导语：元宵节活动方案(1)
活动目的：
1、了解元宵节的主要风俗习惯全园征集谜语以猜灯谜的形式庆祝元宵佳节
2、通过活动提高幼儿的主人翁意识和爱动脑筋的品质
活动准备：制作谜语底板彩纸发动全园征集书写谜面、
布置活动场地、准备糖果作为奖品
活动流程：
一、3/1—3/2全园征集谜语
、清楚3月2日放学前交给班主任
二、3月3日班主任统计谜底情况交至办公室
三、3月2日—3日
各班组织集体谈话或教学活动了解元宵节的主要风俗习惯
(如猜灯谜、吃汤圆、赏花灯等)
四、3月4日上午周xx负责协调空班教师和办公室成员共同完成场地布置
五、3月4日下午3:45—4:10全园猜谜庆元宵活动
幼儿在家长的带领和帮助下在操场上进行猜谜游戏每人限猜一条谜语
猜出谜语后撕下谜面到门厅兑奖处换取糖果
元宵节活动方案(2)
[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣赏花灯、猜灯谜体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料
3、轻**《致爱丽丝》等
4、布置好活动场地
[活动过程]
一、开场白(以轻**为背景**)
尊敬的各位小朋友们：大家好今天我们教室里喜气洋洋热闹非凡因为我们马上就将迎来我们的元宵节孩子们你们高兴？为了迎接我们元宵节的到来我们一起念一首有关元宵节的儿歌我们刚学会的那首《花灯谣》好不好？
二、(小朋友们表演的真棒请给自己一点掌声)小朋友们老师知道你们不仅会念儿歌而且都爱动脑筋下面老师就来考考你们位小朋友知道元宵节在什么时候？(正月十五)元宵节人们有什么习俗？(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小朋友们真聪明老师补充材料：
元宵节的来历
三、小朋友们看今天老师给你们带来了几样礼物(教师展示几种元宵)问：这？(元宵)你知道它是用什么材料做的？(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)
孩子们元宵这么漂亮课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵？
四、大家先不要着急做谁知道元宵分几部分？元宵形状的？我们怎样把元宵做成圆的呢？(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明我们现在就开始做元宵吧
五、 幼儿开始制作教师给以适当的辅导和帮助(放轻**致爱丽丝)
六、幼儿展示自己的作品
(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友让幼儿学习分享)
七、煮元宵、吃元宵
小朋友们仔细观察看元宵在煮熟前后有什么变化？(元宵煮前沉在锅底煮熟后浮起来了元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明也越来越善于观察了好现在我们就来享受我们自己的劳动成果
八、教师总结元宵活动
九、赏花灯、猜灯谜
小朋友们元宵节除了做元宵、吃元宵还会干什么？(赏花灯、猜灯谜)、妈妈、爷爷、奶奶猜的放学的时候牵着他们的的手一起去赏赏灯猜猜谜
[活动结束]
本次活动到此结束祝大家元宵节快乐
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