关于数学的手抄报内容

关于数学的手抄报内容资料。

关于数学的手抄报内容资料一：小学智力题(小东的成绩)】一次竟赛中，小东的语文成绩和自然成绩加起来是197分，语文成绩和数学成绩加起来是199分，数学成绩和自然成绩加起来是196分。小东哪一科成绩最高？

小东的各科成绩分别是多少？

根据题目所给的三个已知条件不难看出是语文分数最高，如何求出三科的成绩各是多少分呢？

可用“整体思路”进行思考，因为这道题是属于已知“甲乙两数之和、乙丙两数之和、丙又与甲数之和”而求甲、乙、丙三个数各是多少的“回环”问题。

解题时先将三个两两之和加起来得到三科的“两两总成绩”(每科的成绩都计算了两次)，接着除以2得到三科的(一次)总成绩，然后用这个总成绩减去语文自然总分得数学分、减去语文数学总分得自然分、减去自然数学总分得语文分。

分步列式解答如下：

1、三科总分：(197+199+196)÷2=…=296(分)

2、三科成绩分别是：语文296-196=100(分)、自然296-199=97(分)、数学296-197=99(分)。

关于数学的手抄报内容资料二：小学智力题（abcde所代表的省份}】

对地理非常感兴趣的几个同学聚在一起研究地图。其中的一个同学在地图上标上了标号a、b、c、d、e，让其他的同学说出他所标的地方都是哪些城市。

甲说：b是陕西。e是甘肃；

乙说：b是湖北，d是山东；丙说：a是山东，e是吉林；丁说：c是湖北，d是吉林；戊说：b是甘肃，c是陕西。

这五个人每人只答对了一个省，并且每个编号只有一个人答对。你知道abcde分别是哪几个省吗？

答案：关于数学的手抄报内容资料三：该走哪条路】过路智力题之该走哪条路。

个人站在岔道口，分别通向a国和b国，这两个国家的人非常奇怪，a国的人总是说实话，b国的人总是说谎话。路口站着一个a国人和一个b国人：甲和乙，但是不知道他们真正的身份，现在那个人要去b国，但不知道应该走哪条路，需要问这两个人。

只许问一句。他是怎么判断该走那条路的？

答案：如果甲是a国人，说的是真话，问甲："如果我问乙哪条路是安全之路，他会指哪条路？"他指出的乙说的路就是错误的，另一条路就是正确的。

答案2：如果甲是b国人，说的是假话同样的问题问甲，因为乙说真话，甲会和乙的答案相反，那么另一条路就是正确的。

关于数学的手抄报内容资料四：数学名言】数学的本质在於它的自由。--康扥尔(cantor)

在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔(cantor)

没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(hilbert)

数学是无穷的科学。--赫尔曼外尔问题是数学的心脏。

只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。--hilbert

数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。--高斯。

哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。--柏拉图。

高斯(数学王子)说：“数学是科学之王”