预防校园欺凌主题班会心得

预防校园欺凌主题班会心得一：校园欺凌是指，同学间欺负弱小的行为。校园欺凌多发生在中小学，包括中职学校。

欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。所以我们对校园欺凌事件必须引起足够的重视。

5月26日下午，15级4班同学在班主任的组织下展开了“杜绝校园欺凌，创建和谐校园”主题班会。

首先，班主任老师向同学们列举了近一年来发生在各个学校欺凌事件的真实数据，与同学们进行讨论。

据统计，xx年至xx年，****的校园欺凌暴力事件共43起，发生地既有大型城市北京、上海，也有欠发达的广西、云南，从东北辽宁到海南都有发生。

xx年1月12日17时许，海南临高县东英镇几名女生因qq聊天发生口角，4人对另外一名女生围殴、侮辱，并录制**在网上传播，引发网络关注。

xx年5月15日，山东省兰陵县的8名中学女生对兰陵县实验中学一名初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人**，将打人过程拍摄下来并上传网络。

xx年5月11日，江苏省4名女生把一名17岁女生带至宾馆内，将其衣服扒光进行殴打，并将现场**上传至qq空间。

xx年10月4日，河北省石家庄一位网友也曝出当地几名女学生殴打一位女生的**。爆料人称，被打女生是因为在食堂打饭时，和另一名女生发生口角后，遭到多名女生毒打，其中一名打人者还做出胜利的手势。

通过讨论，我们发现发生校园暴力的原因一方面是青春期的学生心思敏感，生理期容易心烦而导致情绪失控，可能因为一件小事与同学起争执，或者出于嫉妒、排他的负面心理而侮辱别人。另一方面，人都有合群性，特别是女孩，一些人生性胆小，但是拉帮结派可以分散责任，因此常常有人在团伙里失去了自我。

在平时的学习生活中，同学们之间产生矛盾、隔阂在所难免。但是我们遇到问题一定要及时跟老师、家长沟通，及时解决矛盾。不能把矛盾激化，酿成无法挽回的悲剧。

预防校园欺凌主题班会心得二：校园暴力在哪一个国家都是一个棘手的问题，对于未成年人来说法律几乎不能拿他们怎么样而且于这些人而言拘留坐牢也可以被当作一件极光荣的事情。被欺负的孩子要么是心理生理有缺陷要么是家境不好，一个孩子一旦被一个人欺负往往意味着他会被一群人长期欺负。

可笑的是极少有家长知道自己的孩子正在遭受校园暴力。其实如果孩子告诉了家长那么结果会好很多，可是为什么大多数的孩子不愿意说出来呢，内向又懦弱的孩子更怕被孤立更在意自尊也更不愿意和家长交谈，一部分受害者甚至会暗示自己“我并没有被欺负”，或者认为自己更本无力反击，不停的自我否定，所以长期遭受校园暴力的孩子心理一定不会健康。

预防校园暴力，我认为好好学习可能是最好的办法，其次才是和父母良好的沟通。没有一个人会欺负自己父母眼中的好孩子，有人会疑惑为什么和父母沟通是其次，这其实是分情况的，..后者家境更差些。

校园暴力与施暴者和受害者的性格，家庭条件，受教育程度有很大关系，不甘和以暴制暴只会让自己和施暴者一样堕落，好好学习然后离开，最好的反击是十年后你过的比他们好。

最后，如果曾经遭受过校园暴力请不要羞于去看医生，你值得好好的活着。

预防校园欺凌主题班会心得三：身为一名青年教师，我对最近发生的校园欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32记耳光事件，重庆女生太邋遢被5同学围殴打成十级伤残等等，这些事件让每一个人都感到愤怒。我们教师一定要充分发挥自身的优势，要更加积极主动，去普及校园暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广大学生，杜绝校园暴力，创建和谐校园

老师是党的路线方针政策的贯彻者，传播者，是广大青少年学生的指导者，引路人，是人类灵魂的工程师。在当前关键时刻，我们要引导学生、学生家长，充分认识校园欺凌所带来的伤害。身为一名教师，我们能做什么。

教师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应该想想如何在自己的课堂中让我们的学生学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的教育。

作为教师还应该培养学生的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。

自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满意的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。

所以要对他人负责。

当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认认真真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校园和谐平安稳定。

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