“两系一家亲”策。划。
书。xxxx年xx月xx日。
一、 活动名称。
两系一家亲。
二、 活动目的。
为了培养班级同学的团队精神和协作能力，提高班级凝聚力，同时增进班级间的友谊，弘扬互帮互助精神，丰富大家的课余生活。特此举办此次类似与“老乡会”的集体活动。
三、 活动时间。
xxxx年xx月xx日（周x） 8:30-11:30 （初定）
四、 活动地点。
xxxx五、 活动对象。
xx系xx班 xx系xx班。
六、 活动方式。
将两个班级的同学聚集在一起进行一系列游戏，互动等项目，使两个班级同学增进友谊的同时也培养团队协作的精神。
七、 活动内容。
节目一：猜猜这是谁（破冰项目）
目的：让同学相互熟悉，缓解活动开始可能出现的僵硬气氛。
规则：不同与自我介绍的介绍。先由主持人开头，对本班的其中一位同学进行其特点特长等方面的介绍，介绍完毕后大家猜测该位同学是谁，若猜中则该同学站起和大家打招呼，做简单的自我介绍，之后由该同学如同主持人的方式介绍下一位同学，依次类推，直到两个班的同学互相认识完毕。
节目二：脑筋急转弯，你问我答。
目的：一定程度上点燃气氛。
规则：共准备20个脑筋急转弯或趣味问题，主持人提问，同学可自由抢答，若同学有即兴问题也可以提问。该节目共持续30-40分钟。
节目三：我来比划你来猜。
规则：两人一组，分为猜者和比划者两人面对面，由主持人向比划者提供成语但不被猜者知道，之后比划者通过一系列肢体语言附带简单描述从而达到使猜者意会，并答对四字成语的目的。比划者描述过程中不许涉及成语中的任何一字，可多组计时同时进行。
该节目约持续30分钟。（备用成语：左右为难、无孔不入、金鸡独立、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打。。。
节目四：我的地盘我做主。
规则：两名同学面对面站立，双脚并拢，将两臂平行于地面伸直，使两位同学手尖刚好触到手尖，之后巧用力，可推或借力猛撤自身，但不可拉对面同学，最终达到使对方脚下不稳发生移动的目的，未动的一方胜利，此活动可采取逐个挑战的方式，约持续20分钟。
节目五：看你行不行。
规则：准备书本、糖果、硬币等物品，也可现场收集一些合适的物品，让同学顶在头部进行十米折返跑，头上物品不允许掉落，若掉落必须从头开始，可几组同时进行接力，节目时间在20分钟左右。
节目六：露一小手。
规则：两班有才艺的同学提前准备节目，如街舞、口琴、唱歌等，可在活动节目中间穿插进行表演。
八、 活动安排（两个班）
1、 班长负责统筹安排活动，协调两班分工合作事宜。在活动过程中起到主持人的衔接作用。
2、 团支书负责脑筋急转弯、趣味问题的收集准备。
3、 文艺委员策划才艺节目，协调节目开展。
4、 组织委员负责“你来比划我来猜”节目材料的准备和整个活动的协助。
5、 宣传委员负责拍照记录，协助活动开展。
6、 生活委员负责节目道具的准备，奖品的购买。
九、 活动经费。
由于是开放式活动且所需道具较少，所以经费花销初步预算只涉及奖品的购买，由两班生活委员协商妥当之后共同筹办，并及时明细资金使用情况，做好班费花销记录。
一十、 活动组织者。
xx系xx班xxx
策划人：xxx
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