“唇、齿”二字是人体的两个不同部位的名称，这里它们和“亡”和“寒”组合用来比喻两者之间的利害关系十分密切。一九五一年，美国侵略朝鲜，想通过朝鲜这个跳板侵略中国，当时，***指出：
朝鲜和我国的关系如同唇亡齿寒一般，我们要竭尽全力抗美援朝。***用唇亡齿寒这个成语极为形象地概括了中朝两国之间的利害关系，极大地激发了我国人民抗美援朝的决心和意志。
二。语文小笑话。
1.有一天下大雨，某语文老师走进教室，满脸是水。
他问前排同学："我擦纸的脸呢？"
(应为"我擦脸的纸呢")
2.某天一语文老师上课见两个学生在交头接耳，大怒。他指着他们生气地大吼："你们给我站到黑板上去！"(高难度啊)
3.儿子：爸爸，同志是什么意思？"
爸爸："同志啊！就是比喻你，我，你的朋友啦，就是同志！"
儿子："那**呢？"
爸爸："比如在我们家里，你妈妈就是**。"
儿子："那未来又是什么意思。"
爸爸："比如你弟弟啦，就是未来。
在半夜里，弟弟尿床了，儿子推着爸爸说："同志，快点叫醒**，未来尿床啦！"
4.有一次，小明跟爸爸顶嘴，被爸爸打了一个耳光，他很不服气，就去向妈妈告状，说："妈妈，如果有人打你儿子，你怎么办？"
妈妈听了，气着说："如果有人打我儿子，我就打他儿子，哼！"
三。多音字闹笑话1、我有一同学名叫"胡长进"其中，"长"是多音字，该同学不慎学习成绩很烂。老师就经常调侃说，chang 进啊chang 进，你也给zhang进，zhang 进吧。
" 你说你咋姓胡呢？该zhang进的不zhang 进，不该zhang 进的你还挺chang进！"
(该同学在上学三年期间，个头是逐年**！)
2、这个不是多音字的笑话，倒是一个谐音字闹的笑话。
单位有早晨打扫卫生的习惯，单位的同事们就在此时都聚集在一起边干活，边聊天。那天下雨，同事们就在一起聊，其中一位就说，“你看今天下雨可真讨厌，我就特别容易溅！弄的裤子上都是泥点儿！
”另一同事也说：“我也可溅了！”其他人也跟着说；“就是，一下雨就特容易溅！
到底谁贱啊？”此“贱”非彼“溅”啊！
初中语文手抄报
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初中语文手抄报
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初中语文手抄报
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