在此校园文化艺术节期间，弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神，展示学生青春风采塑造我院11级班级形象，促进班级间交流，搭建沟通桥梁，通过展示班级特色，班级成果，创造富有特色的班级文化，培养良好的学风、班风，增强班集体的凝聚力，让同学感受班级的温暖和美好的回忆。
工科b座一楼大厅，活动时间在四月十四日、十五日，每天下午2：00至4：00.
2） 活动将邀请指导员老师等参加，石工11级学生会成员负责整场比赛的秩序安排，同时进行全程拍照录像，使之深入人心，以达到更好的效果。
为了是比赛顺利完美的完成，我们将在会议上通过详细的商讨安排，谨慎的分配各部门的工作，考虑每个环节的细节，并提出可行性方案，为参赛班级提供一个安静稳定的比赛环境。
在布置方面，力求场地的简洁与大方，给参赛班级提供尽可能大的场地与完善的设备。在场地为赞助方设立海报或宣传广告。
（1） 邀请指导员老师，级会主席团成员担任比赛评委，同时提供详细的比赛流程等，以使他们对比赛更加了解。
（2） 评委中包括部分观众评委，针对比赛打出评分。
要求：①每班选出两人做代表。
观众评委打分按比例计入总成绩。
在正式比赛之前，各班要各自挑选适合场地进行彩排，以确保节目质量，比赛的流畅性。
每个班级都有自己的故事，每个班级都有各自的点滴，那让我们以vcr的形式展现出来吧！
要求：①vcr要尽可能地全员参与。
形式内容上尽量有所创新，展现出班级整体风貌。
内容积极向上，可另附解说，时间限制在5分钟左右。
一张**，一段**，一段**、、、ppt作为一种演示文稿图形程序一定能生动形象的展现出班级的特色与风采！
1 ppt展示过程需解说一名，解说形式不限。
2 ppt中包括班徽、班旗的展示，要求原创，设计中尽量与本专业贴合，反应班级对专业的认识与领悟。
3 力求内容新颖丰富，例如班级活动记录，充分体现班级精神与特色。
展示出班级中的才子才女吧！或是舞蹈，或是歌唱，或是乐器演奏，或是相声小品…..
总之，班级中的才艺佼佼者，同样是每个班级的亮点所在！
1 各班尽可能多的选派同学参加演出。
2 时间控制在五分钟左右。
3 演出形式可创新，尽可能地富有特色。
有没有那么一首歌，会让你轻轻跟着和、、”无论时过多少年，当我们回忆起这时，回忆起我们的大学生活，能否在某一瞬间被一首歌记起心中的感动？能否让那些斑驳的记忆再次浮现在我们的眼前？这是我们共同的歌，我们的班歌！
要求：①以班级为单位参加，时间控制在五分钟左右。
②鼓励原创。形式不限，乐种不限。
③每班上交一份班歌歌词及意**读。
3月31日通知各班班长比赛相关内容和安排要求。
3月31日—4月7日期间完成海报、展板宣传以及条幅宣传。
4月8日（星期日）组织各班班长进行比赛顺序抽签。标签形式为“-组，-号”a组（八个班级）为14日上场，b组（八个班级）为15日上场。
1.比赛前1时工作人员到场布置评委席，安装音响等设备并试放**（调试过程若遇到困难及时请专业人士帮助）。
2.参赛班级提前半小时到场按次序做好，主持人提前一小时到场准备串联词、彩排。请嘉宾评委提前五分钟入座。
3.主持人介绍评委老师并致开幕词（约5分钟），比赛正式开始。
4.比赛共分为三轮：（每轮结束后主持人宣布进入下一轮）（共计约120分钟）
参赛班级首先按照上场顺序**ppt和vcr（**顺序自定）; 约5分钟）
才艺展示（约5分钟）；
班歌比赛（约5分钟）；
15日在班歌比赛结束后，主持人宣布各班级得分及名次，请老师做活动总结并颁发证书≥（约15分钟）
5.计分同样分为三个环节，在每个班级结束一项活动后，积分人员立即收集得分并记录。
6.合影，参赛班级退场。
冠军奖： 3名荣誉证书一份物质奖励若干
亚军奖： 3名荣誉证书一份。
季军奖： 5名荣誉证书。
优秀奖： 5名荣誉证书各一。
才艺优秀奖： 10名荣誉证书每人一份。
共分三部分按比例折合计入总成绩（总分10分）
对于比分相同的班级酌情处理。
1. 比赛预计用时较长，所以比赛期间一定要保持好会场秩序，禁止在活动地点吃零食。
2. 比赛前要提前试音，准备设备，保证顺利地进行。
3. 紧急突发事件由学生会联系解决。
4. 各种工作由各个部门协调解决，所有工作必须在规定时间完成以免影响其他工作。
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