如何才是最美的教师？首先请大家明白，教师各行各业一样，都是一种谋生糊口的职业而已，作为这个职业的工作者，也是一个普通人。但是，一项调查反映出，人们对教师职业的看法错误地定位了。
一位资深教育工作者认为，从孔夫子被尊为“圣人”开始，教师形象被刻画为沉稳老练的“完人”、“君子”。我们对教师的定位是“人类灵魂的工程师”。可是这样的定位，对教师来讲，无异于是一种山大的压力，一道无形的枷锁。
既然教师也是普通人，那最美的教师也应该离不开这个范畴。所以，一个最美的教师应该是有追求的。追求可分为精神上和物质上的。
精神上的追求，不一定要达到“舍己为人”、“奉献与牺牲”等高层次、高境界，那些要求一天到晚教师要从自身做起，以情操感染人、以作风影响人、以人格带动人，要做“出淤泥而不染的荷花”的领导，你们有没有做到以身作则？按这样的说法，你的周围都是污泥，你能做到独善其身吗？况且，教师的工作环境，面对的是不谙世事的学生，天真无邪的祖国未来，怎么就成“污泥”了？
在克拉玛依大火中，不顾数百名师生的安危，抛下那些未成年的孩子不管，只顾自己苟且逃生，对由此造成的惨重**后果的“先走的领导”，还有那些屡次出现在报端，嫖宿幼女的领导，他们的精神道德又高尚到**去？这样的人，有什么资格对老师提要求？当然，作为社会的一份子，我们有责任、有义务做一个遵纪守法、不违法犯罪的人，只要能守住做人的道德底线就足已在精神上称为是“最美的教师”！
在物质上，更多人对教师提出的是要“甘于清贫”，看来，在他们的眼里，作为教师，住一定要住在最破烂的泥巴房里，穿一定要“新三年旧三年，缝缝补补又三年”，吃嘛，最好一家老小把嘴给缝上……外面的世界无论多么繁华，与老师们是无关的，这样他们就高兴了。事实上，***有专门的《教师职业道德规范》，但绝对没有专门提到“清贫”这两个字。现行的《教师法》第25条明确规定：
“教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高”。但事实上，教师的平均工资远没有达到公务员的平均水平。教师是清贫的，但不是说做教师就必须清贫。
任何职业都不会以清贫做为道德规范。教师也是人，也得为柴米油盐发愁，也是社会一员，也有家庭，有父母妻儿要养，教师不是神仙，也要过日子，有家庭就有各种物质需要，也想将生活过得有质量。
经济基础决定上层建筑，对于物质利益的追求是人的本性，而物质文明的发展又是人类其他文明发展的前提和基石。就如同乡下用牛耕地，最重要的是什么？不是牛有多壮、也不是打下去的鞭子有多重，而是先要把牛喂饱！
就教师而言，有了更高层次的生活质量，才能有更高层次的精神境界。
****说过：共产党人要做甘于清贫的模范。好官要守得住清贫，顶得住**，耐得住寂寞。
那些一天到晚嘴上要求老师“甘于清贫”的**，你们又有没有做到****的要求？你们又有没有“甘于清贫”！？没有的话，你们没资格这样要求老师！
新东方创始人俞敏洪也说过：老师自身还需要有定力，不能对地位、权力有无穷无尽的渴望和贪婪。这句话也没错，所以，只要守住了做人的道德底线、按时完成工作、没有做违法犯罪的事情、带好班、改好作业……就如同我们学校的老师们，我们都是“最美的老师”！
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