读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。
能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。
所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。曾有人这样形容读书：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。
阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。我相信阅古人云：学高为师，德高为范。
由此可见，学识与品德是做教师的基本标准。读书，能改变教师的精神气质和品性，腹有诗书气自华。
读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。此外，我们除了自己要不断读书，还要培养学生对书的感觉，对书的兴趣，以及读书的正确方法。
让他们在书的海洋里学会如何捕捞对自己有益的东西，也只有这样，才不枉我们教书、育人的根本宗旨。作为一名年轻教师，书籍给了我无穷的力量，我要用这种力量，去改造学生的世界和未来，让我们就在这书的海洋里，勇敢的、执着的、义无反顾的扬帆起航！实现我们共同的理想！
我的演讲讲完了，谢谢大家！篇二：教师关于读书的演讲稿读书育人中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。
虚席以待、程门立雪、三顾茅庐等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人。
彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。
知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。
读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。所以今天我在这里主要谈谈读书对教师专业成长的意义。
曾有人这样形容读书：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
我相信阅读对一个人的影响是终生的。在新课改的今天，教师更应该多读书，让读古人云：学高为师，德高为范。
由此可见，学识与品德是做教师的基本标准。读书，能改变教师的精神气质和品性，腹有诗书气自华。
读书，能够使教师不断地增长智慧，让自己的教学闪耀着睿智的光彩；读书，能使教师充满生命的和智慧的言语，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息；读书，能改变教师的人生，使教师思考人生，把教学变成一种过程、一种动态、一种求索；读书，是教师可贵的生活品质，一种诗意美好的人生境界。此外，我们除了自己要不断读书，还要培养学生对书的感觉，对书的兴趣，以及读书的正确方法。
让他们在书的海洋里学会如何捕捞对自己有益的东西，也只有这样，才不枉我们教书、育人的根本宗旨。作为一名年轻教师，书籍给了我无穷的力量，我要用这种力量，去改造学生的世界和未来，让我们就在这书的海洋里，勇敢的、执着的、义无反顾的扬帆起航！实现我们共同的理想！
篇三：青年教师读书演讲稿青年教师读书演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！
我演讲的题目是《书香情怀》.
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书是快乐的，读书之乐，乐在开阔眼界。
眼界有多大，世界就有多大。有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书像品评香茗，先苦后甜。
烦恼时读书，清新的墨香伴着花草的芬芳滋润你的心田；失意时读书，忘怀的是感时花溅泪，恨别鸟惊心的感叹。桌上打开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的情怀。
动人婉转的曲赋，意境优美的诗词，惊心动魄的**，形神兼备的散文，都使人如醉如痴；发人深省的教育理论，精彩绝伦的教学案例，顿然醒悟的教育叙事，充满智慧的教学随笔，筑成了我专业成长的一步步阶梯。没有教育专长的教师很难获得职业尊严，也谈不上通过教师生涯获得幸福。
对于我们教师，学习新的知识来面对新的挑战，更是不可忽视的。它能提供我们精神动力和智力支持。
正如高尔基所说，没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。读书就成了我们最有利的知识**，通过书本我们可以充分利用业余时间，也不受空间的限制，方便的学到新的东西，扩展新的思路。
我爱读书，因为书籍可以带领清贫的教师远航。带我们仰望埃及金字塔的灿烂，感受尼加拉大瀑布的震撼，领略万里长城的雄伟，欣赏云岗石窟的精美。
我爱读书，因为不同的书有不同的情志。读《史记》,体会风潇潇兮易水寒的悲壮；读《泰戈尔》,发现爱竟能让世界如此美好。
我曾在《红与黑》中听到司汤达对腐朽社会的声讨，也曾在《平凡的世界》中惊叹像少平、少安这样的平凡者的伟大。沈从文说，读书的关键是学以致用。
站在巨人的肩膀上，我们看得更远；用书作垫脚石，我们攀得更高。我用魏书生的责任包干制和心理穿透法管理自己的班级，使我有了更多的时间读书。
读朱永新的《新教育之梦》,面前仿佛呈现出一幅理想的教育蓝图，促使我以饱满的热情进行理性的思索。读加德纳的《多元智能》,我明白了因材施教的最终原因。
亚米契斯的《爱的教育》在向我诉说崇高纯真的人性教育的真诚。李吉林老师的《情境教育的诗篇》使我第一次明白了小学教师的快乐。
读李镇西的《爱心与教育》,我懂得了用教师的心灵赢得学生的心灵、用教师人格塑造学生的人格才是真正的教育。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
大量地读书，让自己拥有广度，更要具有思想的深度。读书可以开阔视野，激发情感，让我们拒绝平庸；读书可以优化人生层次，提高生存质量，升华人生目标。
站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高！让我们挤一点时间给读书；留一点空闲给思考；献一份热情给学习。相信明天的你我，将魅力无限！
教师读书的演讲稿关于读书的教师演讲稿
第一 是否只有在重点学校就读或只有生在富裕美满的家庭才会有出息？对这个问题，我先来说个真实的故事 初中毕业那年，我们班两个成绩一直都是中等的 特长学生同时面临人生的选择。结果一个上了职高，一个上了普高。三年过去后，大家猜想一下他们的命运？给同学一点议论的时间 结果那个职高生很轻松地考上了不错的大学，...
教师读书活动演讲稿 教师读书活动演讲稿
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教师读书演讲稿校长读书演讲稿
今天我就说一下这些年读书的一点感受吧 不好的地方请大家批评指正 一 读书的意义人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己 提高实力，同时也为我们的下一好榜样。1 读书使人明理。读书使人明辨是非，胸...