青年教师读书演讲材料演讲稿

发布 2021-10-11 10:03:28 阅读 8725

我读书,我教学,我快乐》单位:九台市城子街中心学校姓名:霍奎斌。

今天,我演讲的题目是《我读书,我教学,我快乐》。

书,是我们人类文明的结晶,是我们全世界的营养品。如果生活里没有了书,如果智慧不需要从书中汲取,就好像鸟儿不需要翅就好像大地没有阳光的沐浴;膀助航。曾经在书中读过这样的文字:

读书不可以改变人生的长度,但可以拓宽人生的宽度;读书不可以改变人生的起点,但可以辉煌人生的终点~所以,我一直坚信:以书为友,是我们为人师者明智的选择~

2023年,我以优异的成绩结束了师范生活,怀揣着对教育事业的热爱和渴盼,我满腔热血地跑回了生我养我的家乡。成为了农村基础教育教学的一员。初为人师的我,非常渴望能在真正的讲台上展露锋芒,成为孩子心目中那个最可爱的人~可是事与愿违。

我精心的备课,认真的授课,都在学生的不积极、不踊跃、没兴趣中凸显着自己的徒劳,让我倍感教学的乏味。眼看着孩子们渴望而又迷茫的眼神,我真正地体会了什么是心有余而力不足了。面对农村薄弱的教学环境,面对自己所处举步维艰的困境,我暗下决心,不管怎样,不管多难,我都要克服,要改变这一切。

但眼前所面对的重重困难,又不是只用所学知识就能解决的~怎么办,千百次地扪心自问,千百次地纠结求索。最后,在茫茫然中,我选择了读书。并且在书中我找到了自己想要的答案。

书,教会了我用“爱”去教学。

教学中有了困惑,我就向一些有丰富教育教学经验的老教师请教,向他们讲述自己在教学中遇到的实际困难。真心聆听他们每一个人给出的意见和建议,认真地记述他们给出的每一种可行性方案。老教师不厌其烦的讲解,谆谆的教诲,真心的关爱,让我再一次在工作中找到了落差。

从而给了自己一个新的定位。接下来的一年多,我翻阅了著名教育家李镇西的《李镇西班主任日记》、《爱心与教育》、《做最好的老师》等大量的教学资料,购买了大量的教学理论光碟和我省优秀班主任优质课光碟。从中我看到了他们轻松幽默的教学,惟妙惟肖的模仿,再加上合适的教学手段。

真正让学生们在乐中学,在学中体会到了快乐。他们的成功给了我极大的鼓舞和帮助。他们一个传神的动作,一下轻轻的抚摸,一个微笑的表情。

无不延续着爱的力量~他们用爱诠释着自己的事业~于是,我也尝试着改变了教学方法,改变传统的填鸭式教学方式,请学生们到讲台上来,猜字谜、编故事,利用生活中熟悉的东西自己动手做教具。久而久之,变孩子怕上课为盼上课。孩子们的前呼后拥、嘘寒问暖,都让我倍感到爱的温暖、爱的魅力,书,教会了我用“智”去取胜~

从书中,我得知了又一宝贵财富。学生就好像一本会走,会跳,会思想,会叛逆的书。一本时时在更新,时时在变化,时而让你快乐,时而让你懵懂的书。

有的可能篇篇都精彩,吸引你读下去;有的开头平淡无奇,可中间让你出乎意料,给予你无限的震憾。也许平淡无奇的会突然精彩纷呈,原本精彩无限的也许会突然让你惋惜垂怜……这些需要我们精读。于是,我作为年青的教师、班主任,我常常捧走“书”,用脑阅读,用眼去捕捉,用笔去铭记,用心聆听,用爱感知,用智获取~如今,我在教学中变得得心应手,班里的“精鹰”“猛虎”队常常为。

一朵荣誉小花争的面红耳赤,为一道小题吵到办公室,为成绩低哭泣流泪。从学生们萌动的眼神里我读到了快乐,从学生的声音里我听到了春天般优雅的节奏,从学生的行为上看到了他们努力的足迹,从学生联合会性格上找到教学的方向,从家长那里也得到了收获的信息……

书,教会了我用“德”去育人~

俗话说:“班主任是世界上最小、又是最大的主任~作为班主任,德育教育尤为重要~农村贫瘠的土地上,百姓认知的溃乏,加上环境的影响,孩子的行为习惯都欠缺引导~于是,我常常从《爱的教育》《感动成长的108个小故事》《小智慧、大人生》等一些青年读物中找一些励志、亲情、友情的小故事读给他们听。孩子们从小故事中,读懂了母爱的伟大,父爱的粗旷,亲情的温暖、友情的诚挚。

如今,我给孩子们讲《疯娘》的故事,他们木讷的眼神会折射出晶莹的泪花。母亲节时,孩子们用稚嫩的笔笨拙地画出他们的爱~

读书是一种享受。读前辈们用几十年的摸爬滚打所凝练的书,会让我们在折服的同时,历练自己人生的精彩,读学生的这本没有写完永远会有序的书,需要我们用智慧去赢得时间,用经验去引航孩子的前程,用爱去抚慰人们稚嫩的心灵,用德去教诲养育后人。所以我们应该用书籍武装自己的头脑,用知识丰富孩子的灵魂,用智慧去滋养孩子羽翼。

作为教育工作者,我愿担当这份责任,甘当攀登的云梯,愿扮读者的角色,为孩子们保驾护航~谢谢大家~

演讲人:霍奎斌2023年5月。

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