升旗仪式规范

升旗仪式是学校开展爱国主义教育的重要途径之一，是对学生进行思想教育的有效手段，能够彰显学校办学特色，打造德育品牌，促进学生健康、和谐发展。根据《中华人民共和国国旗法》规定，结合学校实际特点，现拟定学校升旗仪式规范如下：

一、时间：每周一上午课间操。

二、场地：根据目前场地条件，在办公楼前广场组织升旗仪式。

三、人员安排：

1、仪式主持：由学管处、文宣处、团委人员轮流主持。

2、学生集合整队：由当日值班的体育教师。

3、升旗队员安排：由各专业部根据值日安排表负责。

4、国旗下讲话：中心各处室负责人轮流进行。

5、参加人员：全校师生。

四、升旗仪式流程：

1、出旗：旗手（1名）肩扛国旗，护旗（2名）在旗手两侧，执旗在前，护旗并列在后，三人以三角站立，仪仗20人并列在护旗手后面，按节奏由出旗点以整齐的正步走向旗杆。旗手、护旗手在旗杆下立正站立，20名仪仗手呈两列横队站在升旗台南侧，面向旗杆立正。

执旗手快速固定国旗，护旗手托旗，2名护旗手一人拉绳，一人拿旗角，等待升旗。整个过程训练有素，快静好，不得使国旗落地，做好升旗准备。

2、奏国歌。升旗手在国歌前奏结束时，立即把国旗展开，徐徐升旗，要求**停止时，正好升到顶端。升旗过程中，全体师生立正，行注目礼致敬，并唱国歌，升旗结束，执旗手按要求固定好拉绳。

3、学生会干部带领全体学生宣誓。

4、国旗下讲话。

5、自主教育活动时间：讲话人根据学校要求，结合本部实际安排适当的常规教育。

五、国旗下讲话的主要内容：

1、结合当前国内外时事、传统节假日等对学生进行爱国主义教育。

2、结合学校工作重点或重要活动的举办，对学生进行集体主义教育。

3、结合学生管理工作的实际，对发现的好人好事或在常规管理中表现突出的集体和个人提出表扬，对学生进行励志教育。

4、结合学生管理工作实际，对常规管理**现的问题或不好的苗头进行通报，并分析原因，阐明厉害关系，引导学生向良性转变，对学生进行行为习惯养成教育和纪律教育。

六、升旗仪式要求：

1、旗手以教学部为单位进行选拔，每部选拔升旗手一人，护旗手2人，仪仗队员20人，由各部学管科具体负责安排、把关和训练。

2、国旗下讲话内容要提前准备，其中爱国主义教育、集体主义教育、励志教育内容由讲话人准备，学生管理方面的内容由学管处和各专业部学管科在征求班主任意见的基础上，总结一周来的工作情况，形成书面材料，提交讲话人。

3、参与升旗仪式值班的学管科长、体育教师要提前到位，组织、管理好全校学生。

4、各专业部要选拔品学兼优的学生作为旗手，以体现升旗仪式的神圣和庄严，各班班主任要跟班管理。

5、各专业部师生按照学校统一要求在指定位置列队，要求专业部主任和本部教师站一队，部内各班每班一队，班长在队伍最前，班主任在队伍右侧，各部学管科长负责整队，各部队伍整齐划一。学校督查室负责检查各部教师情况。

6、全体学生须着校服、佩戴校卡，表情庄重，站队整齐，动作迅速，不交头接耳，不乱走动，升旗行注目礼，大声唱国歌。中心学生会负责检查学生情况。

*区职教中心。

职教中心升国旗仪式程序说明。

下面进行升国旗仪式：

第一项，出旗；

第二项，升国旗，唱国歌，请全体立正；

第三项，请学生代表xxx带领全体同学宣誓；

第四项，请学校领导xxx处xxx主任讲话；

总结；解散。