二、作为一名园长，如何构建本园教师队伍的师德。
对于园所教师的师德构建正是我所面临的问题，听了文理学院舒教授讲的“认同基础上的师德构建”使我深受启发，确实只有教师有了职业认同感，才会对自己的职业产生热情，才能认真履行自己的岗位职责，自然而然的也就会遵守师德规范。
三、依法办园治园，为立园之本。
通过“幼儿园政策法规的解读”培训，我还明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参与依据，通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点，发生的原因和启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。在今后工作中，我们要拿起法律**维护教师、幼儿的合法权益不受侵害。
四、引发了我对本园特色创建的思考。
本次培训共安排了六个省级示范园的参观学习，其中既有公办园也有民办园，有建园历史悠久的（如第一保育院、交大幼儿园等），也有新建园（如第八保育员、交大阳光逸园幼儿园），都是各具特色。让我印象深刻的是一保的红色摇篮记忆传承，从延安时期到现在高速发展时期，一保一直传承延安精神；交大幼儿园的园林式生态环境及园所开发的特色课程个人留下深刻印象；交大阳光逸园的园所环创都是教师自制，手工精美创意独特，还有混龄班的教学模式都让人耳目一新；第八保育园开园时间不长，但是在短时间内就打造出了优美的园所环境和过硬的管理体系，形成了自己的办园风格，不禁让人叹服。
总之，在此次培训中，园长、专家们对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名幼儿园的领导者和管理者，应先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神，树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摒弃传统的监督，检查者的观念，切实树立为家长服务，为教师服务的观念，心甘情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者，合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
此次培训不光是知识上的收获，更多的是意识上的提高，使我体会到“活到老学到老”的真正含义。在此，感谢xxxxx大学为我们安排了这些优质的培训课程，提供了极好的学习机会与交流平台。
在今后的工作中要不断的充电、学习、加油。用知识武装头脑，用法律解决问题，努力做一个学习型，知识型、研究型的现代化的管理者。
幼儿园园长培训反思总结
国培计划 2018 幼儿园园长 三段式 培训项目反思总结。2018年11月5日 11月16日，我参加了由xxxx大学承办 国培计划 2018 xxx省非项目区县公办普惠幼儿园园长 三段式 培训项目的培训学习，此期间，我们聆听了几位名园长 专家教授关于学前教育理论实践的讲座 参观了第一保育院 第八保育...
幼儿园园长培训总结
幼儿园园长训后保教实践总结。神木四幼 崔智清。从事幼教工作已三十余年，期间有无数的欢乐，也有许多的彷徨，作为幼儿园管理者参加这样培训是第一次，这次的学习对我来言是一个自我反思的过程，也让我从中悟出了许多的道理。通过总结 反思，让我重新认识了幼教这份职业及幼儿园园长这个角色。说起园长这个角色，当此次培...
幼儿园园长培训总结
幼儿园园长国教院培训总结。本着提高我州中小学校长管理水平和骨干教师教育教学能力与专业水平，培养一支在深入推进课程改革 实施素质教育中发挥示范和辐射作用的中小学校长 骨干教师队伍，带动和引领本地教育发展，我非常荣幸的与来自黔西南州的240名中小学校长 骨干教师参加了在国家教育行政学院举办的黔西南州中小...