尊敬的各位老师，各位同学；
大家下午好。
在这万物复苏，播种希望的季节里，我们有一次欢聚在这美丽的校园里，共同创造新学期的美好未来。在此我代表毕业班三位老师向各位老师，各位同学做一个承诺。
六年级是个毕业班，班级管理的好坏以及教学成绩的高低关系着整个学校的面貌与今后成长，班级的质量代表着学校的希望。
担任六年级班主任以及教学工作，我觉的自己肩上的胆子有千斤重。为此我打算从以下几点做起；
一． 思想教育。
六年级学生多，班级大，难以管理，是许多人犯愁事。要想把这个班级管理好，首先得从是想品德方面入手。刚刚担任班主任不久，发现班级存在许多问题。
例如，班风不正，学风不浓。纪律性差，生活上自由散漫，学生油腔滑调，和老师谈条件，找理由。
1,2 班风不正，例如，在开学初。有几位同学在教室公开打扑克，在放学路上拉帮结派，打架斗殴，欺负低年级同学。
2. 学风不浓，表现在，学习上抄袭作业非常严重，更严重的是布置的家庭作业让低年级学生来完成，导致了低年级同学没时间做家庭作业。以上这些在班级，在学校造成了极为恶劣影响。
要想解决以上诸多问题，首先要从他们的思想道德方面入手。利用周会，思想品德课对他们的思想进行教育，并提高他们的素质，让他们懂得如何做人，让他们明确学习目标，从小树立远大的理想，为自己将来能有一个好的前途而努力。让每个学生都认为自己不是笨学生，不怕难。
因为“笨”和“难”是我们治学之本，让他们对学习产生兴趣，对自己更加有信心。
二，班级管理。
抓好本班的纪律，勤跟早自习，饭后着自习，检查学生的背诵情况，练习册填写情况。还要对个别贪玩的，调皮捣蛋，纪律性较差的学生，随时进行观察，若有不良行为，及时帮助改正，以免造成不良后果。
三，教学工作。
精心备课，钻研教材，认真上好每一堂课，选择适合自己的教学方法，让学生听懂每一个知识点，对疑难问题迎刃而解。
1,做好促优拔尖工作。
对于班级一些尖子生，找一些比较好的试题，使他们更上一层楼。让他们帮助身边其他同学搞好学习。
2,做好扶弱转差工作。
对于学困生，要给他们多辅导，多补习，尽量使其赶上其他同学，找一些适合他们的习题，让学生不再对学习感到头痛，枯燥，乏味。
3， 找好的教学方法以及教学策略，录用闲余时间多想一些老教师、骨干教师请教，掌握一些好的教学经验就、教学方法。应该多听一些同事们的课，以便找出自己的不足和缺点，是自己很快的成长起来。
总之，我会尽自己最大的能力、努力工作，一步一个脚印、扎扎实实走完这一个任重而道远的学期，向学生、向家长、向学校、向社会交一份满意的答卷。
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