通过一场辩论，可以看出你及你的团队对某一方面的知识的认知广度和深度以及思维的敏捷性。下面是为大家收集的xx大学生辩论赛策划书，希望对大家有所帮助！
【xx大学生辩论赛策划书1】 一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。
三、主办单位：湖南工艺美术学院服装系团学会。
四、承办：主席团学习部宣传部组织部。
五、活动时间： xxxx年x月xx--xx
具体安排初赛一场 x月xx日xx:xx--xx:xx(前x组) 地点：逸没楼xxx
初赛二场 x月xx日xx:xx--xx:xx(后x组) 地点：逸没楼xxx
复赛 x月xx日xx:xx--xx:xx(x组) 地点：逸没楼xxx
半决赛与决赛 x月xx日xx:xx--xx:xx(x组) 地点：学院礼堂。
六、参赛要求：
x、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
x、各参赛队于每场比赛开始前xx分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
x、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
x、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
x、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七。赛事安排。
(x)大赛主题。
x 人和自然可以和谐相处人和自然不能和谐相处。
x个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。
x天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。
x(道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。
x大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利。
x文才比口才更重要口才比文才更重要。
x合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步。
x大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。
x在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。
xx美丽是福不是祸美丽是祸不是福。
xx钱是万恶之源钱不是万恶之源。
三、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)
x 、主持人介绍参赛队及其所持立场。
参赛队伍是正和反两队，辩题是正方，观点是“**反方，观点是。
x 、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
x 、主持人介绍评委。
x 、主持人介绍比赛程序。
x 、主持人宣布比赛开始 xx主席宣布比赛结果。
x 、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
x、主持人宣布比赛结果。
x、主持人宣布辩论赛结束。
(x).赛制。
x正方一辩发言，时间为三分钟；
x反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；
x反方一辩发言，时间为三分钟；
x正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；
x正、反方二辩发言，时间各两分钟；
x正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；
x正、反方三辩将进行盘问环节； (耗时？)
x正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。
x比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。
xx自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。
xx反方四辩总结陈词，时间为四分钟；
xx正方四辩总结陈词，时间为四分钟；
xx观众发问；
xx评判团代表评述；
(x)晋级规则。
以班为单位，x人/组(主辩，一辩，二辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为xx支。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的x支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。
第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。
三、评委邀请：
x、 初赛：由？名老师+?名学生组成；
x、 复赛和决赛：由x名老师组成。
十、奖项设置：x、团体冠军一队( 团体荣誉证书+奖金***元)
亚军一队( 团体荣誉证书+奖金**元)
季军两队( 团体荣誉证书+奖金**元)
x、最佳辩手每场一名，共x人；(颁发个人荣誉证书)
x、最佳组织奖二名。 (团体荣誉证书)
【xx大学生辩论赛策划书2】 第一部分组织单位。
主办单位：x大学学生会。
承办单位：x大学学生会学习部。
执行单位：x大学各个学院的学习部。
协助单位：x大学各个学院的学生会。
第二部分活动策划。
活动内容：大学生辩论赛。
活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。
活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。
活动意义：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。
活动对象：x大学全体同学。
活动宣传：x)展板宣传。
制作展板一块，于##月##日至##月##日摆放于综合教学楼后面。
x)海报宣传。
制作海报四张，于##月##日别张贴于北苑、东苑、南苑以及xx号楼处。
x)楼栋宣传。
印制楼栋宣传单若干，分别张贴于学校各学生公寓楼一楼。
x)现场宣传。
##月##日到##月##日分别在综合教学楼后面展板摆放处设置咨询点宣传。活动时间：xxxx年##月##日开始。
活动地点： ##号教学楼。
参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比。
辩手要求：每支队伍由x人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
比赛规则及流程：
x、组成。每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。一辩负责立论、攻辩小结；二、三辩负责攻辩；四辩负责总结。
x、流程。x)自我介绍。
先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。
x)开篇立论。
先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。
x)攻辩。攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩)
选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多xx秒；反方只能回答，每次回答最多xx秒。每**辩限时x分xx秒。
在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。
x)攻辩小结。
由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各x分钟。
x)由辩论。
由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时x分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。
x)结陈词。
先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各x分。
x、控制。辩手应该严格遵守辩论时间限制。立**辩小结自由辩论总结陈词在还有xx秒结束时，攻辩还有xx秒时，课时员会提醒；时间到时会提醒。
此量才录用言立即停止，超出x秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣x分 、x分或者xx分。
x、活动中期阶段：
x)、主持人：待定。
x)、记时员：x名，正反方各x名。
x)、赛场布置：
x)、每轮比赛结束后，打扫场地。
x、活动后期阶段：
x)、挑选四名优秀选手，进行相关培训，参加校级的辩论赛。
x)、学习部讨论本次活动的得失，写活动总结。
x、注意事项。
x)参赛选手应衣着整齐，举止文明。
x)比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。
x)自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。
x)比赛中不得与主持人发生争执，相关意见和比赛**现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。
x)如场上出现意外情况，最终由评委决定。
评奖办法：根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。
评委成员：x)评委邀请(每轮六人)
第一轮：学生会部分部长和优秀辩手；
第二轮：部分主席团成员和优秀辩手；
第三轮：##书记，##老师，(可能的话邀请各个学院主席)
x、经费预算。
x)、打印费用：楼栋宣传单xx张 x元。
报名表xx份 x元。
传单xxxx张 xxx元。
签到、打分、登分纸张xxx张 xx元 xx张奖状打印 xx元。
x)、现场布置：彩带、气球 xxx元。
x)、评委饮水：xx×x=xx元。
x)、奖品冠军队每人一本书共x本 xxx元。
亚军队每人一个笔记本共x本 xx元。
季军队每人一支钢笔共x支 xx元。
共xxx元。
合计：xxx元。
xx大学生辩论赛策划书
广西财经学院。第八届 诚信杯 辩论赛。策。划。书。主办单位 广西财经学院马克思主义学院。广西财经学院学生工作部。共青团广西财经学院委员会。承办单位 广西财经学院口才与演讲协会 负责人口才与演讲协会 会长 xxx 副会长 xxx 协办单位 青年志愿者协会 会长 xxx 清风志愿者服务队队长 xxx 目...
大学生辩论赛策划书
一 活动背景激情飞扬，辩出自我。二 活动目的。1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。2，通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。三 活动时间优良校风月期间35 45 四 活动地点预赛各班教室决赛阶梯教室。五 主办班级。承办班级。协办班级。六 比赛要求。参赛队伍中医药系。辩...
大学生辩论赛策划书
一 活动背景及目的 我们部门望通过此次辩论赛丰富部门各成员的课余生活，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃 积极向上的精神状态。促进各成员间的交流，增进彼此的友谊，同时提升分析问题 临场应变以及团队的组织 团结协作能力。二 活动宗旨 关注身边事，追求进步，锻炼口才，发展自我。三 参赛人员 职业规划部全体成员...